简介：摘要：在初中阶段的语文教育中，作文教学占据着重要的地位。而目前的初中语文在作文教学中存在着很多问题和困境，例如，作文教学方法陈旧无序、学生没有积极的写作状态、写作脱离阅读和生活实际等问题，基于此，本研究尝试利用学生分组讨论的形式，引导学生打开思路，积极关注生活。注意日常积累写作素材，逐步提高学生的写作水平和语文写作教学效果。

简介：[摘要] 目的 探讨在妇科护理教学采用案例讨论法的应用效果。方法 选取我院2021年7月-2022年3月期间妇科实习护理人员（共30例），作为参考对象。分为对照组和观察组，对照组15例，观察组15例，对照组实施普通教学方法，观察组实施案例讨论法，根据所得数据，对比两组实习护理人员的考核成绩情况以及带教模式质量评价。结果 采用案例讨论法以后，观察组实习护理人员妇科考核成绩优于对照组（P

简介：    摘要：在语文教学中采用课堂讨论可以增强学生的教学参与性，激发他们的求知欲，活跃学生的思维，增强思辨反应能力，有利于正确接受教育新理念；还可以锻炼学生的胆量和语言表达能力，培养学生的竞争意识；同时也是促进教学相长、增进师生亲和力的交流方式。

简介：摘要：讨论法是当前较为常见的一种教学方法，可以加强课堂互动，引导学生积极参与到课堂讨论中，有利于学生思维能力的发展。在初中历史课堂上，教师可以运用讨论法让学生更深入地理解历史知识，并培养他们的批判性思维，并提升学生解决问题的能力。本文就如何运用讨论法激活初中历史课堂、提升课堂质量和效率进行深入探究，希望能够为相关教师提供一些有价值的参考意见。

简介：摘要：在新课标教学理念的影响下，小组合作讨论法有利于学生展开交流与合作，带领学生从多方面展开思考。小组讨论是指将学生分成多个小组，教师做好课堂辅助和引导作用，针对某一个教学问题或主题展开教学，进一步带领学生进行合作与交流。因此，教师科学融入小组合作讨论教学法，激发学生的知识学习兴趣，进一步培养学生的团队合作能力、个人思考能力和知识拓展能力。本文针对小组讨论法在高中数学教学中的应用展开分析，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要：目的：在实际落实超声诊断教学工作的过程中，探讨临床病例讨论法的实际应用价值。方法：选择2021年1月至2022年12月在我院接受超声诊断教学的学生80例为研究对象，对照组采用常规方式进行教学，观察组需要在常规教学方式的基础之上融入临床病例讨论法进行教学。结果：与对照组学生相比，观察组学生在接受超声诊断教学的基础之上，其理论考核成绩以及实践考核成绩均整体更高。结论：在实际落实超声诊断教学活动的过程之中，通过在常规教学方式的基础之上融入临床病例讨论的教学方式，能使得学生的理论考核成绩以及实践考核成绩均得到有效的提升。

简介：【摘要】随着新课程改革的推进，化学学科也开始了基于学科核心素养发展的课程教学改革进程，化学新课改不但继承和发展了多样化的教学方式，而且也秉承了“素养为本”的化学教学步伐，注重学生的综合素质的培养。

简介：摘要：本文探讨了课堂讨论法在小学语文课堂教学中的应用。首先介绍了课堂讨论法的定义和特点，包括鼓励学生主动参与、促进思维发展等方面。其次，讨论了课堂讨论法在小学语文教学中的应用方式，包括阅读理解、写作指导和口语表达等方面。最后，分析了课堂讨论法在小学语文教学中的效果与问题，包括学习兴趣与能力的提高以及时间管理和师生互动方面可能出现的问题。

简介：摘要：分组讨论是新课改后提出的一种新的教学理念，是培养学生自主学习能力的有效途径。分组讨论可以提高学生参与学习的积极性，提高农村初中学生的学习兴趣，满足学生的求知欲望，对培养学生的团队合作精神有很大帮助，使农村初中学生的自主学习能力和创新精神得到有效的提高。

简介：摘要：在科学研究领域中，对于法学方面的研究工作至关重要，其是一种具有常规性、学术性、目的性的研究活动。从目的性而言，法学研究者是研究主体有目的性的智力活动，意在探求法律和法律现象的真相、性质和规律；从学术性的角度而言，法学研究不同于法律宣传和法律教育，它是主体为探求法学领域中的新颖性、可靠性知识而进行的专门型的学术活动。质言之，研究不是对已有成果的重复述说，否则研究者对人类思想就无所增益；研究也不是随意提出新奇的观点，而是需要以扎实的论据作为支撑。创新是学术研究的生命，法学研究亦不例外。正如学者所言：“对创新性研究的重要性，再怎么评价都不过分。尤其是，高等院校中的学术研究应当挑战现有的知识，提出创造性的观念。

简介：摘 要 法学教育是培养法律人才的重要途径，也是法治建设的基础。中国法学教育在近年来取得了长足发展，为社会培养了大批法律人才，为建设法治国家做出了巨大的贡献。随着我国法治建设的全面深入,国家和社会对法律人才的能力要求更为严格,地方高校法学本科教育的困境日益凸显。专业技能训练缺乏、职业道德教育缺位以及师资力量不足等办学问题持续存在,使得地方高校培养出的法学毕业生很难满足社会对法律人才的现实需要。欲解决法学教育与社会需求脱节的问题,必须对目前法学本科教育过程中的诸多办学问题有深刻的认识,并准确厘定其内容及成因。

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简介：摘要：情感焦点疗法（EFT）是一种基于情感领域的心理疗法，旨在通过帮助个体处理情感困扰来改善其心理健康状况。本研究旨在探讨情感焦点疗法在治疗抑郁症和焦虑症方面的应用效果。通过文献综述和实证研究，我们发现情感焦点疗法在治疗抑郁症和焦虑症方面具有良好的应用前景。具体来说，情感焦点疗法可以帮助个体探索和处理自己的情感问题，增强自我认知和自我接受能力，提高自我调节的效能感。此外，情感焦点疗法还可以帮助个体建立稳定的情感支持网络，提高情感回应和情感表达的能力。这些方面的改进和提高有助于降低抑郁症和焦虑症的发生率，并提高个体的心理健康水平。我们建议，在实际临床应用中，情感焦点疗法可以作为一种有效的心理干预方式来帮助个体缓解情感困扰，提高自我调节能力和自我接受能力，以提高心理健康水平。

简介：摘 要：体育社团小班化教学,涉及到教学指导思想、课程设计、教学内容和教学改进等多层次、多系统的问题,作为中间层次的教学模式，在整个教学体系中起着重要的载体作用,也是关键的环节。为此,本文就社团小班化教学过程这一环节，进行了探究。

简介：摘要：开课、观课和议课是教师成长的必经之路，也是教研组活动最常用的形式。如何通过有效的教研活动促进教师的快速成长？本文结合现行议课的中的遗憾提出自己对议课活动的思考和实践。

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简介：摘要：法律援助是律师为弱势群体提供无偿的法律服务，伴随社会的发展，我国已经形成规范制度，这不仅是人类文明的结晶，还是社会进步的一种体现。为满足当代社会的发展需要，我国法律援助机构不断调整、改进，法律援助也被纳入国家法律体系，得到了国家法律的保护且深受社会群众的尊重。未来，应当以用中国制度解决中国问题的思路，以法律援助量的扩大为基础，以质的提升为核心，使得中国特色法律援助制度更好地助力于让人民群众都感受到法律公平正义法治目标的实现。

简介：摘要：法律援助在工会维权中的运用是确保职工权益得到合理保护和维护的不可或缺的途径。工会维权作为维护职工合法权益的重要手段，面临着复杂的法律程序和强大的雇主力量，使得职工常常处于弱势地位，两者在实践中常处于不对等的地位，提供法律援助给予职工更多的机会，使其在维权过程中能够享受到更多的法律支持和保障。在工会维权中，援助律师的角色和地位很重要，不可忽视。法律援助律师可以为职工提供专业的法律咨询服务，协助职工起草和提交相关法律文件，确保文件符合法律要求，能够充分反映职工的诉求。法律援助律师还可以接受职工的委托代理职工出庭应诉，通过法律程序，使职工的合法权益得到有效维护。法律援助不仅给职工提供了专业的法律知识，还可以平衡职工与雇主之间的地位悬殊，促使劳资纠纷案件的公正审理和裁决。通过提供法律援助，能使职工更加自信地参与维权活动，不再感到无助和被动。他们将有更多的机会了解自己的权益和法律保障，从而更好地维护自己的利益。

简介：摘要：法定数字货币（Central Bank Digital Currency，CBDC）是一种由中央银行发行和管理的数字形式的国家货币。它代表了现代金融领域中的一项创新，具有潜在的重要经济和金融影响。随着加密货币和数字支付的普及，越来越多的国家正在考虑或已经推出了法定数字货币，以适应数字化经济的发展趋势。本文以“论法定数字货币的法律性质及其监管”为题进行深入探究，旨在通过对法定数字货币概念的分析研究为我国相关立法提供参考。