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简介：摘要目前的传统民族民间舞蹈呈现出自娱自乐、走入高校课堂、登上舞台表演和用作旅游开发资源的发展态势。在知识经济时代，民族民间舞蹈教育要遵循知识技能与实践能力并重以及原生态和欣赏性并存的发展原则。对于今后的民族民间舞蹈教育，要准确确定人才培养目标，精心设置课程，选用合适的教材，更新教学方法，只有这样才能培养出符合社会需要的舞蹈人才。

简介：摘要中国的民族民间舞蹈一直以来都以其独特的魅力和丰富的审美传承至今，创作出经典的民族民间舞蹈作品也是百花齐放。我们可以通过梳理作品的风格特点，总结出一系列有规律的创作手法，这对舞蹈艺术工作者来说是经验的不断累积与释放，也对民族民间的舞蹈风格发展提供了有力的支撑。

简介：中华五千年历史，孕育了众多的民族精品。其中，民族民间舞蹈就是中华艺术的瑰宝之一，其在历史的长河中已经发展形成了独具魅力的艺术文化系统。随着当前社会的文化理念发展，人们的文化思想逐渐发生了诸多变化。这些发展与变化为中华民族的民间舞蹈艺术发展带来的机遇和挑战。文章重点探索民族民间舞蹈的继承与发展。

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简介：我国是多民族的国家,每个民族都有自己的民族文化特色,其中的民族民间舞蹈更是重要的一种表现形式,这些民族民间舞蹈以贴近群众劳动生活的形式展现,大大丰富了人民群众的精神文化生活,增强了民族认同感。当前,社会人们生活条件和审美观念发生改变,如何传承与发展民族民间舞蹈就显得非常重要。民族民间舞是由我国各族人民在长期历史进程中创造演变,不断积累,发展而形成的,它体现了民族文化,在民族交融中发展。它将诸多民族特色结合,

简介：摘要民族文化的精髓之一就是民族民间舞蹈，它是全民族的文化遗产，宝贵财富。高校作为民族民间舞蹈教学的主要平台，为民族民间舞蹈的传承和发扬做出了巨大的贡献。随着时代的不断变迁和不断发展，高校民族民间舞蹈的教学也需要注入新的血液和新的方法。

简介：文章通过分析广西民族民间舞蹈具有丰富的民俗内涵，体现着各族共同的审美意识，有着文化性、民族性、自然性、祭祀与娱乐性的特征。提出广西民族民间舞蹈应该继承传统文化元素，不断创新发展民族文化，促进人与自然的和谐关系与现代编舞技法的共同融入。以发展民族民间舞蹈推动经济的繁荣的观点。

简介：摘 要：在我国悠久的中华文化中，民族民间舞蹈是不可或缺的组成部分，是，也是构建民族文化自信的重要内容。在高校舞蹈教育中，提升民族民间舞蹈文化传承的比例，对提升学生的综合能力和对民族文化的认同感至关重要。因此本文从民族民间舞蹈文化传承的重要意义出发，对现阶段舞蹈教育中存在的问题进行分析，并提出具有针对性地解决措施，希望能够促进民族民间舞蹈的发展。

简介： 摘要：在舞蹈创编中，创编者将民族民间舞蹈元素加强融入，除了可以丰富舞蹈创编的内容，还能将后续创编的舞蹈作为传承中华优秀传统文化的载体，让我国优秀传统文化得到更好的传承和弘扬，让创编的舞蹈更具表演意义和价值。本文主要对舞蹈创编中民族民间舞蹈元素的运用详细分析。舞蹈创编者可给予舞蹈是一种用肢体语言表达情感和思想的艺术形式，从运用民族民间舞蹈元素角度手法，通过提取和加工以及装饰等，让创编的舞蹈能充分体现民族舞蹈的特点，体现历史文化和民族风情等，使创编的舞蹈能用多姿多态的动作语言塑化艺术形象和抒发感情，成为独特的民族特色舞蹈。

简介：中国地域辽阔,民族众多,民族民间舞蹈丰富多彩,各地区各民族所特有的心理特点和风尚习俗,是民族民间舞蹈服饰艺术产生的基础和土壤.舞蹈服饰反映出不同地域色彩、风尚习俗和传统遗存.

简介：本文通过对舞蹈学院民间舞现状的分析，提出学院派民间舞往职业化方向发展的理念与措施。并指出在实践中，花开两朵，各表一枝，即一方面以“保护主义”的态度对原生态民间舞进行原汁原味的传承；另一方面，主要投入创新，促使学院派民间舞的技术朝更加专业化的方向发展，而两者则相互贯通，融汇对方的精华引来发展自己的新机遇。

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简介：保山地处云南省西部,东与临沧市接壤,西南与德宏傣族景颇族自治州毗邻,正西与正北接友邦缅甸,北于怒江傈僳族自治州为邻,东北与大理白族自治州交界,辖5县（区）：隆阳、施甸、腾冲、龙陵、昌宁。这里地形复杂,民族众多,各民族的民间音乐丰富多彩。

简介：中华民族是一个有五千年文化历史的文明古国,优秀灿烂的文明史,博大精深,源远流长。而中国更是一个多地区多民族多文化的国家。在各地区、各民族中的民间舞蹈进程中,世代生息演进,流传至今,其风情醇厚。多姿多彩的民间舞蹈生动、鲜明地表达了我国各民族、各地区人民的审美心理、审美意识和审美情趣,同时也构成了我国传统艺术之一。是民族传统文化中的瑰宝,是舞蹈艺术取之不尽,用之不竭的生命源泉。民间舞蹈教材是很多民

简介：摘要结合陕北秧歌的历史文化背景，以及陕北一带的地理地貌特征，以剧目陕北秧歌《一个扭秧歌的人》为切入点，通过研究此剧目的道具——红绸子，从而发现舞蹈发展与剧情的延续伴随道具的运用所展现的各种情感变化，剖析剧目背后所表现的主旨情感，以及道具红绸子的文化意义，再拓展至整个陕北秧歌在运用道具红绸时的多样的手法并总结规律，以及是何原因、怎样的历史背景、通过什么样的发展变化才衍生出具有陕北秧歌代表性的道具——红绸子。

简介：摘要：高职院校舞蹈教学是促进优秀民族民间舞蹈文化传承的重要途径，并且高职院校基于舞蹈教学培养出一批批专业、优秀的民间舞蹈传承者，有利于促进民间舞蹈文化传承人的队伍建设，进一步扩大民族民间舞蹈文化的影响范围。高职院校推进舞蹈教学的民间舞蹈文化传承建设进程，是坚持教育指导方针的必然要求，也是满足学生文化生活需要的重要保障。基于此，以下对探讨高职院校民族民间舞蹈的教学创新进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：中国民族民间舞蹈是中华民族文化的瑰宝，也是民族文化的重要组成部分。它具有极强的感染力，能够让人产生强烈的情感共鸣。作为我国优秀传统文化中的重要组成部分，民族民间舞蹈具有非常重要的地位和作用，它承载着我国优秀传统文化的历史价值、文化价值和艺术价值。基于此，本文对民族民间舞蹈传承与发展的路径进行了探讨。