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  • 简介:管理科学研究中,有人认为以人为本的管理实质内容是把人作为一种资源或资本,即人力资源或人力资本,强调管理中人相对于物的优先重要性。开放教育试点开展4年来,管理人员在试点工作中有着不可忽视的重要性。如何在开放教育管理模式改革中进一步发挥管理人员的作用,是本文探讨的主要问题。

  • 标签: 开放教育 人本管理 情商 价值观
  • 简介:《中彩那天》是人教版四年级下册第二单元中的一篇课文。文章讲述的故事发生在二战前一个穷苦的汽车修理工之家。故事以汽车的得而复失和"我"的思想感情变化过程为线索展开,反映了一个普通工人崇高的精神世界,它让我们懂得,诚信是人的精神财富,它比物质财富更为珍贵。这篇文章的教学重点是体会故事中人物的情感变化,理解诚实与守信的珍贵。

  • 标签: 汽车修理工 精神财富 情感变化 人教版 奔驰汽车 它比
  • 简介:摘要随着经济和社会的发展,当前高等教育院校锁培养的大学生与经济社会的发展需求之间的矛盾已经越来越明显,社会发展对大学毕业学生的要求越来越高。传统的培养学生的教学模式已经很难适应当前经济社会的发展。在这种矛盾的发展之下,人本教育理念的概念被提出来。这种以学生作为主体的教学模式,所培养的人才更加全面,学生的潜力能够被最大程度的激发出来。这一教学模式首先在大学教育中开展也是有其内在原因的。

  • 标签: 人本管理 高校
  • 简介:文章分析了邮政企业实施人本管理的阻碍因素,提出了因应邮政公司化改革,营造以人为本、积极和谐的人力资源环境,建立健全员工自我管理、自我激励、自我成长的人力资源管理机制。

  • 标签: 邮政企业 人本管理 人力资源 机制
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  • 简介:“以人为本”的教育就是通过教育使人的潜能得到开发,能力得到发展,个性得以张扬。课堂教学作为师生生活的重要组成部分,对师生的生命整体发展具有全面意义,因此,新课改倡导的课堂教学应以人为本。以人为本的中学化学课堂是以师生为共同体的教学活动。是要确立“教师主导,学生主体”的教育理念,结合化学学科特点.构建与学生生活实际紧密联系的弹性课堂。

  • 标签: 化学课堂 实践 人本 以人为本 教育理念 课堂教学
  • 作者: 张真华中师范大学第一附属中学校长
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2019-10-14
  • 出处:《21世纪校长》 21年第2009期
  • 机构:软环境是相对硬环境而言的,是指物质条件以外的诸如政策、文化、制度、法律、思想观念等外部因素和条件的总和。相对于学校,是指决定和影响学校生存与发展质量的人文气氛、行为规约以及各种关系的科学处理方式。它体现一所学校的内在品质和发展境界,体现学校的育人理念、理想追求和精神风貌。当今时代,加强学校软环境建设已经成为教育改革和发展的重要内容,成为推进学校科学发展的动力,成为实现学校奋斗目标的重要保障。
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  • 简介:现代管理中,人本管理越来越引起人们的重视,本文论述了图书馆实施人本管理的必要性和可行性,以及人本管理的思想、策略、方法,强调了人本管理与思想工作结合起来,相得益彰,图书馆管理工作才能跟上时代的步伐。

  • 标签: 人本管理 激励机制 凝聚力
  • 简介:摘要医院文化是医院的灵魂,是实现医院经营战略的重要思想保障,是医院制度创新与服务创新的理念基础,是医院活力的内在源泉,是医院行为规范的内在约束。我院在医院文化建设中,突出人本管理理念,形成了管理思想“以职工为中心”,优质服务“以病人为中心”的人本文化。实现了医院发展和职工发展的双赢。

  • 标签: 人本管理 医院文化 建设
  • 简介:和谐校园的构建依赖于人的和谐,并最终体现为人的和谐。基于人本管理思想构建和谐校园,就是要在学校管理中处处体现以人为本的管理思想,尊重人,发展人,以教职员工为中心,以学生为中心,最大程度地发挥教职员工的主动性和积极性,在教师管理与学生管理中共建和谐校园。

  • 标签: 高校 人本管理 和谐校园
  • 简介:传统的教育理念与教育价值取向遏制了作为生命创造体的学生无限多种可能的发展,而人本教育的核心则是以人为最高目的,强调生命创造体的主体地位。探求具有现代意义的“以人为本”教育,关注学生的存在与发展,尊重学生的个性特长,重视学生的兴趣和需要,促进学生自由、全面、和谐发展的人本价值取向,应该成为现代教育的选择。

  • 标签: 新课程 人本教育 重要性
  • 简介:马克思一生中对人的关注从未停止过。从最初一个康德哲学信徒到具有唯物主义信条的共产主义战士,马克思关于人思想的探讨是一个动态的演变过程。毫无疑问地说青年马克思的人本质思想是其成熟时期思想的理论渊源,理清青年马克思人本质思想的发展脉络有助于加强我们理解马克思人本质理论的逻辑进程。

  • 标签: 青年马克思 人本质 实践
  • 简介:摘要:社会在进步,企业要发展,这是不可逆转的大趋势,但是不管是社会的进步,还是企业的发展,说到底是一种人的进步与发展。文章认为人本管理就是以人为中心,即以人为本的管理,致力于人的发展和完善,实现人的全面发展,认为人越强大,强大的人越多,管理就越有效,把发掘人的潜在的创造力,并且使之转化为贡献,作为一个至高无上的目标。文章指出人本管理所奉行的是现代企业管理发展的大趋势,分析指出我国企业人本管理存在的主要问题,并构建了促进人本管理发展的一套基础管理模式,最后提出了人本管理的几点有效方法作为借鉴。

  • 标签: 人本管理 以人为本 自我实现 全面发展
  • 简介:摘要随着现代化文明程度的不断提高,人们对于人本理念也越加推崇。以人为本的意识也随之广泛渗透到政治、经济、文化、医疗等诸多领域,尤其是在医院管理过程中,加强人本理念在其管理中的应用,是提高医院管理和医护人员医疗服务的保障,更是提高其工作效率的基础。所以在医院管理过程中,强化以人为本的理念能够更好的对其工作加以规范,使医患关系更加和谐。

  • 标签: 以人为本 医院管理 实践
  • 简介:摘要 :“以人为本”的管理,本文 简称“人本”管理。贯彻落实“人本”管理的理念,是新时代 教育教学管理 的内在要求,也是提高教育教学 质量与管理成效的核心要素。以人为本, 就是 从教师的根本利益出发, 以满足教师的需要为本、以 关注教师的个性发展为本、 以促进教师的持续发展为本,实现教师 全面发展为目标, 加快教师 成长步伐 ,提高教师队伍的管理成效。

  • 标签: 人本 小学教师 管理
  • 简介:摘要目的实现护理人力资源效率的最大化。为应对当前多元化的医疗护理服务需求,应有效的利用有限的护理人力资源。方法在护理管理中加入人本原理的理念,加强医护人员正确理解人本原理的思想,并实施以人为本的护理管理,以及人性化服务。结果医护人员服务意识明显增强,护理质量得到逐步改进,医护人员的素质明显提高,提升了患者满意度。结论人本管理的实施大大提高护理管理的效能,坚持以人为本,做到人尽其才,才能最大限度地发挥医护人员的潜能,护理质量和患者的满意度得以大大的提高。

  • 标签: 人本原理 护理管理
  • 简介:摘要人本文化是班级文化的核心。只有尊重学生、关爱学生、依靠学生,才能使学生真正成为班级文化建设的主人,也才能使学生感受教育的乐趣,共享班级文化建设的成果。

  • 标签: 尊重关爱共享乐趣成果
  • 简介:广告作为一种信息传播形式和一种社会文化现象,经历了从原始发展到现代再到后现代的发展过程。后现代广告是对现代广告的一种取代。在现代广告中,物本观是它的特色广告观念,而到了后现代,以人为本的观念充分融入到广告中,成为了后现代广告观念中的核心观念。本文针对后现代广告的人本观进行了一定程度的探讨和研究。

  • 标签: 后现代 人本观 广告设计
  • 简介:学校管理的成功经验表明,一所学校的发展光靠几个校长是不够的。新的教育理念认为,学校管理的成功之道在于对教职工、对学生的管理之中,注重凝聚人心,实施人本管理,通过人本管理,发挥每个人的主观能动性,让每个人都产生"我很重要"的意识,充分肯定每个人的劳动和学习,着力培养优秀教师和特长学生,营造独特的校园文化。所谓"人本管理",就是以人为本的管理,以"人"为"根本"的管理。从严格意义上讲

  • 标签: 人本管理 学校管理 特长学生 主观能动性 成功经验 教育理念