简介:摘要在现代文的阅读教学中,情感体验是尤为重要的。它不仅是三维教学目标的要求所在,而且也直接决定了学生是否真正走进了文本,是否真正体察了作者的情感及在散文中的感情倾向。这也将决定学生是否可以通过阅读提升自己的文学素养,并运用到自己在课外更加明朗的阅读及生活中去。在语文学习过程中,要培养学生情感体验的能力和良好的语感,有较丰富的积累,发展个性,充实精神世界。
简介:摘要迟子建是一位从白山黑水间走出来的现代女性作家,她的小说充满着浓郁的温情色彩。读迟子建的小说,如置身于温情脉脉的和谐世界,沐浴着温柔的月光,身边围绕着善良的人们和充满灵性的动物。
简介:摘要《义务教育语文课程标准》要求学生“具有独立阅读能力,学会运用多种阅读方法有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解能力”。实现此目标关键要强化学生独立阅读能力的培养,以多读去多感受、多积累,在提高学生欣赏品味的基础上,丰富学生的精神世界。
简介:为了探讨形态学参数(身高、体重、罗勒指数、克托莱指数、BMI)对世界优秀短跑运动员比赛成绩的影响,将男子100m历史上突破10秒的72名运动员分为2组:FG(FasterGroup)和SG(SlowerGroup),分析形态学参数与比赛成绩的相关性,并比较两组间形态学参数的差异性。结果显示,世界优秀男子100m运动员的身高、体重、罗勒指数、克托莱指数、BMI与比赛成绩不存在显著性相关(P〉0.05);FG与SG在形态学参数上不存在显著性差异(P〉0.05)。表明世界优秀短跑运动员的比赛成绩不是单纯的形态学参数所能解释的,国内外的研究更倾向于短跑运动员应该拥有更高、更强壮的身体结构。