简介：【摘要】目的：分析在中职护理内科护理学教学中加入思维导图教学方式的应用效果。方法：选择2019年9月—2020年6月，我院的中职护理内科护理学学生作为研究对象，共计70名，按班级分为观察组（35名，接受思维导图教学方式）和对照组（35名，接受传统教学方式）。结果：对比两组学生考核成绩，与对照组相对比，观察组各考核成绩更高，数据对比有统计学上的差异（P＜0.05）。结论：将思维导图应用到中职护理内科护理学教学中，可提升学生学习成绩，加深学生对护理学各理论知识的应用，使其能学会合理应用、相接各知识点。

简介：摘要：土建工程是一项较为复杂的系统性作业，并且施工周期相对较长，工程造价结构也相对较为复杂，因此在土建工程施工的时候，需要将工程造价进行系统性的管理，并且采取合理、有效的管理措施，以此减低造价成本，提升土建工程造价管理的情况下，实现良好的经济效益。同时，土建工程施工图预算是造价管理的基础，做好该方面的编制作业，可以确保造价管理的准确性。

简介：摘要：近年来国与国之间的往来日益密切，英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际事务中起到桥梁的作用，其重要性不言而喻。听、说、读、写是英语教学时要求学生必须学习的技能，其中写作属于语言的输出技能，是一项高度复杂的思维过程，能够整体反映出学生对语言知识的灵活运用能力。因此英语写作最能体现学生的英语水平，能真实地反映出他们对于英语基础知识的掌握情况。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对基于思维导图的高中英语写作教学行动实践分析提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要:思维导图是一种重要的效率较高的教学工具。借助思维导图教学工具能够增强学生对知识的理解,从而增强学生的学习质量,提高学习效率。本文主要对在小学语文高年级语文学习过程中思维导图的使用相关问题进行论述。

简介：摘要:

简介：摘要：使发散性思维可以形成有效图形工具的方法就是我们常说的思维导图。主要是运用图片与文字相结合的手法，把主题各个级别的层次关系相互连接之后表现出来，让大脑熟悉相关脉络，同时利用一些技巧和规律帮助人们熟练掌握运用。而这种方式方法经过多方探索后发现，在初中语文作文里的表达下更为突出。

简介：摘要：土建工程是一项较为复杂的系统性作业，并且施工周期相对较长，工程造价结构也相对较为复杂，因此在土建工程施工的时候，需要将工程造价进行系统性的管理，并且采取合理、有效的管理措施，以此减低造价成本，提升土建工程造价管理的情况下，实现良好的经济效益。同时，土建工程施工图预算是造价管理的基础，做好该方面的编制作业，可以确保造价管理的准确性。基于此，本文章对土建工程造价管理及其施工图预算编制办法分析，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：与其他测量技术相比，数字化测图不仅测量精度高，还有着较强的自动化水平，可以为人们提供高质量的测量服务。论文 重点针对数字化测图在大比例尺地形图测绘中的应用进行了详细的分析，以供参考。

简介：摘要： 等量关系是列方程解实际问题的重要依据，找一元一次方程应用题中的等量关系的方法有很多，不少同学虽然掌握了常用基本数量关系，但是具体到每一个实际问题中，往往不能确定每一个数字的意义，即便有公式也不知道该怎么用。如果说实际问题中的“等量关系”是“天气”，那么“线段图”就是“云”了，本文就是通过对教材中一道习题的分析，帮助同学们轻松掌握看“云”（ 线段图）识“天气”（ 数量关系）的方法和技能。

简介：摘要： 一直以来，数学这门课程都是小学阶段的教学难点，抽象的数学知识，严谨的逻辑思维，给小学生们学习数学的路上制造了很多障碍。随着教学的发展，各种丰富的新型教学方式被应用在课堂中，其中应用效率最高的便是思维导图。思维导图自身具备的逻辑特点，可以将数学知识点进行有效连接，为小学数学教学带来了巨大的帮助。文中分析了思维导图的应用价值，并提出了相关的教学策略。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，对中学数学的教学要求越来越高 .数学是锻炼学生逻辑思维能力的学科，学生的思维能力若能得到提高，对学生的各科学习都会有很大帮助 .但以前的教学方式已经不符合现代教育的要求，经过数学教师的不断探索，发现思维导图这一教学方式不仅能有效提高课堂教学效率，而且对提高学生的逻辑思维能力也有明显效果 .本文就思维导图在初中数学教学中的应用策略进行分析，希望对数学教育工作者有所帮助 .

简介：摘要： 在高中生物教学中，经常会发现学生对所学知识并不能很好的掌握，不能够形成自己的系统知识网络，思维导图作为一种创造性的高效的记笔记方法，能有效的帮助学生对所学知识进行归纳记忆。本文将从教学实践上首先分析思维导图的意义，然后为教师如何更好的应用思维导图进行高中生物教学活动提出建议。

简介：摘要：思维导图实际上是一种有效的思维工具，将其融入阅读教学当中，一方面，学生能够较好地通过思维导图理清脉络，从而对于文本有更加深刻的理解，另一方面，思维导图也能够促进学生展开记忆，实现对于学生阅读能力的进一步提升。本文以此为出发点，以统编教材部编版《竹节人》为例，探讨如何借助思维导图提升阅读能力，为小学语文阅读教学的发展，提供更多理论角度的可行性空间。

简介：摘要：数学是教学中最重要的学科之一，使人们能够运用理性思维和逻辑的能力，同时也了解诸如数字、空间等基本概念。因此，数学学习在小学非常重要，教师必须加强对学生的数学培训，使他们能够自主学习。同时由于数学也是一种科学，比文学更抽象，数学要求有坚实的思想和想象力，这对小学生来说更为困难，因为他们还没有能力感知世界，更容易受到数学难度的影响产生厌学的心理。所以在小学数学的教学中通过思维导图引入抽象的概念，解析数学的现象和对与物体的影响，帮助小学生理解知识点。这里所讨论的思维导图是帮助小学生在学习的过程中以更直观的方式看待数学的相关知识，是一种思想和逻辑结合的体现，也是一种更有效的方法，从而加强了对数学知识的理解。

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简介：摘要：随着教学方式的改变，巧妙利用思维导图，成为提高学生学习能力和学习效率的关键。思维导图将学习的知识以清晰、明了的方式呈现出来。在小学语文教学中，思维导图将语文知识简单化，改变学生的思维方式，锻炼学生的语文表达，提高学生的写话能力。语文教学中灵活运用思维导图，还存在着许多问题，需要教师和学生继续努力。

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简介：摘要：识读装配图是士官学员必备技能之一。如何快速提升学员识读装配图能力，总结梳理出有效读图方法，是摆在面前的一个难题。本论文通过前期分析认为问题主要有：一是无法快速有效找到识读装配图切入点；二是没有梳理出行之有效读图方法。本论文通过梳理读图步骤与传授读图技巧结合的方式，总结梳理出读图一般步骤和方法来破解学员学习难题。

简介：摘要：思维导图既是一种教学方法，也是一种记忆工具，它区别于原有的教育、学习模式，能够优化教学的全过程。将思维导图应用到英语课堂的多个教学内容上，包括词汇、语篇、写作中，能够攻破原有的教学难关，实现学生英语学习兴趣激发。文章将深入分析思维导图在小学英语课堂的积极作用，以词汇、语篇、写作、复习为着力点，探析思维导图的有效应用对策，以供参考。

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