简介:“喵呜——”当早上的第一缕阳光照在我脸上时,我睁开了悍忪的睡眼。“啊……”我对着初升的太阳.舒展开修长的四肢,伸了一个大大的懒腰。我阿绿,便开始了一天的生活。
简介:摘要:随着我国双减政策在义务教育领域阶段的持续贯彻落实,素质教育政策的全面推进,十分关注学生身体素质能力的综合培养,对小学体育课程教学工作提出了更高水平的要求。尤其是对于小学阶段的学生来说,他们正处于身心发展的黄金时期,需要体育教师利用好体育课程的教学优势,来给学生组织有效的体育锻炼活动,帮助学生完成增强身体素质的培养目标。而且,五育并举的教学理念指导之下,小学体育课堂要重视学生运动锻炼习惯的养成,因此,小学体育教师需要积极推动自身课堂的创新改造,通过实施开展每日一小时锻炼的教学目标,来提高学生的身体素质能力。本文将结合双减背景下小学体育每日一小时锻炼的实施条件展开分析,根据体育教师具体的操作实践进行策略探究。