简介：一、粤剧作为广西的一个重要剧种应当重视它的发展广西广东本是一家，同属岭南，长期为一个行政区域，唐代时分别称岭南西道和岭南东道，宋代时称广南西道和广南东道，元代时与湖南湖北共为湖广行中书省，元末才称广西广东，俗称“两广”，一直有着悠久深厚的历史文化渊源。两地习俗、语言、文化传统相同相近，是粤剧产生的共同土壤。

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简介：鸦片横行,祸国殃民;洋人作孽,官府为伥,民怨沸腾,十三行躺枪。商总因羞辱丧命,其子潘文孚继承传统:为天下做儒商,除民瘼报国恩。英商大班后有英皇做靠山,上有官府做内援,大船藏有巨量走私鸦片。

简介：粤语地区常举办曲艺晚会,但节目多数是粤曲,而且有不少粤剧唱段,如《柳毅传书》之"花好月圆"、《帝女花》之"香夭"、《万恶淫为首》之"乞食",等等,从而使人产生疑问:这种演出,算不算曲艺晚会?

简介：深圳舞台艺术精品创作又迈出新步伐。深圳市粤剧团新编大型历史剧《明·士》于去年12月9日、10日在深圳大剧院隆重公演。《明·士》是深圳粤剧团代表深圳参加2007年广东省粤剧大汇演剧目,也是2007年剧团倾力投入的精品创作剧目,演出阵容强大,音乐舞美创新,是一部

简介：当前,我国经济领域的改革正向纵深发展,它不可避免地触及到社会各个层面。粤剧要进步,粤剧要振兴,就必要与社会同步发展,在运作机制、管理手段、艺术表现等各方面进行深刻的改革。为此,我们有必要了解广东粤剧市场的整体状况、动向和趋势,研究粤剧在艺术创作过程的运作机制与剧团现行各种体制之间的关系。只有对这些问题有较全面和深入的了解,改革举措才可以有明确的指向,才能产生有针对性的实践。本文就目前粤剧市场的发展,述谈自已的意见。

简介：去年10月14日至16日,雷州青年粤剧团应邀前来广州粤剧文化广场演出。这是该团首次前来,带来《孔雀东南飞》、《女儿恨》两个传统剧目和一台由该团自编自导自演的现代短剧。广州观众对从粤西雷州半

简介：合肥市第六十三中学地处城郊,属于城乡接合部。三分之一以上的学生家庭是郊区菜农,四分之一以上的家长在批发市场做小生意。因此,相对于市区的学生,六十三中学的家长利用周末、寒暑假带着孩子外出旅游的机会少之又少。不少学生外出旅游的经历,仅限于小学阶段在周边公园、科技馆、纪念馆开展的踏青、秋游、参观活动。“读万卷书,行万里路”,对于六十三中学相当一部分学生来说,无疑是一种奢望。直到研学旅行的春风吹来,

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简介：教研员是“教”与“研”的结合体——教学研究人员，当以研究为主。但教研员的研究并不等同于教育理论工作者的研究，而是要以课堂为实验室，以教师的教育教学行为为研究对象，致力于把新的教育理念转化为教师的教学实践，作跟于课堂教学具体问题的解决。因此有人把教研员比作理论与实践的桥梁。那如何做好“桥梁”工作呢？下面结合自己多年的教研工作实践谈谈点滴体会：

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简介：【摘要】研学是学校教育、家庭教育、社会教育相衔接的实践性学习形式，越来越被大众所认可。幼儿园开展系列研学活动，已成为一种常态。一次有意义的研学活动，不仅能锻炼幼儿的动手能力，更能培养幼儿的科学思维方式和学习能力，作为研学活动中不可或缺的研学单，具有重要作用。本文以小班幼儿“暑假亚运研学之旅”活动为例，依托研学单在不同阶段的设计与使用，从研学先行单——研学进行单——研学后续单，三个阶段的研学单有针对性满足不同幼儿的发展需要，提高幼儿的实践能力，促进幼儿深度学习。

简介：摘要本文利用微课辅助学生的课前语法自主研学，满足学生对知识点的个性化学习需求，收到较好的学习效果。

简介：摘要：微课作为一种全新的教学模式，收到了广大教师的青睐，教师既要充分运用微课的优势，巧用微课；又要认清微课的不足，不滥用微课。使“研学后教”课堂中的信息技术与数学教学更好地融合，打造高效的数学课堂。

简介：摘要：当前“双减”的方针要进一步落实，要把重点放在“学习型教室”上，重视减轻学生课业的压力，既要降低教学压力，又要兼顾教学质量。在“研学”课程上，使学习的内容贴近于学生的实际生活，激发他们的研学兴趣，通过研学促进他们的成绩，从而达到教学目的。

简介：摘要：在小学的语文课程中训练学生识字能力，可有效培养学生的表达能力、自信度与交往能力，是培养学生多元能力发展的主要手段。不过，就目前中国学校语文教育的实际状况而言，学生识字能力的养成还面临着许多制约因素，不但抑制了学生综合能力的发挥，也在很大程度上降低了教学质量。因此，本文从小学语文课程对小学生识字能力训练的现状与面临的问题出发，着重研究了在学校语文课程中训练学生识字能力的对策。在新课标的教育理论指导下,本章重点介绍了学校语文情景化识字教育研学任务的基本特点,提供了在小学语文教师情景化识字课堂中研学活动的具体应用方法,在识字课堂教学中可以利用情景活动进行科学研究任务,从而培养了孩子的识字能力。

简介：[摘要]：

简介：摘要：在教育不断创新发展的今天，传统的课堂模式正逐渐被打破，一种更为生动、富有活力的“行走的课堂”理念应运而生。庐陵文化，作为江西地域文化中一颗璀璨的明珠，蕴含着丰富的历史、文化、艺术等多方面的价值。将庐陵文化融入研学旅行活动课程的开发，具有非凡的意义。它能够让学生走出封闭的教室，走进庐陵大地的山水之间、古街古巷之中。在这个过程中，学生不再是被动地接受知识，而是主动地探索、发现庐陵文化的奥秘。

简介：拜读著名粤剧艺术导师廖汉和先生在香港出版的粤剧月刊里发表的伟论《且谈饮水思源》,其中说及“粤剧本行,一向‘尊师重道’,最忌‘背叛师门’、‘吃里扒外’”,引起无限感慨。顿时又想起在1992年6月敦煌剧坊主办首届“狮城国际粤剧节”时专程从美国纽约前来参加盛会的特别嘉宾、著名粤剧表演艺术家陈笑风先生的一夕谈话,陈君亦曾感叹粤剧界最令人切齿的是“反骨”。两位杰出的粤剧艺术工作者,身处异地竟有同感,我怎能不同声一叹呢!