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  • 简介:荻生徂徕(1666-1728)是日本江户时期著名的儒学家。他清晰地认识到时空的不同导致了语言事物对应关系的偏离,因此大力提倡古文辞,并试图还原先王之道。古文辞的意义并不局限于语言学习文本解释,它是徂徕追求自我认知世界的重要手段。

  • 标签: 江户时期 荻生徂徕 古文辞学 认知世界
  • 简介:“从传统中讨生活”“从平正到险绝再复归平正”是我在《艺术中国》杂志所发表的《书随感》一文中特别强调的两个艺术观点。其实,这两个观点不仅仅适用于书法,应该说所有的艺术形式都是如此。另外,对于“从平正到险绝再复归平正”这一点,需要补充的是,对其理解不应仅仅局限于书法的结字上,还应体现于一切艺术实践的审美观念螺旋式上升这一规律中。

  • 标签: 理论与实践 并行 艺术观点 螺旋式上升 艺术形式 审美观念
  • 简介:基于对英译汉实践以及对语言学术语汉译的了解,就汉译英语语言学术语的使用理解进行了讨论。汉译术语的使用,统一是要实现的目标,但也应允许不同译文的出现和使用,因为术语的统一是在使用中经过选择沉淀而实现的。对汉译术语的甄别和校正,应对照原文,而不是只考虑汉译文,更不应当凭个人对汉译文的理解去发挥、延伸。

  • 标签: 英语语言学术语 汉译 使用 理解
  • 简介:侵袭性垂体腺瘤(IPA)因其侵袭性生长,手术全切率低,复发率高,治疗非常困难,其主要依靠影像、术中所见和术后病理。三者所采用的标准不同,诊断差异性很大。蝶窦的气化程度、鞍膈的坚厚程度和鞍膈孔的大小、海绵窦内侧壁先天缺如或缺损等因素都会影响垂体腺瘤的生长,因此,解剖结构是垂体腺瘤侵袭性生长的解剖基础。

  • 标签: 垂体腺瘤 侵袭性 解剖学
  • 简介:摘要妇幼保健是一门综合性较强的学科,它是预防专业学生、妇幼卫生专业的主干课程。对该课程实施传统教学网络教学平台相结合的多元化教学模式,能有效提高学生的学习成绩,培养学生的学习能力性及学习兴趣,成效较为良好。

  • 标签: 妇幼保健学 网络教学平台 学生
  • 简介:语文教学如何提高课堂教学效率,如何在语文学科中落实素质教育,关键还是要从语文课堂教学着手。那么,在新的教育理论和教育思潮的影响下,从“传道授业”式的“以教为主”到“以为主”的转化就变得举足轻重,尤为关键,所以,教师在教学过程中,如何把“导”的作用发挥得越来越大,成了新时期下教师教学研究探索的新任务。

  • 标签: 高中语文教学 “导” “学” 课堂教学效率 语文课堂教学 素质教育
  • 简介:摘要近年来,皮肤性病在皮肤遗传、皮肤流行病、皮肤免疫、皮肤病原生物、皮肤病临床诊断、药物治疗、光疗法和性传播疾病等领域取得了显著进展,但仍有相当一部分皮肤病和少数性病缺乏有效的治疗和控制手段,每位皮肤性病工作者必须面对挑战、广泛开展基础和临床研究、加快新药研发并积极开拓新的治疗手段。本文通过解析皮肤性病的发展现状发展前景,为皮肤病的预防治疗提供有力依据。

  • 标签: 皮肤性病学 发展现状 前景
  • 简介:Pedagogicalcontentknowledge(PCK)自1985年舒尔曼正式提出以来,经过多年的研究开发,已被公认为是教学教师教育领域的核心概念。国内很多人都使用译名"学科教学知识",但是其中的"学科"和"教学"内涵过于狭窄,前者未能涵括"content"所泛指的学校教育中的"学科"和"活动"内容,后者未能表达"pedagogical"的"教育的"涵括面。斟酌而将其译为"课目教育知识"较为贴切。课目教育知识实质上是课目知识的一种特殊形式,即教育化了的课目知识,奠基了教学作为专业的认识论。它已经形成了二因素结构模型、三因素结构模型、五因素结构模型和六因素结构模型,而凸显了生成性。它启动了教师教育重建,整合了学习环境设计、学生先在概念的实证研究、课目知识分析、教师课目教育知识研究和教师教育设计五大维度,并使这些维度紧密相连且相互影响,从而表现出超越性。

  • 标签: 教学 教师教育 课目知识 课目教育学知识
  • 简介:舞蹈社会将舞蹈作为人参与社会互动的一种实践方式,对目前舞蹈界始终以民族作为舞蹈种类的划分进行反思,提出区域-群体的类型化研究视角。方法论上,在社会学科理论发展的基础上,采纳一种综合的理论道路,以实践和过程作为研究的方法论指导。本文从以上两点出发,对舞蹈社会研究的视角和方法进行阐述。

  • 标签: 舞蹈社会学 区域-群体 实践与过程
  • 简介:摘要通过对常见甲状腺结节患者体质的调查研究,探讨甲状腺结节患者的中医体质分布规律,研究该病发作中医体质的关系,为实践中预防及治疗该病提供一定的理论依据和诊疗思路。并在治疗中做到辩体施治。

  • 标签: 甲状腺结节 中医体质 相关性
  • 简介:近代职业教育家周熙为实现兴工振商、裕民强国的抱负,以中体西用为指导思想,大胆采纳国外先进办学经验,在天津、北京等地建立起较为完备的职业教育训练体系,开创了工学并举、教学做合一的职教训练模式,成为近代从事职业教育的典范,其丰富的思想内涵实践成果为天津及华北职业教育的发展奠定了坚实的基础。

  • 标签: 周学熙 职业教育思想 内涵解析
  • 简介:我国女性研究起步于上世纪80年代中期,是在传统学科女性研究不断深入的基础上成长起来的。伴随着女性知识理论系统的不断完善,女性研究的方法和方法论不断推进,初步呈现出以唯物史观为指导和以社会性别理论为指导的两种探索模式,并逐渐形成了有中国特色的发展路径。

  • 标签: 女性学 方法论 唯物史观 社会性别理论
  • 简介:摘要目的肺炎型肺癌的影像诊断病理对照。方法选取我院2014年2月-2015年2月收治的50例肺炎型肺癌患者作为本次研究的对象,对其进行回顾性分析。结果50例肺炎型肺癌中39例为细支气管肺泡癌,11例为腺癌,影像检查后发现单纯磨玻璃密度影为8例、磨玻璃伴结节影为9例、肺段肺叶分布实变影为11例、肺段肺叶突变伴随空泡且呈现有蜂窝状阴影为9例、肺部实变纤维化并肿块为9例、混合阴影为4例。结论对于肺炎型肺癌,影像诊断结合病理观察具有重要的临床诊断意义,对治疗产生重要影响。

  • 标签: 肺炎型肺癌 影像学诊断 病理
  • 简介:大禹时代处于公元前2000左右气候异常的洪水期,大禹平治水土直接的或者间接的使得土地重新恢复,农业耕作生产得以继续发展,众民安居乐业。大洪水发生期的距今4000年前后,以陶寺和王城岗城址为中心的文化区域由于特殊的自然地理优势,最大程度抵御和减缓大洪水造成的灾难和影响,这也可能正是二者持续发展脱颖而出的地理因素环境原因。大禹利用治水契机,持续发展,族群政治中心的由颍河上游北移至了伊洛平原。之后,整合嵩山南北文化并在政治、经济、文化等等方面得到了长足发展,建立了相对统一的政治秩序或言夏王朝。

  • 标签: 大禹治 水陶寺遗址 王城岗遗址
  • 简介:词汇语用是20世纪末西方语言领域出现的一门新兴分支学科.基于词汇语用学理论框架,本文首先对当前外语教学中的词汇教学现状进行反思,在阐明词汇语用意识的概念及现实必要性之后重点探讨词汇语用意识的培养思路,并通过英汉词义收缩现象的例证对比分析指出,在词汇教学中必须始终贯彻不同语言中的词汇意义只能在使用中产生对等效应的理念,才有利于学习者词汇语用意识的培养,进而促进学习者词汇语用能力的提高.

  • 标签: 词汇语用学 词汇教学 词汇语用意识 语用等效
  • 简介:临床营养是一门综合学科,临床各个基础学科之间都具有紧密的联系,在临床中的地位也越来越重要。本文在研究了相关医学院校开展临床营养的教学现状之后,详细分析了这一学科在教学方面的改革探索和新的设想,主要包括教学内容教学方法以及教师能力提高等方面。通过这些探讨和研究,希望能够对临床营养这一学科的教学改革有所帮助。

  • 标签: 临床营养学 教学改革 探索 研究
  • 简介:摘要建筑,建筑设计

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  • 简介:拉斯科洞窟壁画是人类创造出的最初艺术痕迹。之所以有这样出色的艺术,是因为"流动性心性"开始在生命体内自由流转,赋予了人类妄想的幻想界和超越日常的能量,它是一种"对称性逻辑",是连接艺术与人类的共通因子。人类的心性是"非对称性逻辑""对称性逻辑"两个层面的结合体,自新人类诞生以来,我们要借助"对称性逻辑"探究构成自身本质的存在。人类可以说是作为洞窟中进行的神秘性、"超越性探求"的实践而萌芽的,继"对称性人类"的提出之后,探究现代人类社会本质的"流动性心性"和按照"对称性逻辑"运作的"无意识"机能,便成为艺术人类的使命。艺术人类如若将"流动之心"重新定位成基石,将会重焕活力。

  • 标签: 流动性心性 对称性逻辑 非对称性逻辑 艺术人类学
  • 简介:尽管暴力是人类历史长河中的普遍现象,但长期以来,暴力研究一直处于社会的边缘地带。对于这种忽视,最常见的理由,也是绝大部分社会学家的共识,就是:现代性意味着人类普遍的理性化、经济增长、科技进步社会和平。暴力既不是现代社会的常规状态,也不是社会生活的内在特征,它是非理性化的远古时代的遗留物,随着"文明的历程"必将烟消云散。虽然上述观点颇有道理,但这种判断显然过于草率和乐观。

  • 标签: 非理性化 现代性 常规状态 研究评述 遗留物 边缘地