简介:摘要:药品生产质量管理规范(GMP),“GMP”是英文Good Manufacturing Practice的缩写,是药品生产的红线。学校开设药剂一体化教学目的就在能更多将学生的理论知识、实践能力和职业素养进行有机的融合。但目前药剂实训室生产设备数目不够以及生产车间工艺布局的不足等这些硬件的缺失和工位的不足,在教学时很难将GMP意识真正融入到教学中。为了更好融入GMP意识,为了培养出更受企业欢迎的学生,笔者进行了一些教学构想。
简介:摘要:对于初中阶段的学生来说,正处在身心发展的重要时期,教师在对其进行教育管理的时候也应该充分意识到这一点,对教育管理模进行合理选择,通过这种方式可以使学生的课堂融入性得到提升。在传统的教学理念之下,教师往往是以学生的期中、期末考试成绩作为评价学生的主要依据,而在很大程度上忽视了对学生综合学科素质进行培养的重要性,这也使得学生在成长过程中容易出现一些问题,受到诸多外界因素的诱惑以及影响。尤其是对于初中阶段的学生来说,其思想体系正在不断完善,这一阶段的学生往往具有较强的自我意识,但是对于很多事物的认知尚且较为片面,容易情绪冲动,因此,对这一阶段的学生进行德育教育渗透是非常重要的。
简介:摘要:音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术,音乐作为一种艺术,它和文学一样,对人们的道德情操乃至整个社会的道德风尚产生重大的影响。因此,音乐作为小学的一门学科,不仅要培养学生对音乐的情趣和爱好,使学生通过音乐实践活动丰富情感体验,具有感受音乐、表现音乐和欣赏音乐的能力,掌握音乐的基础知识和基本技能,而且还要传递正能量,把爱国主义、民族精神和优秀品质贯穿于音乐教育的课堂中,承载对学生的德育教育的职能。