简介：在“37215”教学模型下注重“体验式教学”，强调学生主体性，重视学生情感体验，重视知识自我构建和学习能力的培养。

简介：赵东鑫就读于四川省剑阁县职业高级中学机械加工专业。今年5月，在参加全国职业院校技能大赛时，他获得了“中职组装配钳工技术”二等奖。

简介：摘要本文主要通过对体验式学习的概述，分析了小学数学教学中体验式学习的特点，并研究了小学数学教学中体验式学习的应用，使得学生的学习能力不断提高。

简介：

简介：随着新课程改革的深入，幼儿教育不论是在教育形式还是在教育内容上都发生了明显变化。这一阶段的幼儿在身心发育上还不是很成熟，需要在教育过程中注重兴趣的引导作用，采用多样化的教学形式来激发幼儿参与学习的兴趣，从而提高课堂教学效率。艺术体验活动作为当前较为流行的一种教育形式，它可以在艺术活动的开展中，开发幼儿思维，促进师生之间的良性互动，从而对幼儿的身心全面发展起到促进作用。

简介：在“以人为本”观念深入人心的时下，随着课程改革浪潮的推进，体验式体育教学成为了高校体育教育的诉求。研究认为体验式体育教学具有亲身体验、少说多做、交流共享、反思迁移的优势，但同时也面临着教育理念与教学实际相脱节、传统思想与教学需求相冲突、教师技能与学生需求不合拍、场地设施与教学要求不匹配等困境。高校体验式体育教学发展的出路为：以人为本，凸显人文关怀；转变理念，推进素质教育；培训师资，提高教学技能；加大投资，满足教学需求。

简介：摘要小学是教育的关键阶段，小学数学是重要的教学体系中必不可少的一部分，随着素质教育的不断深入，体验学习对提高学生的能力有着至关重要的作用，本文分析了体验学习教学的特征，并提出了在小学数学中应用学案导学法的措施。

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简介：新课程理念强调“知识与技能，过程与方法以及情感、态度与价值观”三方面的整合，在语文教学中让学生体验文本中蕴涵的丰富情感，“情感体验”既是一种学习方式又是一种学习目标。本文就如何在阅读教学中渗透情感体验进行论述。

简介：郭沫若流亡日本期间潜心于史学研究非只为现实条件所制囿而有着深刻的思想文化根源,以“日本体验”为线索追溯和梳理郭沫若的“历史癖”并非要为郭沫若走上史学研究道路查找一种简单的因果联系,而意在通过这种思想观念的探寻与描述借以揭示现代知识分子心灵世界的丰富性和复杂性。

简介：校本教研是以教师为研究主体，在校本教研实施过程中所面临的具体问题展开研讨，逐步形成具有学校特色的教研模式。通过开展有针对性的校本教研，可以创造性地实施新课程理念，促进教师专业发展，提高学校的课堂教学实效性。把校本教研的责任下移，权利下放，基于学科特征培植教研共同体，创新教研活动形式和内容，全方位提升校本教研的管理能力，落实教研的实效性。

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简介：摘要近些年来，随着教育的改革，传统的教学方法已经难以满足当前教育需求，因此，针对于小学数学教学问题，笔者在本文中将深入分析体验式学习在小学数学教学中的有效运用，从而促进其广泛应用。

简介：师：今天，我们上一节关于平均数的练习课。我会在这节课上给大家出一道又一道题，而且有的很难，怎么样，会不会把同学难住啊？

简介：虽然不知道是什么梗，但最近大家都说主要看气质。然后我就发现这个梗很适合我们的读者——他们是一群来自吃货星球的民众，带着一颗八卦和吃货的心行走于江湖之间——后来我发现，原来内心要是不够坚强的话，你是不能好好看完这些评论的，因为会被暖哭……中学生博览-王语嫣：在校对，因为写得太好了，所以只关注故事了，并没有专注于找茬，忽然觉得其实你们懂得的远比我想象的多，趁还年轻的时候多去感受青春的美好吧。

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