简介：摘要目的探讨健康干预对社区慢性阻塞性肺疾病（Chronicobstructivepulmonarydisease，COPD）患者疾病知晓度的影响。方法对社区COPD患者定期开展健康干预，观察期18个月。结果实施健康干预，对COPD患者对所患疾病知晓度有很大提升（P＜0.05）。结论社区居民对COPD疾病知晓度较低，通过开展健康干预，普及疾病知识，可以提高COPD患者对自身疾病的认知度，改善其生活质量，减少急性加重次数，降低疾病负担。

简介：【摘要】目的：对眼科日间手术患者采用多元化宣教模式分析健康知晓度和满意度的影响。方法：选取我院400例眼科日间手术患者进行研究，按照随机数字法分组，对照组和观察组，每组均200例，对照组采用宣传教育方法，观察组采用多样化的宣传教育模式，对两组患者结果进行对比。结果：两组患者中，观察组的健康知晓度、满意度均高于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05。结论：多元化的宣教模式可对眼科日间手术患者的康复得到有效的提升，因此该模式可进行有效的宣传及推广。

简介：【摘要】目的：分析在泌尿系统感染患者中健康教育的知晓度与满意度的影响。方法：选取40例泌尿系统感染患者为研究对象，入院时间2022年11月-2023年10月。根据随机抽取的方法分为对照组和研究组，每组患者各20例。对照组给与常规护理方式，研究组予以常规护理基础上实施健康教育。对比两组患者采用健康教育方式护理后疾病知晓度和满意度评价。结果：实施健康教育后研究组疾病知晓度和满意度均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：针对泌尿系统感染患者采用健康教育可明显提升相关疾病知晓度和满意度，建议临床推广应用。

简介：摘要：目的：通过腰痛病患者对疾病相关知识知晓度的掌握情况，分析今后工作中如何更有效的为病人开展健康宣教以及护理干预工作提供科学依据。方法：用自行设计的问卷，对北京市某专科医院的腰痛病患者进行腰痛病相关知识的调查。结果：腰痛病患者对日常注意事项及腰痛病预防方面的知识掌握欠缺，通过强化宣教后患者对腰痛病相关知识的知晓情况明显提高，腰痛病复发率降低。结论：护士对患者的健康宣教是非常重要的，应提高对患者相关知识培训的意识，积极对患者进行健康教育，通过提高患者对疾病的认知逐渐纠正其行为方式，提高患者对疾病的依从性，最终防止腰痛病反复，跟踪观察发现，了解相关疾病知识的患者，复发率低，生活质量高。

简介：摘要目的分析重庆武隆区某基层医院住院患者的健康教育知晓率与患者满意度的关系。方法采用一系列量表对武隆区某基层医院260例住院患者进行问卷调查分析。结果回收有效问卷247份。对主管医生及责任护士、小便检验注意事项、留置针的注意事项、主要用药的作用和注意要点、医保和工伤报账流程和功能锻炼的方法知晓情况与满意度有较大相关性。结论对患者进行疾病相关知识的宣教能有效提高患者对健康教育的满意度。

简介：[摘要]目的：了解居民对药品集中采购政策的知晓情况，为国家政策的推广提供参考。方法：采用随机抽样法，通过自行设计的问卷进行调查。结果：有48.03%的居民认为药费变低，仅有36.18%的居民了解药费变低的原因；居民对集中采购药品的知晓度为55.26%，对于国家集中采购政策知晓度较低，仅为38.82%，有72.37%的居民表示愿意选择集中采购药。结论：普通居民对国家集中采购政策的知晓度较低，政府与医疗机构应当加大政策的宣传力度，提高民众对利民政策的知晓度。

简介：摘要目的分析Teach-back健康教育对白内障手术患者健康知晓度、心理健康的影响。方法选取2019年1-3月玉环市人民医院门诊收治的拟行白内障手术的患者150例，按照随机数字表法分为对照组及Tb组，各75例。患者均接受常规的手术治疗及护理，期间仅服用治疗自身基础疾病的药物，并不另外加用镇静类及降压类药物；以此为前提，对照组开展常规健康教育方式；Tb组于对照组基础上开展Teach-back健康教育。比较术前1 d两组患者对疾病相关知识的健康知晓度；比较两组患者入组时、术前1 d Zung氏焦虑自我测评表（SAS）评分、抑郁自我测评（SDS）评分以及生存质量（SF-36）评分。结果Tb组患者的健康知晓度为96.00%（72/75），显著高于对照组的78.67%（59/75）（χ2=10.185，P=0.001）；Tb组SAS评分、SDS评分分别为（46.19±4.67）分、（46.35±4.29）分，显著低于对照组的（52.63±5.12）分、（51.62±5.11）分，SF-36量表中的精神健康、情感职能及社会功能评分分别为（52.17±5.03）分、（52.21±5.06）分、（51.92±9.15）分，均显著高于对照组的（47.16±4.24）分、（46.46±4.56）分、（46.78±8.62）分，两组均差异有统计学意义（t=8.048，6.840，6.595，7.311，3.514，均P<0.01）。结论采用Teach-back健康教育的白内障手术患者健康知晓度更高，心理健康程度及精神情况更好，有助于提高生活质量。

简介：【摘要】目的 探讨“抢答”激励式护理对女性精神分裂症患者健康宣教知晓度的影响。方法 选择在院 104例女性精神分裂症患者，在维持原治疗护理和健康宣教的基础上，对患者实施 “抢答”激励式护理干预措施；在实施激励式护理前及实施激励式护理第 12周末分别对患者健康宣教知晓度和对护理工作满意度进行统计。结果 经过 12周的激励式护理，患者健康宣教知晓度和对护理工作的满意度明显高于干预护理前，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 对于女性精神分裂症患者来说，采用有效的激励式护理，能够有效的提高女性精神分裂症患者健康宣教知晓率和满意度，在临床护理中具有积极意义。

简介：摘要：目的：探讨健康教育干预对小儿癫痫患者护理满意度及疾病知晓率的效果。 方法：将 2019年 11月至 2020年 7月我院收治的 68例癫痫患儿采用随机分组法分为对照组及观察组，各 34例。观察组使用健康教育干预，对照组不做特殊干预。观察两组的疾病知晓率及护理满意度情况。 结果：观察组的疾病知晓率更高（ x²=5.230， p=0.022），护理满意度更高（ t=9.899， p=0.001），上述差异在统计学上均有意义。 结论：在小儿癫痫患者护理中，健康教育干预可显提高患者的疾病知晓率及护理满意度。

简介：【摘要】目的：探究小儿癫痫患者予以健康教育干预对护理满意度及其疾病知晓率的影响。方法：研究对象纳入小儿癫痫患者102例，所有患者均于2020年1月至2021年1月在我院收治，患者组别区分依据随机数字表法。予以常规处理的51例患者归为对照组，实施常规+健康教育干预的51例患者归为试验组，观察比对不同分组患者护理满意度、服药依从性、疾病知晓率。结果：护理干预后试验组护理满意度显著高于对照组，差异存在统计学价值（P＜0.05）；对照组患者疾病知晓率显著低于试验组，差异存在统计学价值（P＜0.05）；试验组服药依从率显著高于对照组，差异存在统计学价值（P＜0.05）。结论：在小儿癫痫患者护理期间予以健康教育干预，有助于改善患者服药依从性与护理满意度，且提高患者对癫痫疾病的认知，具有临床应用价值。

简介：摘要：目的：探讨健康教育在急性胰腺炎治疗中的临床价值。方法：选取我院2020年5月至2021年4月收治的急性胰腺炎患者90例为研究对象，按随机数字表法分为两组，每组45例。对照组患者进行常规护理干预，观察组患者在对照组的基础上进行个性化健康教育。比较两组患者健康知识知晓率和护理满意度。结果：观察组急性胰腺炎患者的疾病认知率、护理满意度均显著优于对照组，两组比较差异有统计学意义(P

简介：摘要：目的：统计全身麻醉患者术后知晓情况相关数据信息，并分析引发因素。方法:此次研究共选取362例进行全身麻醉手术治疗的患者，收集患者临床资料，整合患者术中各项表现，调查患者术中知晓情况，并分析各因素与术中知晓情况之间的关联。结果：经实验结果来看，362例患者中19例患者术中均有不同程度的知晓，占比为5.25%，其中女性为13例（68.42%）高于男性6例（31.58%），在分析整合后可见，患者性别、ASA评分、既往手术史、术中血压波动是引发术中知晓的主要高危因素（P＜0.05）。结论：全身麻醉手术治疗患者在手术中会出现知晓情况，多由性别、ASA评分、既往手术史、血压波动等因素所导致，其会直接干扰手术开展的顺利性，并会降低手术治疗效果，对此还应当及时采取合适方式进行应对，确保手术能够在原定计划内有序完成。

简介：高校校园活动对大学生创新意识、创新精神、创新能力的培养和提高有着不可低估的影响.通过对成都6所高校的1032名大学生从学习活动、文体活动、校园文化活动以及社团活动角度进行调查发现,高校校园活动开展的知晓度非常高,学生参与的积极性也较高,但校园活动开展的整体效果较为―般.研究高校校园活动的开展参与及效果评价状况,有助于更好地开展校园活动,充分发挥校园活动的动态影响,实现校园文化的传播,实现育人功能.

简介：一、问题提出洗钱及防范对策知晓度是指人们对洗钱概念、特征及防范对策等相关内容的认知了解程度。其中，根据主体的不同，可以大致将这里所说的人们划分为两类，一类是与反洗钱工作直接相关的人员；另一类则是普通公众。其中，与反洗钱工作直接相关的人员主要包括金融机构履行反洗钱义务的工作人员、非金融机构（如律师事务所、会计事务所等）履行反洗钱义务的工作人员、政法系统参与反洗钱案件侦矗与司法协助的警察等。考虑到目前在我国与反洗钱工作直接相关的人员还是以金融机构工作人员为主，因此在本调查中，主要选取金融机构工作人员来作为与反洗钱工作直接相关人员的代表，并称之为金融界从业人员。

简介：大学生对当前主要的体育政策文件知晓度较低;学生干部对阳光体育的知晓度好于普通学生。大学生对阳光体育具体的要求了解不够;学生干部对《健康标准》的知晓度均高于普通学生;学生干部了解政策的途径比普通学生多,在学校宣传、辅导员或班主任方面获得的体育政策和文件存在显著优势。

简介：摘要：本文简要分析了基本公共卫生服务的调查对象与方法，重点强调了基本公共卫生服务知晓率及满意度调查结果，并根据基本公共卫生服务知晓率及满意度调查结果进行讨论，期望能够为相关人员提供参考。

简介：【摘要】目的：分析肺结核患者护理中实施健康教育对其护理满意度、健康知识知晓率的影响。方法：选取2020年8月至2021年9月收治的肺结核患者70例，随机分为观察组(健康教育)和对照组(常规护理)各35例，对比效果。结果：观察组健康知识知晓情况、护理满意度、肺功能指标、生活质量评分均高于对照组(P<0.05)；观察组心理状态评分低于对照组(P<0.05)。结论：健康教育可增加肺结核患者对自身疾病知识的知晓度，提升护理满意度，改善肺功能和生活质量，保持更为稳定的心态，具有较高的应用价值。

简介：摘要目的提高住院阻塞性睡眠呼吸暂停综合征患者术后营养知识知晓率。方法成立品管圈,调查240例阻塞性睡眠呼吸暂停综合征患者术后（对照组）对疾病相关的营养治疗知识了解情况,分析患者知识需求和知晓率低的产生原因,确定对患者进行营养治疗知识教育的内容。对240例（观察组）患者按品管圈活动程序,实施营养教育,不断评价营养教育的效果,改进教育内容和方式,评价品管圈活动效果。结果观察组营养知识知晓率显著高于对照组（P〈0.01）。结论开展品管圈活动可有效对住院患者阻塞性睡眠呼吸暂停综合征术后营养知识知晓率提高。

简介：摘要目的调查深圳市社区糖尿病患者糖尿病视网膜病变（DR）防治知识知晓情况，分析其影响因素。方法采用整群随机抽样方法抽取深圳市2个行政区6家社区卫生服务中心确诊的糖尿病患者904例纳入研究。对患者进行问卷调查，了解其对DR防治知识的知晓度。采用多因素logistic回归分析法分析DR防治知识知晓度相关影响因素。结果904例患者中，DR防治知识总知晓144例（15.93%，144/904）。"糖尿病会影响视力，甚至导致失明"知晓率最高（88.60%，801/904）；"DR治疗方法"知晓率最低（6.20%，56/904）；"糖尿病应定期检查眼底"和"糖尿病患者检查眼底间隔时间"知晓率均低于50.00%。多因素logistic回归分析结果显示，性别[比值比（OR）=1.595 ]、受教育程度（OR=2.963、3.937 ）、月收入水平（OR=3.871、4.675 ）、糖尿病病程≥15年（OR=1.829 ）、治疗措施（OR=3.318、4.512）及是否患有DR （OR=1.605）等是影响DR防治知识知晓度达标的重要因素（P<0.05 ）。结论深圳市社区糖尿病患者DR防治知识总体知晓度较低；男性、受教育程度和收入水平较低是其主要影响因素。

简介：摘要目的通过对比优质的健康教育和常规的健康教育的儿童外科患儿家长的健康教育知晓度及护理满意度，分析优质健康教育的临床应用价值。方法选取2017年10月到2018年1月期间我院儿童外科2病区的患儿85例作为研究对象，随机分为实验组和对照组。对照组患儿给予常规健康教育，实验组患儿给予优质健康教育。观察并对比患儿家属对健康教育的知晓度的优良率及护理患者满意度，分析优质健康教育对儿童外科患儿家长健康教育知晓度及满意度的影响。结果实验组患儿家长健康教育知晓度的优良率为95.6%，对照组患儿的健康教育知晓度的优良率为82.5%，两组患儿的健康教育知晓度的优良率比较差异具有统计学意义（P<0.05）。实验组患儿家属对护理工作的满意度为93.3%，对照组患儿家属对护理工作的满意度为75.0%，两组患儿家属对护理工作的满意度比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育知晓率对提高患儿家属对护理工作的满意度，具有一定的临床价值。