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简介：摘要：作为衡量食品安全质量的重要指标，科学、专业的食品微生物检验检测行为对提高食品安全性有着重要帮助。通过探讨环境、培养基、标准菌株、设备用品、人员等因素对食品微生物检验检测准确性的影响，以及提出质量控制措施，旨在为提升我国食品安全质量提供思路。

简介：摘要：CDC的微生物实验室处理各种危险的标本，因此生物安全管理至关重要。针对微生物实验室中危险标本众多、对安全管理的重视程度，以及实验室工作流程和清洁消毒、实验室工作人员培训等方面的问题，本文提出了相应的解决方案。其中，建立完善的制度和规范操作流程是保障微生物实验室生物安全的基础，实验室工作人员的防护意识和培训也至关重要。通过本文的探讨，旨在为微生物实验室的生物安全管理提供一些参考和借鉴，从而更好地保障实验室工作人员的健康和安全，同时也保障社会公众的健康安全。

简介：摘要：目的 评估实验室常用的三种快速诊断技术在诊断肺结核的临床应用价值。方法 收集肺结核患者痰或支气管、肺泡灌洗液标本55例，同时进行Xpert MTB/RIF法、荧光PCR法、直接涂片法检测结核分枝杆菌（Mtb）。以Xpert MTB/RIF检测为金标准，分析荧光PCR法、直接涂片法的诊断效能，比较三种方法检测结核分枝杆菌的阳性检出率。结果 荧光PCR法和直接涂片法分别检测结核分枝杆菌的灵敏度分别为75.00%、42.50%,特异度分别为73.33%、86.67% 。Xpert MTB/ RIF检测结核分枝杆菌阳性检出率为72.73%，,荧光PCR法为61.82%，涂片法为34.55%。

简介：【摘要】卫生理化检验工作涉及的专业和学科较多，且有较强的应用性，本文主要研究了疾控中心卫生理化实验室分析质量保证和对策，希望可以提供有用的建议。

简介：摘要：目的 对性病临床标本实验诊断应用PCR检验技术的价值进行研究。方法 选择本院在2018年5月至2022年12月期间采集的39例患者的性病临床标本，均采取常规培养和PCR检验技术诊断，以患者性病病原体镜检为金标准，对检验结果进行记录和对比。结果 常规培养准确率为74.36%，特异度为33.33%，灵敏度为81.82%，PCR检验技术准确率为94.87%，特异度为83.33%，灵敏度为96.97%；PCR检验准确率和灵敏度均高于常规培养（P＜0.05），两种诊断方式特异度对比无明显差异（P＞0.05）。结论 PCR检验技术在性病诊断中应用价值较大，可有效提高诊断准确率、敏感度和特异度，未来应进一步在临床推广。

简介：摘要：药品检验作为药品市场发展不可或缺的重要工作，对于提高药品质量、维护人民群众身体健康有着十分重要的作用。药品检验实验室作为药品质量检测的重要场所，其质量管理工作的实施对于检验结果的精准性和可观性必然会产生影响。细节管理作为现代管理学习的代表性成果，在药品检验实验室质量管理中的应用，可以在提高工作效率的同时，维护数据的精准性。故此，本文针对药品检验实验室质量管理中细节管理的应用进行研究，分别从细节管理体系优化、管理流程优化、经营人员责任意识的提升以及垂直管理模式的实施四个方面提出了实验室质量管理中细节管理的具体应用对策，以便为今后药品检验实验室质量管理工作精细化发展提供参考。

简介：摘要：目的 对性病临床标本实验诊断应用PCR检验技术的价值进行研究。方法 选择2021年3月至2022年3月期间在本院做性病临床标本实验诊断的89例疑似性病患者，对所有疑似患者均做常规培养和PCR检验技术，以病理诊断为金标准，比较两种诊断方式的准确率、特异度和灵敏度。结果 常规培养准确率为77.53%，特异度为25.00%，灵敏度为87.01%，PCR检验准确率为96.63%，特异度为83.33%，灵敏度为98.70%。PCR检验准确率、特异度和灵敏度均高于常规培养（P＜0.05）。结论 PCR检验技术因其较高的准确率、特异度和灵敏度，可用于性病临床标本实验诊断，未来具备较大临床推广价值。

简介：摘要：目的 分析数字切片系统对显微形态学实验教学效果的影响。方法 以40例微形态学实验教学学生为对象，研究时间为2023年1月-2023年12月，分为参照组20例与研究组20例，参照组实施常规教学，研究组实施数字切片系统教学法，对比应用效果。结果 研究组在考核成绩优良率明显高于参照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 显微形态学实验教学中采用数字切片系统教学法，提高学生的学习成绩，应用效果显著。

简介：摘要：本文探讨了开放式辅助教学系统在护理实验教学中的应用。通过介绍开放式辅助教学系统的特点和优势，分析其在护理实验教学中的具体应用，包括提供多样化的学习资源、促进自主学习和个性化学习、加强师生互动和合作、提高学习效果评估的准确性等。同时，也讨论了应用中可能遇到的问题及解决方法。

简介：摘要 通过对本中心实验室一起艾滋病实验室职业暴露处置情况进行分析，查找管理上的漏洞，完成了组织构建及中心生物安全管理体系建设，完善了各项安全管理制度，并按规范实施生物安全管理，确保中心实验室生物安全。

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简介： 【摘要】 目的：本研究的目的是评估体重指数（BMI）对辅助生殖（ART）的实验室结果、临床结果和治疗成本的影响。方法：包括2013年至2023年间在生殖医学中心接受辅助生殖的女性。根据BMI（kg/m²）将患者分为三组。共分析了300个体外受精（IVF）新鲜胚胎移植（ET）周期。结果：随着BMI的增加，所需的促性腺激素总剂量（IU）和治疗成本也随之增加（第一组2025±675，3321元；第二组2700±525，4428元；第三组3225±375，5289元，p=0.001）。在第一组和第二组中观察到更多的成熟卵子数量（第一组和第二组6个[6.4–7.0]对比第三组4个[4.6–6.7]，p=0.011）。第二和第三组（超重和肥胖组）的临床妊娠率低于对照组（正常体重组）结论：这些发现强调了在开始IVF治疗前，除了已知的体重超重、生育能力和妊娠风险外，还需要考虑这些患者的更高治疗成本。

简介：摘要：解剖学实验教学是医学人才培养过程中的关键环节，丰富和高质量的实验标本是保证教学质量的前提。随着医学教育的发展，尸体标本材料来源日益困难，如何高效利用“无言良师”成为亟待解决的问题。本文通过分析解剖学实验教学的现状，提出通过课程思政融入、标本制作和第二课堂等策略，提高“无言良师”的综合利用率，以节约教学资源，提升教学质量。

简介：摘要：本文旨在探讨如何通过大学生创新性实验项目，有效培养口腔医学生的创新能力。文章从理论层面分析了创新性实验对口腔医学生创新能力培养的重要性，并探讨了具体的实施策略和方法。通过系统的理论论述，本文为高校在口腔医学教育中实施创新性实验提供了理论支持和实践指导。

简介：【摘要】目的：探讨临床药师干预慢性荨麻疹患者并建立健康管理模式的效果。方法：将我院 2019年 1月 1日至 2020年 3月 31日收治的 80例慢性荨麻疹患者纳入至本次研究，依照数字随机表法将其分为对照组（ 40例）与实验组（ 40例），对照组患者接受二联抗胺药物治疗，在此基础上，实验组则行药师干预联合健康管理模式治疗，比较两组患者临床治疗效果，统计生活质量改善情况，观察治疗依从性与不良反应。 结果：实验组临床治疗总有效率95.00%显著高于对照组 82.50%（ P＜ 0.05）。对照组 DLQI评分与 MMAS-8评分明显低于实验组（

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简介：【摘要】目的：分析小儿大叶性肺炎的临床表现，感染指标和病原微生物的变化情况。方法：筛选我科2014年1月至2020年10月收治的142例大叶性肺炎患儿的临床资料进行研究分析。结果：142例患儿入院当天均行血常规、乳酸脱氢酶、D-二聚体、血沉（ESR）、C反应蛋白（CRP）、铁蛋白、肺炎支原体抗体（MP-IgM）检查。血清白细胞计数增高者为45例（31.69%），减低12例（8.45%），中性粒细胞增高为主的53例（37.32%），C-反应蛋白增高87例（61.26%），降钙素原（PCT）升高者54例（38.02%），血沉升高(＞20mm/h)者76例(53.52%)， D-二聚体升高（＞2ug/mL）20例(14.08%)，乳酸脱氢酶＞478u/L者8例(5.63%)，铁蛋白(＞325ng/mL)15例(10.56%)。血清肺炎支原体抗体阳性60例（42.25%），其中6岁以上32例（53.33%）。15例难治性支原体肺炎患儿血清铁蛋白明显升高，且＞325ng/ml。可能是支原体感染致使免疫功能紊乱所致。肺炎支原体感染会导致难治性支原体肺炎患儿的血清乳酸脱氢酶、D-二聚体升高、铁蛋白均明显升高。结论：对儿童大叶性肺炎的临床表现，感染指标和病原微生物的变化情况进行分析，为今后临床诊疗提供科学依据。

简介：摘要参与式教学法是一种合作式和协作式的教学方法，这种方法以学习者为中心，充分应用灵活多样、直观形象的教学手段，鼓励学习者积极参与教学过程，成为其中的积极分子，加强教学者与学习者之间以及学习者与学习者之间的信息交流和反馈，使学习者能深刻地领会和掌握所学知识，并能将这种知识运用到实践中去。参与式教学法有利于调动学生的学习积极性，实现教与学的紧密结合。

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