简介：发展生态旅游是三江源自然保护区实现改善民生、保护环境的最佳路径。要实现生态旅游的可持续发展,必须保证社区的参与,将当地居民作为合作者,使之在旅游产品设计、旅游规划实施等方面进行参与,并成为环境保护的倡导者、管理者和监督者,在环境保护和社区发展中受益。通过提高社区居民的参与意识和对自身文化价值的认识,有针对性地支持社区的发展,才能实现对当地以及整个生态环境和文化的保护。

简介：本文结合生态系统中的能量流动这节课，具体讲解问题导学在课堂教学中的应用。首先从生态系统能量流动这一节的背景分析入手，阐释这节课的设计理念。本节课在课堂中采用建构主义教学，以问题导学的形式通过在情境中创设问题，组织引导学生的学习过程，同时通过设置一系列有一定难度的问题，让学生发现认知上的不足，并起到巩固提高的作用。基础部分，在充分利用原有知识的基础上，通过问题引导分析得出新概念；重难点部分，通过丰富有趣的素材提供学生充分的讨论空间，教师围绕寻找错误——展示错误——解决错误的过程组织教学。

简介：心理健康教育的生态学定向是用生态学的观点看待学生的心理健康问题.它要求我们要用系统的观点来认识当代大学生的心理健康问题,高校的心理健康教育活动也应体现生态系统的要求.

简介：通过分析生态旅游的概念内涵,确定了内蒙古生态旅游的科学含义,对内蒙古生态旅游资源和旅游内容进行了九种基本类型、三个层次的划分,认为内蒙古生态旅游的发展应当实行自然生态与生态文化并重的策略,尤其应当注重对生态旅游资源的科学规划开发,走可持续发展的道路.

简介：摘要：家园共育思想模式是新时期教学改革视角下提出的新鲜方法。因此，在幼儿园日常引导中可以引进家园共育的思想模式，在幼儿园阅读教学引领中，教师引进家园共育思想，会为幼儿的阅读学习提供有效环境，让家庭与幼幼儿园同步对幼儿的阅读学习实施指引；使幼儿能够感受到阅读的价值和意义，以家庭氛围和幼儿园氛围的有效构建，为幼儿的阅读提供基本环境，会保障幼儿综合阅读能力的提升。基于此，文章中主要分析了在生态教育的基础视角下幼儿园实施家园共育、推进幼儿阅读的问题以及应对策。

简介：生态文明教育作为生态文明建设的一个重要基础和前提,所发挥的作用无疑是不可低估的。大学生作为未来社会主义生态文明建设重要的践行者和执行者,其生态文明教育更是各项工作的重中之重。因此,从理论层面上廓清当前大学生生态文明教育存在的问题并洞察其背后的成因,同时在实践层面上以其所存在的问题和原因为参照,提出具有针对性和可行性的改进策略,是当前高校面临并须尽快解决的一个重要课题。

简介：加快扶持人口较少民族发展,是构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的重要内容和紧迫任务,而西南地区喀斯特石漠化严重制约着该民族地区经济社会的发展。以贵州毛南族为例,分析西南生态脆弱地区人口较少民族发展现状及其面临的主要问题,提出加快扶持该地区人口较少民族发展的对策建议。

简介：摘 要：

简介：摘要：生态环境问题是当今世界面临的重大问题之一，下面从自然条件、人文环境方面等分析了澜沧江流域(怒江段）的生态现状，找出其现阶段存在的问题及原因，针对该地区生态修复提出了加强树种保障建设、加强河（湖）长制建设、强化基础设施建设、严格执行相关制度、争取项目资金支持等多条对策。

简介：摘要：生态课堂理念强调学生为主体，关注个性发展和需求，将教育过程视为生态系统，包括课堂文化、课堂关系、课程和教学这三个生态因素，旨在创造和谐、系统和可持续的教育环境。在中职英语课堂，这一理念具有重要意义，需要注重文化差异尊重、学习的终身观念，强化职业特色的课程和教学，以及创新的课堂管理观念。教师应肯定学生学习能力，鼓励他们参与管理，建立互惠性关系，并通过有效沟通表现关爱。这些策略将有助于构建中职英语生态课堂，提高学生的学术发展和社会发展，为未来职业和个人成长提供更好的支持。

简介：生态道德教育对促进大学生全面发展、对教育大学生正确认识人与人、人与自然的正确关系具有重要作用。在面对前所未有的地球环境危机时，中国传统儒家生态道德思想在今天仍然体现出宝贵的时代价值，为人类提供着智慧和启迪。儒家生态观的一些积极理念是高校生态道德教育的重要补充，对提高大学生生态道德素质具有十分有利的作用。

简介：摘要：全球性的生态问题逐渐的明显，自然生态和人类文化之间的联系受到了众多人民群众的注重，政府工作报告也逐渐的强调生态文明建设的关键性，进而提高生态文化软实力格外关键，生态文明的主要内容则是生态文化，生态文化建设必须要我们从源头上调整价值观念，因此，在生态文明趋势之下，生态文化创建需要怎样使用新思路与措施保证其健康发展，必须要我们全面思考与讨论。

简介：“张力”在物理学里指物体受到拉力作用时，存在于其内部而垂直于两相邻部分接触面上的相互牵引力：按哲学理解，指两个事物之间的距离和落差：从接受美学理解，背景与突前的关系是一个基本结构，文本的策略据此产生一种张力，这种张力造成一系列不同的活动和相互作用，

简介：成都市实验外国语学校（西区），位于成都市天府新区。校园建筑大气恢宏，教学环境幽静典雅。春夏，柳枝拂地，紫荆怒放；秋冬，菊丝缕缕，桂蕊飘香，获得“成都市最美校园”、“成都市绿色学校”等美誉。“麓社文学社”成立于2011年1月，自成立以来，已在《诗刊》、《新作文》、《作文通讯》、《全国优秀作文选》、《疯狂作文》等十余家刊物发表习作近百篇，并被评为国内优秀校园社团。

简介：早期都市流行歌曲的词作家设置了许多不同类型的干预叙述者,通过这些叙述者,他们巧妙地运用公开的评论、隐蔽的评论以及含混的评论等多种非叙事性话语或直接或间接地表明自己的立场、观点和主张。本文重点探究中国早期都市流行歌曲中的非叙事性话语的含义、类型及特点,并试图探讨非叙事性话语在歌曲叙事中发挥的功能。

简介：成都市幼儿教育的改革与发展取得了重要成就,也还面临着不少问题：资源总量不足,农村幼儿园教师数量严重不足;教师队伍不稳、整体水平不高;办学体制较为混乱、办园思想不够端正;保教质量不高。这些问题的主要原因包括：政府投入不足,且没有保障机制;经费配置不合理;管理制度不适应;监管、评价、指导不到位;政策执行有偏差,反馈、整改还不够。当前,成都市幼儿教育的改革与发展需要进一步：加大财政投入,完善政策保障机制;完善教师管理制度,保证教师队伍稳定;加大监管力度,保证良好的运行环境;建立健全信息发布的体系;优化教师队伍建设;落实对贫困家庭子女接受幼儿教育资助政策;加强研究与规划。

简介：成都市龙泉驿区第七中学校（原龙泉外国语实验学校初中部）．曾是一所公给民助改制学校，现已回归公立学校。学校位于国家级开发区龙泉经济技术开发区境内。占地面积约80亩．现有46个教学班，有学生2300余人。教职工200余人。学校坚持“全面发展、知行合一”办学思想，以“厚德、博学、尚美、笃行”为校训。

简介：海派情感剧是海派话剧的重头戏。其呈现的情感面貌无论是茫然无望、渴望逃离时的悲情噩梦,还是新旧共存、苟合求全中的但求安稳,在当时流派纷纭的话剧文坛都具有着独特的异质经验和意义内涵。其中的女性命运、都市诱惑,以及新旧文化交替中认同的转变与矛盾等都得以生动展示。而剧本动人的故事藉由剧场演出的艺术化方式,让观众感受到了现代都市里的欢乐喧哗,并使得观剧成为市民的现代娱乐生活方式,亦建构了城市生活的公众休闲与流行风尚。

简介：摘要：当今社会的现状为当代景观设计学带来众多的挑战和机遇，面对这样一个高度的工业化、城市化、现代化、全球化的社会，大量的外来文化、景观设计手法与传统文化、传统景观设计手法进行碰撞与交融，造成了国外风格泛滥，景观设计快消化的情况，从而导致庭院景观设计中文化“失语”的现象。

简介：为深化金牛区美术老师在“美术教育与本土文化教育”方面的课题研究，提高美术老师陶艺教学的专业素养与综合素质。金牛区美术教育专委会在区教育局、区教培中心、区教育学会领导的大力支持下，隆重举行了金牛区美术老师陶艺制作比赛。并邀请了陶艺教育专家赵波、刘文君老师指导、区教培中心领导和省、市美术教研员冯恩旭老师和辜敏老师还亲临比赛现场．指导和鼓励老师们。