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  • 简介:甘肃省敦煌市第二中学 摘要: 今年初,我国出现新型冠状病毒疫情,为了避免疫情的严重,也为了保护师生的安全,全国大中小学都延长了学生的假期,学生选择居家上网课的方式完成学习任务。对于初中学生而言,长时间上网课会较为疲劳,如果学生在家中忽视了身体锻炼,缺乏运动,身体素质也会出现下降,这对于预防疫情也较为不利。因此,针对学生的居家运动方法进行分析和总结,制定科学的运动方案较为关键。

  • 标签: 居家运动 效果 方法 初中学生
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  • 简介:摘要儿童重症早期康复近年来在国内越来越受到重视,而早期运动康复是其重要组成部分。早期运动康复有利于预防或减少患儿的继发性肌肉骨骼问题,缩短患儿住院周期,促进患儿认知功能恢复及生长发育,改善患儿长期预后。本文重点介绍了儿童重症的早期运动康复干预技术与相关策略。

  • 标签: 重症 儿童 早期 运动康复 康复策略
  • 简介:摘要:本文对我校初中生运动的损伤情况进行调查与分析。调查结果显示出在课前准备活动不充分的情况下、运动场地的不规整、运动场器材的摆放、着装的合理性、课堂中的运动损伤的意识不强、课后放松活动不到位,这些做不好的情况下其运动损伤增多,这些都是运动损伤的主要原因。 关键词:体育课堂 注意力 保护措施

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  • 简介:摘要:文章首先阐述了跳绳运动的特点和优势,然后论述了小学体育教学中开展跳绳运动的现状,最后提出了小学体育教学中开展跳绳运动的有效策略,包括充分了解跳绳运动的特点和优势,提高对跳绳运动教学的重视程度;注重课堂教学的生动导入,培养学生对跳绳运动的学习兴趣;设计多样化的教学活动,提高教学效果等。

  • 标签: 小学体育教学 跳绳运动 课堂导入
  • 简介:摘要:在小学体育课程教学改革与优化过程中,为了坚持素质教育理念,以学生为中心的教学思想和教学原则,小学体育教师在进行教学重组之中,首先应特别关注以学生为中心的安全问题,毕竟对于小学生而言,体育教学安全才是最为关键的。所以小学体育教师在进行教学内容设计、教学场地选择、教学锻炼器材筛选中便有效的需要建立安全机制,进而提升安全标准和安全水平,尽可能避免安全事故的发生,这样才能够在确保学生安全基础之上,提升小学体育教学质量教学水平。

  • 标签: 小学体育 运动安全机制 策略
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  • 简介:摘要:近年来,在片面追求升学率的应试教育的指导下,各门文化课教学中都有学生厌学的问题,甚至连学生最喜欢上的“体育课”也出现了“厌学”。常常可以看到,在体育游戏中,小学生是那样情不自禁的全身投入。由此可见,学生并不是从内心讨厌体育活动或体育课,而是对一些体育教师在体育课上教学的内容,教的方法感到枯燥厌倦甚至反感。这是体育教学中教与学的对立。因此,体育课如何吸引学生,提高他们的兴趣,是一个值得思考的问题。 关键词:体育课;小学生;教学方法;兴趣。

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  • 简介:摘要:慢性阻塞性肺疾病,它的发病率随着人年龄的增大以及环境污染的加剧将会逐年提升。当下在针对该疾病进行治疗的时候还是会用支气管扩张以及氧疗等方式,但是最终的治疗效果却无法满意患者的基本需求,所以寻找一种及时有效的方式进行治疗就成为该疾病治疗过程当中的重中之重。基于此,本文重点研究了稳定期患者实施心肺康复训练之后给其肺功能带来的作用,并且获得了一定成果,报道如下。

  • 标签: 心肺康复运动训练 稳定期 肺功能
  • 简介:摘要:褪黑素( melatonin, MLT)是一种高亲脂性神经内分泌激素化合物,它是位于丘脑后上部的松果体分泌的主要激素,在人体中发挥着广泛的生理作用。大量研究显示,褪黑素在人体的神经系统中有调节生物节律性睡眠障碍、抗抑郁、抗惊厥等作用,此外它还在抗衰老、抗肿瘤发生以及增强免疫功能等方面产生作用。有最新研究显示,褪黑素还可以显著降低炎性细胞因子和纤维化标记物,预防、减轻甚至逆转多种类型的疼痛。本文从运动后恢复能力的角度阐述褪黑素与抗氧化、细胞凋亡、运动性免疫抑制以及生物节律之间的关系,指出褪黑素能对抗运动性疲劳、提高机体抗氧化能力、抑制细胞凋亡、调理运动性免疫抑制,且在调控生物节律与睡眠方面有良好表现,证明了褪黑素对运动后机体的恢复有着积极作用。

  • 标签: 褪黑素 运动后恢复 抗疲劳 抗氧化 生物节律
  • 简介:摘要:随着我国经济的不断发展,人们的生活水平也在逐渐提升,社会的发展给我们带来了很多的便捷性,但同时也让我们的运动变得越来越少,越来越多的人缺乏足够的锻炼,导致自身的身体健康素质逐渐下滑。因此,在这样的背景下,如何加强体能训练,提升人们的身体素质,成为了小学教学的一个重要任务。通过体育田径运动,能够有效地实现该教学目标,让学生们在田径锻炼中不断地提升自己的抵抗力、耐力、体力等各方面素质,促进学生身心健康地成长。因此,本文便针对小学内部的体育田径运动为角度展开探究,分析了当前小学体育田径运动的现状,并提出了开展田径运动的策略,以供参考,希望能够通过本文的研究,给教师带来更多教学意见,从而有效地提升体育课堂教学的有效性。

  • 标签: 小学体育 田径运动 体能素质 现状 策略
  • 简介:【摘要】冬学是北方农村社会普遍存在的一种传统文化教育方式。抗战时期,华北根据地为了赢得群众支持,巩固政权建设,利用和改造了这一教育方式,形成了冬学运动,使其成为华北抗日根据地社会教育中最大量、最经常、最有效的方式。冬学运动在华北抗日根据地的广泛开展,普遍提高了民众的政治觉悟和文化素质,大量培养了社会主义建设的干部人才,有效支持了根据地各项工作的进行。

  • 标签: 冬学运动 华北抗日根据地 社会教育
  • 简介:摘要目的探讨哮喘缓解期儿童与正常健康儿童心肺运动试验(cardiopulmonary exercise test,CPET)、肺功能各项指标的差异,以及有氧运动对哮喘缓解期儿童心肺功能的影响。方法选取2016年8月至2017年7月就诊于北部战区总医院儿科的7~14岁哮喘缓解期儿童50例为研究组,健康体检儿童50例为对照组,完善静态肺功能、CPET检测。并且将哮喘缓解期患儿按照是否进行有氧运动分为运动组(23例)及非运动组(27例),随访3个月后再次进行静态肺功能以及CPET检测。结果哮喘缓解期组无氧阈时公斤摄氧量(maximum oxygen consumption at anaerobic threshold,VO2/kg@AT)、最大公斤摄氧量(maximum oxygen consumption,VO2max/kg)、最大心率(maximum heart rate,HRmax)、最大耐受功率(maximal tolerance power,Pmax)较健康对照组明显降低,两组差异有统计学意义(P均<0.05)。3个月有氧运动后,运动组VO2/kg@AT[(19.95±2.46)ml/(min·kg)]较非运动组[(16.55±4.12)ml/(min·kg)]明显升高,差异有统计学意义(P<0.05)。运动组VO2max/kg[(30.21±5.78)ml/(min·kg)]较非运动组[(25.59±6.63)ml/(min·kg)]明显升高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论哮喘缓解期儿童心肺功能低于正常健康儿童。适当有氧运动后,哮喘缓解期儿童心肺功能有所改善。

  • 标签: 儿童 哮喘缓解期 心肺运动试验 心肺功能指标 运动方案
  • 简介:摘要:目前对于锚定浮标在风浪等外力作用下产生摇荡运动以及砰击、上浪等现象的数值仿真普遍采用自由液面跟踪法,但并不能很好的处理破碎波及复杂的自由液面,无法对锚泊浮体的水动力特性做出准确预报。针对自由液面跟踪无法准确预测锚泊系统运动特性的问题,文章采用商业CFD计算软件STAR-CCM+对锚泊浮体在三、四、五级海况下的运动特性进行计算,得出锚定浮标在不同海况下的运动特性,获取浮标姿态、锚链张力等信息,为浮标优化设计提供依据 。

  • 标签: 海况 锚泊浮标 运动特性 STAR-CCM+
  • 简介:【 摘要】 培智学校学生由于受到身体和心理等因素的影响, 对体育运动的兴趣往往不高,部分 学生甚至表现出心理障碍等问题。 因此,在进行教学时,教师应根据不同障碍类别的学生采取不同的教学方法,选择合适的策略,让每一个学生的身心得到健康发展,本文就培智学校运动与保健高效课堂的构建进行论述。

  • 标签: 培智学校 运动与保健 智障学生 高效课堂
  • 简介:摘要:作为世界上第一大运动足球项目,足球运动的发展深受世界人民的关注,越来越多的热爱足球和学习足球。但是由于足球运动运动量大、危险性较大,所以除了一些常见的擦伤和破皮,在足球教学运动中可能会产生更严重的运动损伤。随着越来越多人学习足球运动,我们在教学训练时应该如何在保证高效教学的同时,最大可能的保障学生的身体健康,使受损伤程度降到最小。本文主要介绍了在足球运动教学中常见的运动损伤、运动损伤造成的原因以及针对这些问题我们提出了进行预防的措施。

  • 标签: 足球教学 运动损伤 防止措施
  • 简介:摘要:近年来,随着快速发展的环境背景,对于青少年运动员的选材提出了高度要求。通过这一工作的开展落实,能够促使青少年运动员得到快速发展,促进我国体育事业的发展。在进行青少年运动选材工作开展的过程中,长久的训练是重要的前提基础,而在训练工作开展的过程中则能够清晰发现运动员的实际情况,进而落实完善青少年运动员选材工作。在这一工作开展的过程中,应该高度重视其科学性,能够保证这一工作的开展能够促进体育事业的发展,满足当下发展对于体育事业发展的高度要求。

  • 标签: 青少年运动员 科学选材 策略研究
  • 简介:摘要 :高校校园运动景观设计为基础并结合体育景观研究成果,以运动认知交互为出发点把行为主体作为研究对象作用于运动空间。

  • 标签: 认知感知 运动空间 交互性景观