简介：

简介：摘要在新课程背景下，随着教师角色和学生学习方式的转变，备课的性质、功能、方法已经发生了很大的变化。集体备课是以教研组为单位，组织教师开展集体研读课标和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、反馈教学实践信息等系列活动。要提高集体备课的有效性，我们必须明确集体备课的重心、规范集体备课的程序、完善集体备课的制度，以此来提高备课质量，从而促进课堂教学的发展。

简介：区级教师集体备课,一般是指区级范围内同年级、同学科教师的集体备课,也有跨学科、跨年级、跨学段的集体备课,但比较少。根据区域内同年级、同学科教师人数的多少确定参与者,或为教师代表,或为相关学科的全体任课教师。与校本意义上的集体备课相比,区级教师集体备课的组织者、人员构成有所不同,集体备课的内容、重点也不相同,其功能定位自然有所区别。

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简介：体育教学是以学生为主体,在教师的指导下,以身体练习为主要手段,通过课前备课,科学地组织安排下进行的体育教学活动。而集体备课制度让我们在课前综合考虑,集思广益,防微杜渐,让我们的体育课高效、有序地进行。

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简介：备课的质量决定着授课的质量。备课不仅仅是一个教师的单个行为,更应是一个群体的行为。集思广益,博采众长,才能提升备课的质量,为授课奠定良好的基础。在集体备课的过程中,教研组是重要平台,教研组长是引领者,组内各教师是关键。教研员作为新课程问题的研究者、教研活动的参与者、教师教研的合作者和校本教研的引领者,有责任和义务指导好教研组长搞好教研组的组织和建设工作,以充分发挥教研组研、教功能,落实好新课程改革的理念和思想,推动教研工作积极、有效开展。本文主要就政治教研员如何指导高中教研组长有效组织集体备课活动的原则、策略两个方面进行了初探。

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简介：信息技术环境下的集体备课是教师校本教研、合作研讨的一种有效形式,它要求同学科或相关学科的教师为实现相同的教学目标和完成共同的教学任务,通过集体讨论、共同研究、合作攻关、智慧碰撞等形式制订出教学预案。这一过程其实就是教师自我矫正、反思提升、完善提高的过程,能有效地对备课思想、资源、技术、方案进行再设计、再补充、再创造,实现智慧的碰撞和资源的共享,激发群体的合作意识和探究能力,更准确地把握课堂、吃透教材,实现整体教学水

简介：摘要集体备课是一种集诸多语文老师智慧于一体的教学活动形式，在备课时组织老师开展集体研读教材大纲、分析学情、制定语文教学计划、分节备课任务、审定备课提纲、反馈教学等一系列的活动。本文在总结出以往集体备课的不足之处的基础上，提出了对集体备课的有效性的实施策略，集体备课实行的基本原则，集体备课对提高语文课堂教学有效性的重要性，以及强调了集体备课中的教学反思的重要性，从而让集体备课形成一种长期有效机制。

简介：目前，小学英语集体备课中“拿来主义”倾向严重，互动效果差。江苏阜宁县实验小学六年级英语组在半日研修中，尝试了在集体备课中运用主题式课堂观察，从教师关注学生面、课堂教学时间分配、师生互动方式等不同维度对课堂进行观察和分析，以提高集体备课的有效性和课堂教学效果。

简介：2013年,我考入北京服装学院中国少数民族艺术专业,在这里度过了两年半的硕士研究生时光。从入学开始,我就坚持担任北京服装学院民族服饰博物馆的志愿者讲解员。一来,因为馆长是我的导师,讲解是我必备的业务技能;二来,我实在太喜欢馆里的这些宝贝了,它们不只是老古董,更是千百年来劳动人民实践经验的总结。创意、灵感从不是闷头苦想就能得到的东西,很多同学总是绞尽脑汁忙着创新,却甚少回头看看我们祖先那些绝伦的智慧与审美。甘泉有时就在身边,不要因为不了解而弃之不饮,沉下心来,向传统学习吧。

简介：集体备课是教师们集体智慧共享的平台，它是教师们精选教学内容、优选教学方式、优化教学途径、提高教学效益的最佳方式之一。改革教师备课的方式，发挥好“集体会诊”和“学科沙龙”两个集体备课的功能，不仅会大面积提高课堂教学质量，而且还能为教师成长提供一个快捷通道。

简介：视觉表现是字体创意课程实践应用的核心内容,是验证专业学生字体创意是否得以有效应用的重要因素。本文通过提出字体创意中的视觉表现教学思路,引导学生在课程教学中通过视觉理论分析,关注设计主题应用需要,结合视觉设计实践,探讨创作具有优秀视觉表现力的字体创意作品的方法。

简介：每座城市都有自身独特的文化内涵和历史底蕴,当城市对自身形象进行塑造和宣传时,首先要确定自身的文化特色,塑造有吸引力的城市形象。未来的城市形象海报设计需要对设计主题和创作手法进行创新,融入更多的创意和制作方式,避免众多城市形象宣传海报出现千篇一律的现象,令受众无从辨识。此外,城市的规划者也应为城市形象建设提供必要的物质和精神基础,并使二者相互促进,共同发展。

简介：妈妈说写日记要有灵感，什么是灵感呢？有一天，妈妈带我去秋水广场找“灵感”。我高兴得像一只小白兔，围着妈妈蹦蹦跳跳的。来到秋水广场，我一眼就看到了喷泉，水池里面喷射出两股水花，像两面大扇子，底部还有五颜六色的灯光。

简介：用手电打＂光＂,用道具造＂影＂。让我们关掉影棚的闪光灯,将复杂的布光技法抛在脑后,用生活中垂手可得的简单工具,纯粹地玩转光影,打造创意光影人像。佳能EOS5DSREF24-70mmf/2.8LIIUSMEF100mmf/2.8LISUSM这次拍摄选用的佳能EOS5DSR相机,具有5060万像素全画幅CMOS传感器,同时消除低通滤镜效果,非常适合商业人像拍摄。而常用感光度ISO100-6400和61点对焦系统,在这次的暗光环境下,给整个拍摄提供了巨大帮助。

简介：图书馆常用工具的功能随着时间的推移变化不大。基于长期使用馆内工具的体验，以创新思维促进创新实践。对书架、书梯、书车、书钳等工具进行了创新设计与专利申报。以图片、文字与动画相结合的方式展示这些设计对象。

简介：冯骥才先生对艺术领域涉猎广泛，除了写作，他还创作过大量绘画。

简介：黄昏时听音乐是种特殊享受。那当儿，暮色浓深，屋里的一切都迷蒙模糊，没有什么具体清晰的形象映入眼帘，搅乱头脑；心灵才能让听觉牵着梦游一般地飘入音乐的境界中去，哎，你是不是也有此同感？