简介：摘要：思政课作为践行铸魂育人根本任务的重要课程,对正处在身心迅速发展、内化社会规范行为的中学生来说不可或缺。而初高中是思想政治教育的两个关键阶段，初中又是向高中过渡的一个阶段，因此做好初高中思政衔接是非常重要的。党的十八大以来，习近平总书记对坚持统筹推进大中小学思政课一体化建设多次做出重要指示，但在如今的思政教学中，由于教学目标、教材内容、教学方法、和学习环境等的差异，在教学衔接上存在很多问题，从而导致很多初中生升入高中后无法适应思政课的学习。因此，初中的道德与法治课与高中思政课如何进行有效衔接是一个亟需解决的问题。

简介：摘要：本文旨在研究适用于自闭症班级的主题活动课与专业小组课结合的课程模式，通过各教学领域老师共同制定个别化教育计划、商定目标、内容以及具体实施方案，设计形成主题活动课和专业小组课结合的方法，实现两种课互补增益。

简介：摘要：随着我国科学技术水平不断提升，信息技术的快速发展，使其已经被使用到了各行各业当中，也发挥着其重要作用，特别是在教育事业当中的应用。而微课作为信息技术发展下的一个重要教育产物，其也被应用到了各学科的教学当中，其有助于对教师的教学模式和教学方法进行创新。而小学语文教师将微课应用到写作教学当中，也能够转变传统写作教学的模式，使得小学语文写作教学的整体效果得到提升。本文将从利用微课开展前置学习、利用微课构建写作情境以及利用微课突出写作重点三个方面进行分析和论述。

简介：摘要：如何上好复习课是小学教师们面对的难题之一，本文从课堂语言入手，以人教版五年级数学因数和倍数整理与复习课为例，探讨如何调动学生学习兴趣，调节课堂气氛，使复习课不再枯燥。

简介：摘要：课程的应用性与实用性一直是普通本科大学的基本要求，《互联网金融》是经济金融类专业的选修课程，在互联网+的大环境下，如何提高该课程的教学效果，保证学生学以致用显得尤为重要。本文基于微课-慕课-翻转课堂的思路对《互联网金融》的教学做了重新设计，希望能为该课程教学提供一些有益的见解与方法。

简介：摘要：微课是一种新兴的教学工具，具备直观性、趣味性、可视性等各类优势，在初中数学复习课教学中，灵活应用此类教学工具，不仅能够提升复习课教学水平，而且能够增强学生知识学习积极主动性，引领学生内化吸收数学知识，发挥复习课功能作用。基于此，本文就以应用题为例，深入分析初中数学复习课教学中微课的应用策略。

简介：摘要：本文旨在探讨新课程背景下的语文活动课的实践研究。通过对高中语文活动课的案例分析和教学实践观察，研究者发现，传统的教学模式已难以满足学生的学习需求，因此有必要转变教学方式。为此，教师们尝试将学生参与性、多元化和探究性质的活动纳入到语文课堂中，以提升学生的学习主动性和创造力。研究结果表明，新课程背景下的语文活动课能够激发学生学习兴趣，培养综合素养，并促进了学生的思维能力和表达能力的提升。

简介：摘要：中职教育作为我国教育体系的重要组成部分，为培养全能型人才发挥着重要的作用。因此，中职教师需要对自身的教育能力严格要求，创新教育方式。而在当前数字影像技术专业课的教学中，应用微课的教育形式可以将数字影像专业技术中的重点以及难点为学生进行详细讲解，使学生可以通过微课掌握相关知识点，在保证教学质量得到提高的基础上，达到教育的根本目标。

简介：摘要：微课是以视频的方式展示给学生的一种教学手段，教师通过制定具有针对性的教学目标将其制作成视频，供学生观看学习，在更大的空间里，引导学生进行对知识的思考、学习、探索和实践，使学生成为学习的主角。本文基于微课教学在小学信息技术教学中的应用，阐述了微课信息技术教学方法，旨在提高学生对小学信息技术课程知识的理解与吸收，提高教师的教学水平。

简介：中文摘要：多媒体手段可以清晰地显示出被观察对象各个部分之间的联系，为大脑提供各类感知材料，使抽象的概念更加具体化、形象化，从而极大的激发学生的求知欲，有利于学生理解数学规律，领悟数学思想。

简介：摘要：微课作为一种新型的教学模式和教学方式，其已经在教育领域中广泛应用，可以显著提升课堂的鲜活性、生动性以及效率性。英语作为小学阶段的基础学科，应用微课能够带给学生以新鲜感，帮助学生快速攻克学习难点和重点。本文主要针对微课在小学英语课堂教学中的实施进行分析和探究，希望给予相关教育同仁以些许参考和借鉴。

简介：【摘要】在听障教育中，0-3岁低龄听障儿童属于需要康复老师重点关注的特殊群体，他们大部分刚重新建立听觉系统，且未到幼儿园入学年龄。与同龄健听儿童相比，他们注意力难以集中，规矩意识薄弱，接受知识的速度相对较慢，很容易遗忘所学知识，必须不断复习巩固，一般的教学资源和学习资源不能很好地满足其康复需求。在教育现代化背景下，微课也被越来越多地应用到了听障教育课堂教学当中，合理应用微课展开亲子集体课教学可以降低活动理解难度，更符合低龄听障儿童的需要。

简介：摘要：制作优质的“精品课”，做好区域统筹，读懂规则和参悟要领，需要团队的力量，需要教师集体深度钻研教材，潜心钻研，品教材、思策略，认真备课备学生，反复研课，同时离不开的匠心制作，多融合和巧创新，制作恰当的课件，最后再运用现代信息技术手段录制、剪辑、生成精品课视频。只有做到精准把握精品课的要领，渗透课程的核心内容，制作精良，不断地改进和更新设备，学习相关的制作技术，融合创新，精品课的制作才能更有效地助力教学。

简介：

简介：摘要：《三维游戏角色动画》作为影视动画专业的核心课程，肩负着为国家的文化创意产业，特别是动画、游戏产业，培养复合型技术技能人才的使命。为了配合学校专业建设，切实做好将“1+X”证书标准融入专业人才培养方案的工作，《三维游戏角色动画》必须进行1+x课证融合。首先厘清1+x课证融合制度下的课程教学目标，然后对标“金课”标准设定课程建设任务，结合学校的美育特色，融入荆楚传统文化，使用AI人工智能技术，将课程打造成一门文化底蕴深厚的、受学生欢迎的、能为国家社会主义建设培养三维游戏动画师的智能金课。

简介：摘要：2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求学校要减轻义务教育阶段学生的作业负担。初三的学生在中考压力下普遍都面临着作业过多、任务量过重的情况，道德与法治课是中考的科目之一，到初三阶段课程量明显增多、作业量也随之提高。为了切实落实双减政策和学生核心素养培养的要求，同时也要保证中考科目的教学质量，初三道德与法治复习课作业要做优化设计，做到减量、分层、创新、高质量。

简介：摘要：说课是当今一个非常流行的形式，在教师招聘、教师评审和教师技能比赛当中都少不了它。它在一定程度上可以反映出教师教育理论水平的高度、对教学内容的研究深度、对教学方向把握的精度以及教学教态上的风度。如何有效说课成为我们教师必须要研究的一个课题。

简介：摘 要：基于观课议课模式的教研活动有助于帮助初中英语教师识别自身教学方法、教学理念存在的不足，对于促进初中英语教师教学能力提升具有促进意义。文章以观课议课在初中英语学科中的应用进行讨论，对观课议课在初中英语学科中的基本逻辑进行分析后，提出TSOM、SIRA、LICC的观课议课模式，以此为初中英语教师教学质量提供良好参考。

简介：摘要：随着网络时代的来临，微课逐渐进入我们的视野。它的到来，让小学音乐课堂焕然一新。音乐教学的手段和学习方式发生了翻天覆地的变化。如何提高微课在课堂教学的实效性，是一个迫在眉睫需要深入研究的问题。本文从制定教学目标定位要准确，创设课堂情境要确保学生的参与度，设计教学环节要注重课堂的实效性，应用教学语言要激发学习的热情，这四个方面进行阐述如何借助微课提质高效，从而大大的促进音乐课堂的教学优化。

简介：摘要：随着教育水平的不断提高，微课教学模式在小学英语教学中的应用，不仅可以激发学生的学习兴趣，还能促进小学英语教学的有效开展。小学英语教师要意识到微课在教学中的重要作用，结合学生学习特点和教学要求，选择合适的微课教学模式，引导学生自主学习、主动探究，培养学生学习英语的兴趣，激发学生英语学习的主动性。小学英语教师要结合教材内容和实际情况选择微课教学模式，并创新应用微课教学模式开展教学，为学生创设良好的课堂学习氛围。