简介：摘要目的探讨对产妇及家属针对性和个性化的健康教育，提升母乳喂养成功率。使产妇及家属了解并掌握母乳喂养。方法选择2017年11月至2018年1月我院自然分娩初产妇100例，年龄22~36岁，随机分为两组。对照组50例，接受常规母乳喂养健康宣教；观察组50例，在对照组基础上对产妇及家属在母乳喂养方面的问题给予有针对性的指导，专人宣教并每日进行评估。比较两组产妇母乳喂养掌握情况及分娩后2周母乳喂养率。结果观察组住院期间，早吸吮、掌握母乳喂养方法、泌乳量>150mL和得到家属支持率都高于对照组。分娩后两周进行随访，观察组母乳喂养率明显高于对照组。结论产妇住院期间全面的实施针对性和个性化健康宣教可提高母乳喂养率，提高患者满意度。

简介：摘要目的探讨健康教育在腕骨骨折护理过程中的临床应用效果。方法分析我院于2015年1月至2016年12月接收腕骨骨折患者54例，根据对骨折知识的了解度，将54例患者分成观察组与对照组，各组均27例。观察组住院期间，在常规骨科护理基础上给予其全程的健康教育；而对照组仅接受常规的骨科住院护理。观察护理效果，并对2组并发症的发生情况进行对比。结果观察组健康教育的总有效率为97.44%，而对照组常规骨科住院护理的总有效率仅有82.05%。观察组的护理总有效率明显高于对照组，两组对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育在骨折护理中的应用效果显著，可以有效帮助骨折患者恢复关节功能，提高护理满意度，值得临床护理的应用与推广。

简介：摘要糖尿病作为临床中比较常见的慢性病症，临床治疗中往往会采用药物治疗的方式来控制病情的发展，目前还没有完全治愈的方法。根据相关临床实践表明，针对糖尿病患者进行相应的健康教育可以有效提高治疗效果，并改善患者的生活质量。糖尿病健康教育在临床治疗中的实践作用已经受到了医疗学者们的高度重视，但如何有效开展糖尿病健康教育也是当前国内外相关专家们正在探究的问题1。通过相应的健康教育可以让糖尿病患者了解相关知识，相关医护人员可以根据不同的患者的实际情况，针对性地制定相应的健康教育方案，这也是有效控制糖尿病病情发展的关键所在。然而就目前来看，糖尿病健康教育的实际过程中还存在着许多问题，这些问题也阻碍了健康教育的良好发展。本文为了探究糖尿病健康教育的研究进展，分别对糖尿病健康教育的作用、现状等展开了分析，并相应提出了一些关于促进糖尿病健康教育发展的策略。

简介：摘要目的观察在孕产妇中采取系统性健康教育的影响分析。方法将在我院近期（2016年01月-2016年07月时期）产科门诊收治孕产妇71例，采取常规孕期、产前教育为对照组。2016年08月我院开展系统性健康教育，运用于（2016年08月-2017年02月时期）产科门诊收治孕产妇83例为系统组。对两组孕产妇进行为期10个月的有效随访，将两组孕产妇孕妇情况及新生儿情况对照分析。结果孕产妇情况中系统组并发症2.41%，顺产91.57%，剖宫产8.43%，出血率3.61%，而对照组分别为23.94%、64.79%、35.21%、18.31%。新生儿中系统组超、低体重儿2.41%、新生儿窒息1.2%，对照组分别为32.39%、14.08%，差异具有统计学意义（P<0.01）。结论对于孕产妇而言，采取系统性健康教育，可有效减少孕产妇并发症的发生，降低剖宫产及生产出血几率，提高新生儿质量，效果理想。

简介：摘要目的通过多部门合作，开展“珍爱生命拒绝酒驾”项目活动，促进人们对酒驾危害的认识，自觉改变不良生活习惯，最大限度降低酒驾对人和社会的危害。方法通过明确责任分工，加大业务培训，并结合不同阶段开展随机抽样调查的方法，完成项目活动。结果通过调查，酒后驾驶率从干预前的2.1%下降到1.3%。

简介：摘要目的分析激素性骨质疏松护理中健康教育的应用效果。方法选取我科自2015年的3月~2017年的3月所诊治的79例激素性骨质疏松患者，予以悉心护理并实施阶段性健康教育，对比应用效果。结果本组患者在接受护理后的治疗依从性与知识知晓率与接受护理前相比均更高，接受护理前后对比差异明显，P＜0.05；患者满意度达94.94%。结论重视并加强激素性骨质疏松护理中健康教育工作，能提高患者参与治疗的积极性与康复效率，提升患者把握风险的能力，进而保障其获得最安全的预后。

简介：摘要目的研究中药自拟养阴活血降糖方对高热量饮食加STZ致糖尿病大鼠血清皮质醇的影响；方法通过高热量饮食加STZ造成糖尿病模型，通过放免分析法测定血清中的皮质醇含量的变化，评价养阴活血降糖方对其影响；结果模型组大鼠血清皮质醇含量显著升高，与对照组比有显著性差异（P<0.05），血脂康及二甲双胍组也不同程度的降低血清皮质醇的含量，但作用弱于养阴活血降糖方高剂量组，养阴活血降糖方高剂量组及中低剂量组均可以降低糖尿病大鼠血清皮质醇的含量，并且与模型组有显著性差异（P<0.05），与对照组无显著性差异。结论养阴活血降糖方可以降低糖尿病大鼠血清皮质醇含量，并且养阴活血降糖方对血清皮质醇的影响有剂量依赖性。

简介：摘要目的探讨对糖尿病患者选择日常行为干预模式进行护理后获得的临床效果。方法选择我院2015年12月～2018年02月收治的90例糖尿病患者作为实验对象；采用抽签法分组；研究护理模式期间，对照组（45例）选择基础护理模式进行疾病护理；观察组（45例）选择基础护理模式+日常行为干预模式进行疾病护理；最终就两组糖尿病患者护理服务总满意率展开对比。结果同对照组糖尿病患者护理服务总满意率（73.33%）对比，观察组（97.78%）呈现出显著提升（P<0.05）。结论护理人员合理选择日常行为干预模式对糖尿病患者开展护理工作，可以充分实现护理的针对性、专业性以及有效性，从而促进糖尿病患者的病情康复。

简介：摘要目的研究分析护理干预对高血压病患者行为、服药依从性的影响。方法对150例社区高血压病患者进行社区护理系统干预6个月。结果干预后患者行为改善、服药依从性比干预前明显增高（51%～88%），血压由干预前的（162.3±8.9）/（107.1±9.3）mmHg降低到干预后的（131.3±8.5）/（81.5±7.7）mmHg（P<0.05或P<0.01）。结论社区护理干预能够提高高血压患者的知识水平，改善其不良生活行为及服药依从性。

简介：摘要目的探究袋鼠式护理干预对缺氧缺血性脑病新生患儿神经行为的影响。方法对本院在2016年6月至2017年6月间收治的缺氧缺血性脑病患儿进行研究，从中随机性选择病例数80例，按照不同的护理方法均分为对照组（早期护理模式）、观察组（袋鼠式护理干预）。对比两种护理模式在缺氧缺血性脑病患儿中的应用效果，观察缺氧缺血脑病新生患儿的神经行为。结果在本次研究中，观察组患儿实施袋鼠式护理干预后，其神经行为评分显著高于对照组，而且随访6个月，观察组缺氧缺血性脑病患儿体格发育情况优于对照组，2组患儿治疗效果对比差异较大P<0.05。结论袋鼠式护理干预在缺氧缺血性脑病患儿中应用效果较为显著，有助于改善缺氧缺血性脑病患儿的病情，提高其神经功能，对于患儿的身体发育具有积极作用。

简介：摘要目的探究在自闭症儿童刻板行为干预中，使用感觉统合训练的效果，总结临床经验。方法针对1例自闭症刻板行为的儿童进行感觉统合训练，并在个案研究后对感觉统合训练的效果进行分析，本次研究在2016年1月到2017年1月间进行。结果经过感觉统合训练后，患者的各项能力均得到一定提升；同时观察可见经过干预其刻板行为的次数明显减少。其比较P<0.05则说明差异明显。结论感觉统合训练在自闭症儿童刻板行为干预中运用的个案研究发现，其能够改善患者临床情况，使其前庭功能和语言功能等均得到调节，对于儿童刻板行为的减少具有积极作用，因此值得临床借鉴。

简介：摘要目的研究并探讨在儿童保健服务项目中增加矫正儿童行为偏离服务的可行性，探讨建立以儿童保健医生提供服务的多元社区（基层）服务形式，将矫正儿童行为偏离知识向家庭普及，以促进儿童身体发育和心理行为全面发展。方法此次研究的对象是选择哈尔滨市所辖的7个村，随机分为实验组和对照组，对1～3岁儿童采取横向对照与纵向监测相结合的方法进行研究。结果本次研究初步探索出了增加矫正儿童行为偏离服务的服务方法及组织实施形式，初步整理出一套矫正儿童行为偏离的适宜方案。结论通过对社区（基层）儿童保健医生进行矫正儿童行为偏离知识培训是可以增加矫正儿童行为偏离服务工作的，儿童保健服务项目中增加矫正儿童行为偏离服务是切实可行的。

简介：摘要目的研究分析住院精神分裂症患者冲动伤人行为的相关因素。方法收集2015年-2017年收治的住院精神分裂症患者276例为本次研究对象，对患者的基本资料以及阳性与阴性症状评定量表，攻击性量表，冲动行为量表等进行统计分析。结果冲动伤人发生与患者年龄、性别无明显关系，P>0.05，无统计学意义。发生冲动行为患者的攻击性量表中身体攻击性，指向自我攻击性评分与没有发生冲动行为患者的攻击性量表比较有差异，P<0.05，有统计学意义。发生冲动行为患者的冲动行为量表中行动分量表与没有发生冲动行为患者的冲动行为量表比较有差异，P<0.05，有统计学意义。结论住院精神分裂症患者冲动伤人行为与患者的疾病状态，年龄，性别无显著关系，主要与患者的冲动性人格，攻击性人格有直接的关系，临床接受治疗的患者进行相应的评估，做好相应的预防，降低伤人事件的发生。

简介：摘要目的研究分析奥氮平改善老年痴呆精神行为障碍的效果及不良反应情况，评价其临床疗效。方法此次研究的对象是选择我院2015年2月～2016年10月收治的100例老年痴呆伴精神行为障碍的患者，将其临床资料进行回顾性分析，并按入院顺序随机分组，观察组患者采用奥氮平治疗，对照组患者采用利培酮治疗，对比两组治疗效果。结果两组治疗总有效率无明显差异（P>0.05）；治疗前两组BEHAVE-AD评分无明显差异，治疗后，研究组BEHAVE-AD评分明显低于对照组（P<0.05），差异具有统计学意义；两组患者在乏力、肝功异常、嗜睡方面无明显差异（P>0.05），在失眠、激惹、锥体外系反应方面比较差异显著（P<0.05）。结论采用奥氮平治疗有助于改善老年痴呆精神行为障碍，同时不良反应小，用药安全，可在临床大力推广。

简介：摘要目的探讨精神分裂症患者的攻击行为的临床症状的特征。方法选取2014年3月至2018年5月在我院接受治疗的600例精神分裂症患者作为研究对象，将600例患者分为两组，对照组和观察组，其中对照组精神分裂症患者450例不伴有攻击行为，观察组精神分裂症患者150例伴有攻击行为。分析比较两组精神分裂症患者的一般资料、相关量表评估结果以及容易诱发患者攻击行为的因素。总结导致精神分裂症患者易发生攻击行为的相关因素。结果所有参与调查研究的患者中攻击行为发生率为25%（150/600）。伴有攻击行为的患者在去院后的10天左右以内为攻击行为的高发阶段。伴有攻击行为的患者发病前多数存在性格暴躁等不良的性格表现，并且存在主动攻击的行为史。此外，伴有攻击行为的患者的BPRS评分、思维障碍评分以及敌对猜疑因子评分均显著好对对照组患者的评分。比较结果差异具有统计学意义（P＜0.05），具有可比性。结论伴有攻击行为的精神分裂症患者往往具有相同的临床特征，因此采取有效的防护和治疗措施能够大大的降低患者攻击行为带来的不利影响。

简介：摘要目的研究并探讨在冠心病患者的护理当中采用行为护理对患者护理满意度的影响。方法此次研究的对象是选择2014年1月至2016年6月间收治的冠心病患者62例，将其临床资料进行回顾性分析，并采用随机盲选法将所有患者分为对照组与观察组，对照组患者采用常规护理干预，观察组患者给予行为护理干预，将两组患者的护理效果、负面情绪评分与护理满意度作为对比依据。结果1）观察组患者护理优良率明显优于对照组患者优良率（P<0.05）；2）观察组患者护理满意度高于对照组患者护理满意度（P<0.05）；3）观察组患者焦虑、抑郁等负面情绪评分低于对照组患者焦虑、抑郁等负面情绪评分（P<0.05）。结论在冠心病患者的护理当中采用行为护理，可有效提高护理效果，增加患者对护理工作的满意度，改善患者护理过程中的负面情绪。

简介：摘要目的对抑郁症患者应用草酸艾司西酞普兰联合认知行为治疗的效果进行评析。方法将2015年3月~2016年3月我院门诊治疗的94例抑郁症患者纳入观察研究中，通过数字表法随机分成探究组和对比组，各47例；对比组单一应用草酸艾司西酞普兰治疗，探究组同时联合认知行为治疗，持续12周，应用汉密尔顿抑郁自量表（HAMD）、生活质量综合量表（GQOLI-74）评估两组临床疗效。结果治疗后，探究组总有效率达到95.7%，高于对比组的80.9%，差异有统计意义（P＜0.05）；探究组的GQOLI-74评分显著高于对比组（P＜0.05）；两组治疗中均未出现严重不良反应。结论在应用草酸艾司西酞普兰治疗抑郁症同时，进行系统的认知行为治疗，可有效提升疗效，改善患者生活质量，临床意义重大。

简介：摘要目的研究分析健康体检者在整个体检过程实施全程护理的应用情况。方法采用数字随机法将2017年1月份——2017年10月份接受健康体检的420例体检者分成两组，对照组采用常规体检流程及护理干预，观察组实施全程护理，护理过程两组体检者分别进行满意度评价，结果进行比较；同时对两组体检者体检中体检时间、体检质量、体检效率进行评分。结果观察组体检对象护理满意度达到92.86%（195/210），较比对照组81.9%（172/210）的调查结果有差异，P<0.05，有统计学意义。观察组体检对象所有体检时间、体检质量评分、体检效率评分较比对照组均有不同程度的差异，P<0.05，有统计学意义。结论健康体检者进行健康检查需要进行多个项目的检查，时间较长，检查项目及部门也不同，全程的护理干预的实施，利于体检对象对目前项目操作的了解，积极配合，提高体检质量；同时指导进行下一项体检项目，使体检者有明确目标，利于与户合理人员建立和谐信任度的关系，护理满意度大大提高，值得推广。

简介：摘要目的探讨脑血栓患者的健康教育及护理干预。方法选取我院2016年11月至2017年10月共72例脑血栓患者。常规组实施基础护理。观察组实施优质护理。结果观察组患者的住院时间比常规组短，两组对比，差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者的护理满意率94.44%高于常规组的护理满意率72.22%，两组对比，差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论对脑血栓患者实施优质护理干预，可有效缩短患者住院时间，节省医疗费用，从而减轻患者的心理压力和家庭负担，提高机体康复速度，改善生活水平，可见优质护理值得对脑血栓患者应用，从而获得患者和家属高度认可与满意。

简介：摘要目的分析健康教育在阴道炎护理中的应用效果。方法以我院2017年1月-2018年7月期间接诊的66例阴道炎患者为例，使用随机数字表法将其分为对照组、研究组，均33例，其中对照组给予常规护理，而研究组则进一步强化健康教育，对两组效果进行比较。结果研究组健康知识掌握率（93.94%）高于对照组（78.79%），差异有显著性（P＜0.05）；研究组复发率低于对照组，差异有显著性（P＜0.05）。结论进一步强化阴道炎患者的健康教育，有助于提升患者健康知识水平，减少复发现象，改善患者预后。