简介：摘要：素质教育要求实现学生“德、智、体、美、劳”的全面发展，体育教学作为学生素质教育的重要组成部分，在中职学校教学中有着重要的地位：不仅能够丰富学生的学习生活，而且能够教给学生科学的锻炼方法，引导他们进行科学的锻炼，还能够培养他们的毅力与乐观的生活态度。在中职体育课堂教学中，教师要根据学科的特点，巧妙地运用各种有效手段，把学生的健康状况作为教学的重点来抓，鼓励学生多参与课堂实践活动，促使学生养成良好的锻炼习惯，培养学生坚强的意志，以提高中职体育课堂教学的有效性。

简介：摘要：随着中职教育的发展，中职教育越来越受到重视，学校教育的改革也在逐步进行，而中职院校的体育课程目前还比较落后，因此，如何突破目前的状况，使其更好地适应中职学生的实际需求，然后更好地发挥教学改革的作用，使学生的体质得到进一步的提升，这是值得思考的问题。

简介：摘要:新课标贯彻“立德树人、健康第一”的育人理念，提倡“自由、合作、探究”的学习方式，要求各校要将体育学科内容与日常教学充分融合，挖掘体育学科的价值，推动体育课堂教学改革。本文将简要分析初中体育课堂教学现状，并结合新课标育人理念，提出改革初中体育课堂教学措施，进而培养学生自主探究能力、合作能力，激发学生学习体育兴趣，提高体育课堂教学效率，实现素质教育目标。

简介：摘要：随着科技的飞速发展，以及时代的不断进步，如今社会已经步入到了信息化时代。这一新时代也对教育领域提出了更多的要求，各科教师要全力培养全方面发展的人才，以适应社会的不断进步。“互联网+”时代的到来为小学体育课堂教学工作的开展提供了更多的机会，但同时体育教师也面临着更加繁多的挑战。该文章将主要探讨新形式下小学体育课堂教学的改革与实践。

简介：摘要：随着科技的飞速发展，以及时代的不断进步，如今社会已经步入到了信息化时代。这一新时代也对教育领域提出了更多的要求，各科教师要全力培养全方面发展的人才，以适应社会的不断进步。“互联网+”时代的到来为小学体育课堂教学工作的开展提供了更多的机会，但同时体育教师也面临着更加繁多的挑战。该文章将主要探讨新形式下小学体育课堂教学的改革与实践。

简介：　　摘要：随着我们国家的经济水平不断提高，信息技术和科学技术水平也得到了大幅度提升，人民追求健康的意识也大大增强。随着时代改革的进步，人们对于教育的关注热情也是越来越高。其中，体育是我们国家的教育体系中是基本的学科之一，自然而然也受到了较高的关注。我国国民的整体身体素质的提高成为当下教育工作队伍研究的重点问题之一。在新课程改革的教育教学背景下，教师如何采取有效的教学方式进行体育课堂教学的实践，是当前体育教学的重要任务。文章旨在在传统体育教学的基础上进行课堂教学的创新性改革，进一步提高体育课堂教学的质量。

简介：摘要：我国的学生普遍存在缺乏体育锻炼的情况，学生的身体素质普遍较差，长期的伏案学习，导致年纪轻轻的学生们都出现驼背，近视等健康问题。所以加强学生的体育锻炼，提高学生的身体素质一直是教育部门关注的重要问题之一。本文就围绕小学体育课堂教学进行分析，探索在“立德树人”的背景下，对小学体育课堂教学进行改革，寻找提高小学体育课堂教学水平的具体举措，进而促进小学生的身体素质得到整体提高。

简介：摘要：大学体育在大学生素质教育中具有重要的地位，大学生作为未来祖国现代化建设的人才，除了拥有丰富的科学文化知识和扎实的专业技能外，更需具备健康的身心。因此，高校大学体育课程应顺应时代要求，进行教学改革优化，以促进大学生全方位发展。

简介：摘要：课程思政是新时期的一种全新的综合教育理念，它以构建全员、全程、全方位育人格局为主要方式，将各类课程与思想政治理论课相结合，深入贯彻立德树人的根本教育理念，进而发挥出协同教育理念的作用和效果，全方位提高学生的综合素养。体育课程作为中职教育体系中的重要模块，对于强化学生的身体素质，引导学生建立起积极乐观的心态和价值观有着重要的保障作用，因此需要从课程思政视角出发对中职体育课堂教学进行优化和改革。

简介：摘要：随着高职院校扩招，高职的生源结构更加多元，校外教学点的数量也显著增加。体育课程教学在高职人才培养中有重要的作用，探索体育教学课程的改革与创新路径，对于高职院校人才培养模式的多元化发展具有重要的现实意义。文章高职院校体育课程缺少系统性规划、高职院校对体育课程的重视程度不够、缺少专业素质和能力强的体育课程教师三方面入手，并针对性提出了一些相应的建议，以期为相关产业提供参考。

简介：摘要：新一轮小学体育与健康课程标准中要求，教师要让学生体会到小学体育的兴趣，享受到其中的乐趣，锻炼学生的身体，提升体质，同时还需要重视学生人格与意志的锻炼与培养。作为小学体育教师要以这一教学目标为思想，对教学内容与方法进行改革与创新，设计科学有效的教学活动，充分发挥小学体育学科的教育价值。因此笔者对如何进一步深化与落实教育改革，提高小学的体育教学的高效性进行了探究。

简介：摘要：中职体育课堂教学内容，教学目标和教学方法都需要以多元化角度进行教育改革，现阶段，中职教育发展蒸蒸日上，但其体育课堂教学仍然存在单一化，刻版化的教学模式影响，同时也影响了中职学生体育锻炼，技能培训以及健康成长的各项因素。因此，多元化视角下的中职体育课堂教学改革迫在眉睫，本文从立足多元化视角探索终止，体育课堂的发展前景，通过对教学改革，教学实践等多方面资料研究，打造高效的体育课堂，为高素质实用型人才提供培育的土壤。

简介：摘要：在新时期，大学体育教学必须主动落实全面的课程思政理念，以实现与学校的相互促进、协同发展的特殊关系，建立全方位的育人机制，进一步提高体育教育的现实效果与当代大学生的道德修养水平。本文主要分析立足于课程思政教育思想，全面革新高校体育教育机制的现实意义，通过深入探究指出将思想政治教育融入体育课程教学的可行途径，并列举了基于课程思政理念来创设全新体育课程体系的可行策略。

简介：

简介：摘要：随着教育制度的不断改革，对我国中职体育教学也提出了新的教学要求，要求教师在教学的过程中要注重体育课堂的改革教学，以此提高学生学习体育的积极性，让学生能够充分的融入到体育课堂当中。高效的教学模式能有效提高学生的课堂注意力，增强高教学效率，教师在给学生讲解各个运动项目的相关技能的过程中，同样也要融入去趣味化的教学内容，让学生能够对各项运动要更加深刻的认知，同时在教学的过程中，教师也要采用多样化的教学方式，因此本人将对中职体育教育教学改革的路径探究进行探讨。

简介：摘要：课程思政是新时期的一种全新的综合教育理念，它以构建全员、全程、全课程育人格局为主要方式，将各类课程与思想政治理论课相结合，深入贯彻立德树人的根本教育理念，进而发挥出协同教育理念的作用和效果，全方位提高学生的综合素养。体育课程作为中职教育体系中的重要模块，对于强化学生的身体素质，引导学生建立起积极乐观的心态和价值观有着重要的保障作用，因此需要从课程思政视角出发对中职体育课堂教学进行优化和改革。

简介：【摘要】通过对医学职业院校体育课程教学改革工作进行研究探讨，贯彻健康教育理念，以学生为主体，以育人为宗旨，重视培养良好的学习方法，提升其自主学习、团队协作的能力，充分体系医学职业院校体育课程教学过程中学生的主体地位，才能充分发挥出体育教学的作用，为学生日后的学习、工作提供支持，并充分体现出医学职业院校体育课程教学的特性及效能。论文阐述了医学职业院校与常规高职院校体育教学模式的差异，分析了当前医学职业院校体育课程教学过程中存在的问题，提出了构建新型医学职业院校体育课程体系的基本方案。

简介：【摘要】：中职学校对体育教学工作重视不足；对学生体育意识的培养缺乏高度的认识；体育活动简单无趣，也不能保证授课时间。这些都阻碍了中职体育教学的顺利开展。

简介：摘要：中职体育教学与思政育人工作的协同开展，是落实体育教育健体育魂理念的关键。职业教育在我国教育体系中占据着极为重要的地位，为我国各行业培养了大量的职业技能型人才，随着新课改的不断深入，中职教育理念与课程安排都作出了优化与革新。新课改下中职教育体系更加注重对学生思想政治素质的培养，旨在将学生培养成为具备高职业技术素养和正确思想政治价值理念的全面型人才，本文主要就课程思政视角下中职体育课程教学改革进行简单的探析思考。

简介：摘要：在当前教育背景中，只对学生开展知识、技能的教学是远远不够的，无法满足学生在发展中的现实需求，还应达成对学生思想道德方面的培养。本文围绕着课程思政视角下中职体育课程教学改革措施探究，以期通过有效教育手段促进中职学生的全面发展。