简介：摘要：我国高职教育发展迅速，但是高职学生学习能力参差不齐，应该更多关注提高学生的学习兴趣，怎样用语言艺术打造“高效课堂”是有诀窍的，关注语言艺术有助于更好地实现教学效果。

简介：本文系统分析了教师交往技能的本质含义及其对有效课堂管理的重要作用。

简介：<正>随着教育改革的不断深入,素质教育已深入人心,但仍有部分教师认为实施素质教育的关键在艺术教育等.它的主要阵地在课堂之外。这是一个片面的观念.因为在一定时期内,不论怎样的教育改革,课堂教学还是主阵地和突破口。素质教育的课堂教学应是“主体——创新”的课堂教学,它具有以下三个特征。一、课堂教学的科学性要做到课堂教学的科学性,首先要准确把握每堂

简介：

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简介：随着新型技术在课堂中的广泛应用，课堂教学模式也经历了从以教为中心到以学为中心的变革。未来课堂是新技术对传统课堂变革的产物，吸收了人本主义、互动教学、环境心理学等相关理论的精华，借助智能空间、云计算和人体工学等技术支持，开展以互动为核心的教与学活动，旨在培养学生具备面向21世纪的技能。未来课堂教学模式建构的完整过程包括模式建构的理论基础、建模理念、模式目标、模式结构、实施策略、实施条件及评价设计等7个方面。这一模式可以作为未来课堂教学的一种典型应用样式，指导教师的教学，促进学生的学习和发展。

简介：阐述课堂案例教学方式对提高课堂教学质量的积极作用,分析在实施过程中出现的几个问题,结合教学实际提出有效实施课堂案例教学的思考,包括：加强教师的培训,提高教师把控课堂的能力;教师应对学习小组的协作学习内容配合教学起指导启示作用;努力解决好案例分析过程中的“搭便车”行为;打破寻求“唯一标准答案”的惯性思维对学生的思维束缚等。

简介：摘要：我国教育事业不断发展，美术教学也受到了人们的广泛重视，美育在素质教育中有着极为重要的作用，通过美术教育有助于提高学生的审美能力与创造能力，净化学生的心灵。在新课程改革背景下开展小学美术教学，教师必须要更新教学观念，构建高效率课堂，通过教学引导培养学生的学习兴趣，使学生快乐的学习健康成长。本文从以下几方面分析探索如何构建快乐美术课堂，并提出具体的教学指导方法，希望增强学生的美术学习兴趣，提高学生的探究能力。

简介：情感教学就是教师运用一定的教学手段，通过激发、协调和满足学生的情感需要，促进教学活动积极化的过程。心理学研究成果表明：一个人在学习过程中一般有两个心理过程：一是感觉——思维——知识——智慧（包括运用）的过程：一是感受——情绪——意志——性格（包括所为）的过程。智能是在获得和运用知识的过程中形成和发展的，它的心理过程产生着情感和智慧。

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简介：本文从教育对象（受教育者）、教育者、教育内容和教育方法等角度，阐释了我国在思想政治教育工作中的不足，并相应地以它们为x轴、y轴和z轴，建立空间坐标系，利用函数关系来分析和构建我国思想政治教育工作发展的美好前景。

简介：本研究采用分层抽样法，以新疆汉族、维吾尔族和哈萨克族中小学生2125名为被试，以《青少年心理健康素质调查表》为研究工具，探讨新疆汉、维、哈三个民族中小学生适应的城乡差异现状、发展特点和影响因素。研究结果：新疆汉族农村学生的适应水平显著高于城市学生，维族和哈族农村学生的适应水平与城市学生没有显著差异。

简介：[摘 要]:大学校园文化建设是大学建设不可或缺、不可忽视的重要组成部分，需要从各个不同的层次，从各个不同的角度共同发力，持续用力、久久为功。大学校园文化受多种因素影响，推进大学校园文化建设需要正确处理好共性和个性、教师和学生、大楼和大师、主流和支流等四个关系。

简介：终身学习＂立交桥＂是构建终身教育体系、建设学习型社会的重要内容,其适用范围是继续教育,最终目标在于促进各级各类教育的纵向衔接和横向沟通。借鉴国际上关于学习成果认证等方面的实践探索,我国当前搭建终身学习＂立交桥＂应重点解决好学分、学习成果认证与学分转换、学分转换与积累的标准与框架、质量保证四个关键问题,其中学分研究是基础,学习成果认证与学分转换、积累及兑换是核心和难点。学分虽然有工作量和学习成果两种计量方式,但以学习成果进行学分计量,更有利于学分的互认与转换。事实上学分主要用于学习成果的量化、记录和积累,而学习成果才真正在学分体系中起互认和转换的作用。非正式学习成果认证旨在认定学分,正式学习成果重在学分转换,两者面临的共同问题是质量保证。非正式学习成果的真伪鉴别和正式学习成果的透明度与学分价值对等是质量保证的难点。两者的共同基础或可行途径是以学习成果为导向的、基于标准课程体系或资格框架的课程认证。课程认证应作为终身学习＂立交桥＂搭建的重要突破口。

简介：本文总结了四川电大直属学院参加现代远程开放教育试点以来,对新的教学及教学管理模式进行积极探索所取得的最终成果,阐述了"三阶段"教学模式和"三级两线三阶段"教学管理模式的形成与实施的基本思路和要求,揭示出这套教学及管理模式所蕴含的保证把最优秀的教学资源传输到最需要的基层教学点这一现代远程教育的核心思想和以教学服务、教务服务为必要条件的以人为本、人性化和开放式的现代教育思想中的服务理念.

简介：培训成果评估和员工绩效评估一直是人力资源管理研究领域的热点之一,而将两者联系起来的研究却难以见到。本课题以国网辽宁省电力有限公司大连培训中心为试点,通过建立培训效果实际评估体系,将培训和员工绩效管理有机结合,取得了良好的效果。

简介：10月15日,我校花团锦簇,红旗飘扬,中共福建广播电视大学第四次党员大会隆重召开。来自学校各总支、支部的254名在职和离退休党员出席了大会,5名党内外人士列席了会议。省委教育工委副书记、教育厅党组副书记、副厅长施祖美,省纪委一室主任(副厅级)陈浦生,省委组织部组织处调研员陈秀尾以及有关部门负责人到会祝贺。

简介：中等职业学校学前教育专业是培养幼师的摇篮，普通话是幼师必备的技能之一。因而，重视课堂教学主阵地、开辟班级管理演练场、利用学校活动大平台和借助实习基地体验园“四位一体”的训练模式有助于提高学生的普通话水平。

简介：7月14日至15日，我校第四届教职上代表暨工会会员代表大会在校部报告厅举行，五个代表团的81名教职工、工会会员代表参加了会议。省总工会副主席、省教育工会主席李向柱，省教育工会常务副主席张敏，省委教育工委组群处处长乇军周和我校离退休校级领导出席了大会开幕式。