简介：'超级全能生'9月全国联考举办方:《教学考试》杂志社、天利38套、新东方优能中学、课程帮联考规模:覆盖全国26个省的509所学校,考生近60万人联考目的:一方面是从学生的角度出发,用高考同等难度的试题测量学生的知识掌握情况、帮助学生确定全省排名、确定自己的学习目标另一方面从教师的角度出发,通过联考测量学生的实际水平,同时保证联考试题与高考试题的命题思路、考查方向相符,为教学提供指导

简介：摘要目的探讨脑电生物反馈治疗仪在精神分裂症患者康复治疗中的护理效果。方法取精神分裂症患者70例，随机数字法分为对照组（n=35）和观察组（n=35）。2组均采用脑电生物反馈治疗仪治疗，对照组治疗过程中采用常规方法护理，观察组采用康复护理联合工娱疗活动，比较2组护理效果。结果观察组护理后阳性与阴性症状评分，低于对照组（P<0.05）。结论精神分裂症患者采用脑电生物反馈治疗仪治疗时采用康复护理效果理想，值得推广应用。

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简介：摘要目的关于慢性精神分裂症迟发性运动障碍（TD）应用脑电生物反馈治疗的临床价值探讨。方法选取66例来我院进行TD（由慢性精神分裂症所致）疾病诊断与治疗患者进行研究，待所有患者疾病确诊后给予患者常规药物治疗，之后分组再次给予观察组患者脑电生物反馈的预后干预，结合患者TD恢复情况评价不同治疗方法的应用效果。结果药物+脑电生物反馈综合治疗的观察组患者运动障碍评分较理想，有明显的脑电功率增高表现，两组数据比较后具有较大差异，有统计学意义P<0.05。结论脑电生物反馈用于TD治疗效果理想，患者脑部脑电功率可以得到显著强化，运动障碍减轻，肢体活动功能明显提高。

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简介：摘要本调研主要采用数理统计分析、SWOT方法，结合文献、问卷访问、实地考察等方法对三峡库区地质灾害进行研究。通过了解三峡库区中以秭归县、巴东县为主的两大地区的地质灾害现状，研究其群众对防范逃生知识、滑坡应急预案的了解程度、获取自然灾害信息的方式等问题，分析两地区人群对滑坡的认知程度，找出两个地区存在的不足，分析其原因并提出优化策略，最终形成分析报告。

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简介：'超级全能生'联考是由教学考试杂志社与新东方优能中学、天利38套、课程帮、学格科技联合组织发起的线上、线下结合的全国性的非官方统一考试。全国千余所高中同时参加,各省市排名前十的重点学校均有参与,参考人数超过100万人,荣获'小高考'称号。目前'超级全能生'2018年高考全国卷26省3月联考已经圆满落幕,由'课程帮'云平台技术团队为学校和学生提供精准的试卷分析、赋分成绩查询、学情个性化诊断等报告(样例见下图),可以帮助考生精准定位,及时检测自身备考复习情况。为进一步完善联考机制,保障联考命题的科

简介：'超级全能生'联考是由教学考试杂志社与新东方优能中学、天利38套、课程帮、学格科技联合组织发起的线上、线下结合的全国性的非官方统一考试。全国千余所高中同时参加,各省市排名前十的重点学校均有参与,参考人数超过100万人,荣获'小高考'称号。目前'超级全能生'2018年高考全国卷26省3月联考已经圆满落幕,由'课程帮'云平台技术团队为学校和学生提供精准的试卷分析、赋分成绩查询、学情个性化诊断等报告(样例

简介：摘要目的对脑电生物反馈对慢性精神分裂症迟发性运动障碍治疗效果的初步研究进行探讨。方法随机选择2017年4月—2018年4月，在医院诊治慢性精神分裂症迟发性运动障碍的患者140例，依据治疗方式不同，可分为实验组和常规组患者各70例，其中实验组患者采取脑电生物反馈进行治疗；常规组患者采取基本的常规治疗方法，比较两组患者在不同治疗方式下的临床效果。结果实验组患者在脑电生物反馈治疗后的临床效果优于常规组患者的基本治疗方法后的临床效果，实验组患者在治疗后的临床总效率为98.16%，常规组患者在治疗后的临床总效率为72.64%，两组患者临床数据比较差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论对慢性精神分裂症迟发性运动障碍的患者使用脑电生物反馈治疗，对患者的身体恢复速度有了较高的提升，有效的改善了患者的生活质量，提高了对于慢性精神分裂症迟发性运动障碍在临床上的治疗效率。

简介：小学书法教学是培养小学生审美素养,传承中华民族传统文化的重要途径,随着社会的发展和素质教育的不断深入,小学书法教学受到越来越多的重视。然而,根据来自各地一线实习学生的反馈,现阶段较落后地区小学书法教学开展情况令人担忧,许多教师在小学书法教学中存在着教学观念落后陈旧,教学方法不合理等问题。为此,笔者根据一线实习学生的调查反馈,在深入分析存在问题的基础上,提出一些个人的建议和思考。