简介:
简介:英语语言教学总是随着社会的不断发展而变化,21世纪信息时代的英语课程对学习者的培养有着更为全面的目标和要求,而基于核心素养的“多元目标英语”正是从社会和人的发展角度出发,并有效地实践和落实着我国基础教育“立德树人”的整体目标。
简介:从改变教学观念,构建核心素养理念;精选教学内容,构建多元模块教学;落实主体作用,构建新型教学方式;提高运动能力,构建终身发展目标等四方面,探讨了高中体育多元目标多元策略优选之举措,旨在加强学生核心素养的培养,促进学生德、智、体全面发展。
简介:在教育部印发的《关于全面深化改革落实立德树人根本任务的意见》中,“核心素养”被置于深化课程、落实立德树人目标的基础地位。如今,这个概念体系正在成为新一轮课程改革深化的方向。核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。基于核心素养的教育改革,必将从单一的学科知识与技能转向综合素养培育,从单学科学习转向跨学科学习。
简介:习题教学应确立多元目标:既要巩固掌握知识,又要发展思维;既要解决问题,又要学会解题;既要注重"双基",又要关注基本的"数学思想"和"活动经验"。当然,在具体教学中应从微观层面对多元目标做细致处理与取舍,使习题教学聚焦于思维发展,为后续学习增加动力。
简介:<正>竞争法的目标,是指竞争法通过规范市场竞争而实现的功能。竞争法目标具有宣示性和导向性,明确的竞争法目标,可以减少或避免立法文件中的歧义、疏漏或失误,同时为法官们统一解释和适用竞争法规范提供一般指导原则。目前,世界上已有80多个国家制定了竞争法,自1990年以来已经有超过35个发展中国家和市场经济转型国家制定或实质性修改了竞争法。但无论在理论上还是在实践中,各国竞争法的目标都没有一个统一
简介:合作学习是新课程改革倡导的一种重要学习方式.课堂教学中运用合作学习的方式应该追求多元目标的价值统一:合作学习既是一种学习方式,也是一个教学目标,更是一种生活态度.作为一种学习方式,合作学习的教学定位是改变师生的教学行为;作为一个教学目标,合作学习的教学定位是训练学生的合作技能;作为一种生活态度,合作学习的教学定位是提升学生的学习品质.
简介:在现代市场经济条件下,政府规制依然是一种不可或缺的制度安排,有效的规制能促进市场效率的提高和保障市场有效运行.然而,现实生活中规制主体是一个多层次、多级政府构成,规制主体的多元利益目标必然引起规制冲突.本文从一个案例入手分析多元利益目标下政府规制的冲突,并提出规制和谐的简要建议.
简介:实践和探索让我深深地体会到多元化的课程评价能促进小学音乐课程教学质量的不断提高,教学过程中的即时性评价、形成性评价、终结性评价是课程目标达成的有力依据,建立多元评价机制无疑是教育教学改革中非常关键的技术,更是一条顺利实现课程目标的捷径。
简介:摘要:在当今全球化的时代,教育不再仅仅是单一的知识传授,而更多地强调对学生综合素质的培养。特别是在中学阶段,思政课作为培养学生世界观、人生观、价值观的重要课程,其育人目标显得尤为重要。为了实现这一目标,我们需要引入多元融合的教育方法,使思政课更加生动、有趣、实用。
简介:摘要:篮球教学在初中体育教学中居于关键地位,关系到学生体育素养的形成。关于“运动能力”,不仅与学生的身体技能素养有关,还关系到学生的情感态度与价值观。可见,“运动能力”的培养具有多元目标特征。在初中篮球教学进程中,要形成“多元目标”,由此探索多元化的教学策略,让学生获得运动能力,并促进体育素养的发展。
简介:在现代市场经济国家,国有资本存在的主要依据在于弥补市场自身运行的不足,诸如提供公共产品、保障对宏观经济运行的控制力等,但国有资本也具有和私人资本一样的增值要求。国有资本的这种双重属性,具体到国有企业来讲,体现为双重目标,即社会目标和增值目标。由于社会目标和增值目标在企业层面是相互矛盾的,
简介:[摘 要 ] 本文从文本 的多元价值出发,探讨核心素养背景下的高中英语阅读教
简介:企业预算管理是一种有效的内部管理控制机制。预算目标作为企业预算管理的起点,是预算管理体系有效运转的基石,只有制定正确的预算目标并将其合理分解,才能保证企业预算管理计划和控制功能的有效发挥。本文从预算指标选取和预算标杆确定两个维度入手,以企业的战略规划为出发点,综合考虑内部资源和外部环境,对企业预算目标的制定和分解机理进行了探讨。
简介:企业预算管理是一种有效的内部管理控制机制。预算目标作为企业预算管理的起点,是预算管理体长江有效运转的基石,只有制定正确的预算目标并将其合理分解,才能保证企业瞀管理计划和控制功能的有效发挥。本文从预算指标选取和预算标杆确定两个维度入手,以企业的战略规划为出发点,综合考虑内部资源和外部环境,对企业预算目标的制定和分解机理进行了探讨。
关注教学目标多元化
多元目标英语,走向语言教学本源——基于核心素养的“多元目标英语”探究
基于高中体育多元目标多元策略优选的构建
构建多元评价目标激励学生学习
多元目标:课程融合的创新与实践
习题教学多元目标的构建与实施
浅议信息技术多元化目标教学
论竞争法目标的多元性
立足课标,明确目标,开发多元创新的命题
合作学习:追求多元目标的价值统一
多元利益目标下政府规制的冲突与协调
建立多元评价机制:实现课程目标的捷径
多元融合助力中学思政课实现育人目标
多元目标,多元策略下学生运动能力的培养 ——以篮球教学为例
口算教学目标多元化的一些尝试
我国国资监管目标的多元性与层次性
开发文本多元价值 准确定位教学目标
论企业多元化预算目标的制定与分解
我国将依靠多元化能源战略确保小康目标实现