简介：摘要： 朗读是把富于感情的文字作品转化为有声语言的一种形式。是阅读教学的重头戏，它是口、耳、眼、心并用的过程。“书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征”。“以读代讲”科学地进行朗读潜力激发 , 使学生的朗读具有声情并茂的节奏 , 和谐婉转的韵律 , 呈现出作品的声音美、神韵美 , 就能为语文的朗教学打科学的基础，收到预想不到的效果。 为了提高学生的朗读能力，有一下几点真实的做法：

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简介：摘要：对于大多数中国学生而言，英语是一门颇具难度的学科，在英语学习中，学生需要了解西方国家的文化背景知识，并且学习单词、句法、语法等知识，在长期的学习过程中，一些学生产生了畏难情绪，他们在课堂上的参与性较低。为了保证当前的教学效果，一些教师开始尝试新的形式，比如一些教师在课堂上应用英文歌曲这一寓教于乐的形式来增强学生的学习兴趣，提高他们的活跃度。由此，本文就着重分析英文歌曲在初中英语教学中的应用。

简介：摘要:为提高高中同学们的英语语言能力与阅读水平，在高中英语课堂上引进英文名著的精讲是一个比较好的选择。在英文名著的选取上，应当考虑多方面因素的影响。同时，也要注重同学们的自学。针对其中的疑难之处，英语老师应当针对性的做出分析讲解，但也要注意不能被疑难词句的解析占据了大部分的时间精力。如果条件允许，可以安排同学们进行一些阅读展示活动，丰富英文名著精讲的课堂内容。

简介：摘要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。在小学教学的过程之中，英语作为一门重要的学科占据着十分重要的地位。同时，小学英语阅读是小学英语教学的一大难题。当前新课程改革标准的来临，小学英语阅读教学模式逐渐由传统的教学模式转变成高效的阅读方法，以此来提高学生的积极性。

简介：摘要：在人们对素质教育越来越重视的这个时代，就越来越重视学习内容的实践性，特别是对英语的实际应用。针对初中英语口语教学中出现的课堂教学低效倾向,笔者对优化教学方式进行研究,取得可喜的效果。新的教学方式，取得一定的积极反响，但也有一定的负面评价，本文就初中英语口语教学引入英文歌曲的实践效果进行分析。

简介：摘要：小学低段的学生还保留着幼稚、活泼、好动的心理特性，对于感性事物的兴趣要远远大于理性事物。英语作为一门外来的语言，与学生的生活有着一定的距离，在英语教学之中引入英文儿歌，凭借其活泼欢快的曲调，可以很好的拉近学生与英语文本之间的距离，激活学生对于英语学习的兴趣，提升课堂的活跃程度，使得英语课堂不再是死气沉沉。本文分析了英文儿歌的特点，探讨了英文儿歌在英语教学之中的作用以及应用的策略。

简介：摘要：英文绘本是小学英语阅读教学的重要资源，在小学英语教学课堂上具有特殊作用。小学英语教育工作者应当认识英文绘本的独特作用，采取合理的方法选择合适的英文绘本，且在教学实践中将英文绘本有效的引入到小学英语阅读教学中，这样才能够发挥英文绘本的价值，利用英文绘本为学生打开英语阅读新世界。

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简介：摘要：在语文教学的过程中，语言文字运用是非常重要的一项内容，能够培养学生良好的语文素养，小学语文教育是语言文字运用能力形成的萌芽时期，是非常关键的一个阶段，提升的途径比较多，这和教师的正确引导和学生的自觉性息息相关。通过积累丰富的语言文字材料才能够使学生的综合能力不断提升，通过语文课堂教学与课外读物等方式积累丰富的语文知识。在课堂教学的过程中，阅读教学是提升学生语言文字应用能力的关键，教师必须创设良好的教学情境，创造相应的平台，提高小学生的语言文字运用能力。

简介：【摘要】近年来，随着教育改革的不断推进，在教学过程中融入生活情境这种教学方法得到了越来越广泛的应用。这种教学方法可以帮助学生更加准确的理解学习目标，从而进行积极主动的学习，对于学生自主学习能力的提高具有一定的积极影响。此外，生活情境紧贴学生的日常生活，数学来源于生活，因此学生可以利用自身的生活经验更加透彻的理解相关知识。

简介：摘要：目的主要是研究舒适护理的实际使用效果。方法 选择2017年9月～2018年9月期间在医院接受治疗的112位产妇，在这个过程中把这些产妇分成两个组，一个是对照组，一个是观察组，前者选择的方法是常规护理，后者选择的是舒适护理，其中各项数据不可以存在较大的差异。结果 观察组舒适度8.93，并发症发生率3.57%；对照组舒适度6.25，并发症发生率17.86%。观察组满意度98.21%；对照组满意度85.71%。结论 在产科中，开展舒适护理可以起到一个良好的护理效果，而且可以有效地避免并发症的发生。同时，也能够明显提升护理质量，提高护理满意度，因此值得在临床中进行广泛的使用。

简介：摘要：语文学科是学生在日程生活中的的一种语言工具，所以初中语文教学不仅要让学生能够掌握语文知识，还要让学生在日常生活中灵活地运用汉语言文字，帮助学生可以正确的表达个人思想情感，从而提高学生的沟通交流能力，也可以同时提高学生的文学素养。在课堂教学中初中语文教学按照教学课本来完成教学任务，课本更加强调学生的语文知识记忆能力，对于学生的实践能力并不关注，这就导致学生在初中语文学习中出现了实际应用与学习内容相脱节的情况，无法达到悬疑之用的教学目标。在当前新课改的要求下，对于学生的汉语言文字运用能力提出了新的标准，教师需要根据初中语文教学内容扩展训练，从而提高学生的汉语言文字运用能力。

简介：摘要:解决问题是小学数学学习过程当中的最重要部分，是把数学基础知识转化为解决实际问题的手段，对于解决问题的教学，小学数学教师需要让学生把握住题目中的关键信息，提取题目中的关键字词，培养学生简练的数学逻辑思维能力。另外，将复杂的问题简单化，必须要掌握其中的关键信息，有了关键信息的提取，学生才能够读懂题目的生意，运用已有的数学知识点进行解决问题。解决实际问题是小学数学学习的教学目标，将数学基础应用到日常生活当中，解决一些可以利用已有知识解决的问题，这对于培养小学生对于数学的兴趣具有关键的作用。本文在简要分析将解决问题教学变为简洁文字题的现状，叙述在将解决问题教学变为简洁文字题的原则，并提出一些关于如何将解决问题教学变为简洁文字题的教学策略。

简介：【摘要】语文学科是学生学习文化知识的重要基础，主要是由于知识、文化的表达离不开汉字，同时，识字学习是语文学科教学当中的基础部分，对于学生的阅读、写作、交流等方面有着比较基础的作用。但是由于小学阶段学生的认知能力比较有限，一些教师通常都只是让学生反复抄写、背诵、记忆，这样的教学方式在一定程度上能够引导学生会读、会写，但是许多学生却难以真正理解汉字，导致了学生的汉字基础比较簿弱。鉴于此，小学一年级阶段的语文学科教学过程中教师应从实际出发，分析提高识字教学的有效方式，并且落实到实践教学当中。

简介：摘要：英语电影是初中英语教学的重要组成部分，也是信息技术新时代对课堂教学的新要求。它对提高初中生的英语学习兴趣、听说能力、自主学习能力和团结合作精神有很大的帮助。本文从初中英语电影教学的重要性入手，奉献出教育的绵薄之力。

简介：摘要：随着社会的不断发展，学习多种语言已经成为学生必须要做的事情，英文作为九年义务制教育的必修课，一直都在高中生的学习生活中占据着很高的地位，具有其他学科难以比拟的独特性和重要性。在高中英语教学中，也有很多能够迅速提升高中生英语水平的方法，将英文歌曲灵活运用到高中英语教学实践中，就是很重要的一点。在英语教学中融入英文歌曲，不仅能够陶冶学生的情操，还能锻炼学生的听力水平、帮助学生理解学习课本内容，还能在一定程度上渗透深化语法使用，对高中生提高个人英语水平起到极大的作用。在目前的高中英语教学中，英文歌曲早已被广泛使用，并且取得一定的教学成果。但是英文歌曲在高中英语教学实践的过程中，依旧存在一些问题，这些问题影响、制约了高中英文教学的发展。基于此，本文对于如何将英文歌曲灵活运用到高中英语教学实践中做了探究和探讨。