简介：摘要：随着国家对学前教育的重视，社会各界对幼儿教育的关注度不断提高。幼儿阶段是孩子成长的关键时期，如何在有限的时间内最大程度地促进幼儿健康成长是教育工作者们关注的焦点。幼儿阶段对幼儿的健康成长至关重要，在幼儿园中，幼儿实验课程是一项非常重要的教学内容。随着科学技术的发展，虚拟仿真技术不断成熟并被广泛应用于教育教学中，为幼儿实验课程教学提供了全新的教育模式。

简介：摘要：伴随着我国科学技术的不断发展，施工工业中广泛采用了许多优秀的技术，虚拟仿真技术就是其中之一。使用虚假虚拟仿真技术，不仅能减少工程造价的损失，而且能提高工程质量和效益。基于此，本文对虚拟仿真施工技术在施工工程中的应用进行了深入的分析与研究，以期更好地促进施工工程供应链的工作开展。然后，本文对虚拟仿真技术进行了总结，并分析了其在施工工程建设中的应用，以供参考。

简介：摘要：虽然高校的财税专业安排了专门的实习实践环节，也努力追求校企联合，但专业的特殊性使学生很难接触到真实的涉税业务，税务风险的管控能力还有待提高。而智能报税虚拟仿真实验可以让学生通过企业真实的报税业务来进行线上模拟实习，推进了线上线下混合式教学的改革与应用，大大提高了学生处理涉税业务的能力和综合素质，实现学生和税务管理岗位的无缝连接。本文从情境式智能报税与税收筹划虚拟仿真实验课程建设目标、思路、实验原理及过程、具体实验教学过程与实验方法等方面展开研究，并对未来可持续建设提出了相关建议。

简介：摘要：随着信息技术的发展，虚拟仿真技术在教育领域的应用日益广泛。本文旨在探讨虚拟仿真技术在大学物理教学中的应用，以及其对提升教学效果的潜在影响。文章首先分析了虚拟仿真技术的特点及其在物理教学中的优势，接着讨论了虚拟仿真技术在大学物理教学中的具体应用，最后提出了利用虚拟仿真技术提升教学效果的策略和建议。

简介：摘要

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，虚拟仿真技术被广泛应用于中职机电实践教学中。本文旨在探讨虚拟仿真技术在中职机电实践教学中的应用，并分析其对学生技能提升和教学效果的影响。文章虚拟仿真技术在中职机电实践教学中的应用背景和意义进行阐述。同时，通过对比分析虚拟仿真与传统实践教学的差异，探讨虚拟仿真技术的优势与局限性。研究发现，虚拟仿真技术能有效提升学生的学习兴趣，增强操作技能，同时减轻实训成本和风险。最后，提出了结合虚拟仿真技术与传统教学方法的综合实践教学模式，以期为中职机电专业教学提供参考。

简介：

简介：随着信息技术的发展和普及,虚拟仿真实验技术被广泛应用于实验教学中,成为传统实验教学有效而重要的补充。文章从微生物学实验教学现状出发,以淮北师范大学微生物学虚拟仿真实验平台为例,阐述了平台建设方案、分析了其在微生物实验教学中的应用及优势,表明其能显著提高学生的创新能力和实践能力,在微生物学实验教学领域具有广阔的应用前景。

简介：本文叙述了国家级矿山建设工程虚拟仿真实验教学中心教学资源建设的基本方法和基本内容，提出了虚拟仿真实验教学资源建设中需要关注的几个问题。虚拟仿真实验中心的资源建设的主要做法是：整合原有相关实验资源，将科研课题成果转化为本科教学资源，结合专业课程教学开发有关实验项目。由于虚拟仿真实验项目需要教师具有很高的计算机软件编制技术，需要打造包括土木工程和计算机专业的教学团队进行实验资源建设。

简介：摘要：信息技术的普及和应用极大改变了传统的社会生产生活方式，同时，也为教学领域带来极大改革，尤其以虚拟仿真技术的使用最为新奇。对此，本文也将以高中阶段的化学课堂设计为切入点，从实验教学出发，分析虚拟仿真技术的基本特点和优势，并探讨这一技术在高中化学实验教学中的应用方法，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，为构建更加高效的现代化课堂，仅作抛砖引玉之用。

简介：三维虚拟设计是机械设计的趋势。筒述了三维设计软件SolidWorks的强大功能，并结合联轴传动机构实现了零件的虚拟设计、部件的虚拟装配及三维动态仿真以及在机械设计课程中的具体应用。

简介：　　 [摘 要 ] 为了更好地满足社会对技术型人才的实际需求，中职电工电子技术教学改革持续推进，而信息化教学是不可忽视的关键点，在培养高水平电工电子技能型人才方面起到重要促进作用。同时，中职教师要在革新电工电子技术教学中高效应用虚拟仿真技术，在发挥多方面功能作用中实现高质量教学，实时提升电工电子技术人才培养层次。

简介：

简介：湖北工业大学国家级土木工程与建筑实验教学示范中心在发展过程中十分重视虚拟仿真实验教学资源的内涵建设,以工程教育的CDIO模式为指导,在开放的实验教学体系下,探索教学资源建设的流程和转化途径,持续增加虚拟仿真实验项目,并对其内容进行不断改善和优化,以达到提高实验教学效果的目的。

简介：随着虚拟仿真技术在高校教育领域的广泛应用,通过分析虚拟仿真实验的概念及优越性,比较国内有关大学应用土建类虚拟仿真实验的现状及教学特点后,重点介绍榆林学院土木工程专业拟建的虚拟仿真实验教学中心的建设理念、建设思路、教学资源以及预期的教学成果。拟在向应用型院校转型和校企合作的良好契机下,进行实验与实践教学改革,为建筑行业培养更多的实践与创新人才。

简介：随着我国建筑行业的繁荣发展,不断增加对土建类人才的需求。应用型本科院校的土木工程专业作为培养土建类人才的专业机构,在此种发展趋势下逐渐的扩大办学规模,而由于该专业的实践性非常强,单纯理论讲解并不能获得预期的教学效果,必须要依托仿真技术、网络技术等建立虚拟仿真实验教学体系,培养出符合社会需求的土建类人才。基于此,本文重点分析了应用型本科院校土木类虚拟仿真实验教学体系构建的方法。

简介：摘要：Simodont虚拟仿真系统作为一种新的教学形式，具有一定的优势和特点，探讨如何扬长避短，发挥其优势，提高口腔医学实验教学效果。

简介：摘要：对于高职护理专业学生来说，充分的技能训练对于其走上工作岗位至关重要。一般来说，高职护理专业实践性教学学时原则上不少于总学时的50%，这意味着学生至少有一半的学习时间需要在实训室度过。但传统的教学方法局限了学生能力提升。要培养创新意识强、操作技术好、素质高的人才，就需要改革传统的教学模式，探索实践教学改革。提出了利用虚拟仿真实训教学方式来培养高职院校护理专业学生的创造力，为护理专业培养更多具有更强创造力的人才。

简介：摘要：近几年，我国中职教育水平明显提升，但是仍然不能达到现代社会对技术人才的要求。在这种情况下，各个区域的中职学校开始进行教育改革，期望利用先进的教学技术和教学理念提高职业教育质量。其中虚拟仿真实验教学是一种新型教学模式，中职教师可以利用该种教学模式开展《电子技术基础》教学。

简介：摘要：为解决弹药专业实践教学实施存在的诸多问题，保证实践教学质量，培养高素质复合型士官人才。实践教学中合理应用虚拟仿真技术，使学员真切感受实战化背景下的岗位工作，提高实践训练的积极性与参与度，达成士官人才培养目的。