简介：摘要：随着社会飞速的发展，科学技术也在不断的进步，信息化管理已运用到各行各业，小学教师将交互式电子白板应用到小学语文教学中，创新了新的教学模式和教学方法，充分发挥了现代化信息技术的作用，这样既丰富了语文教学资源，又激发了学生学习语文的兴趣，教师可以更好地和学生进行面对面的交流，演绎精彩课堂，使小学语文在教学中能够得到显著提升。

简介：〔摘要〕中考党史专题复习，既是重要的中考考点，更承载着“立德树人”的重要任务，为了提高学生党史学习的兴趣，增强党史学习教育的实效性，本文通过交互技术有效地建立课前、课中、课后三个环节的师生、生生良性互动，以此来优化九年级历史中考党史专题复习课效果，并对红色资源育人价值的实现路径进行探索。

简介：【摘要】教师运用多种方式搭建情境，尽可能让课堂情境无限接近学生的真实生活。以思维导图为载体训练学生提取信息、概括主要内容、感受语言表达、推理判断等思维模式。学生的思维与文本的思维原本存在落差，通过思维导图架构桥梁，使二者得到深层次对接，真正实现学生与文本在内容、表达和情感上的交互式沟通。

简介：【摘要】有效的课堂交互是促进学生发展的重要保障，课堂交互要目标明确，语言精练，难易有度，时机恰当，有启发性，通过有效的课堂交互能够促进师生交流，能够引起学生兴趣，引导科学探究顺利进行，激发学生思维能力，从而有效提高学生科学学科核心素养。

简介：【摘要】随着经济的发展，科学技术的提高，和教育实现现代化，越来越多的学校配备了先进的教学设备。而以交互式电子白板为代表的教学手段也得到越来越广泛的应用。作为一种新的教学手段，交互式电子白板有着其它教学手段无可比拟的优越性，它能够多方位、多角度、多途径地向学生传递信息，以其良好的交互性为老师和学生提供了生动活泼、灵活多样、丰富多彩的人机交流的交互式电子白板教学环境，具有极佳的教学效果。

简介：摘要：智能视觉系统一直受限于人机交互的方式繁琐复杂，不能有效的获取人类表达的信息，进而，纵使有远大的发展前景，却受限于此，不能得到有效的发展。本文就基于此问题探讨了将智能视觉机器、人工智能和自动化技术以及自动采集信息系统，相结合的应用模式。通过机器视觉技术感知现实世界，并将获取到的信息用于视觉系统的运动决策中，实现无人干预的人际交互原型，智能视觉系统的人机交互探素是一种可行的技术路径。

简介：摘要：随着信息技术的发展，教育改革的深入推进，信息技术在教学课堂上得到了广泛运用。而在新时代发展的背景下，信息技术将会把未来教室与交互式美术课堂紧密联系，让美术教学实现变革，让未来教室最大化地发挥自己的优势，让学生在丰富的美术教学环境下激发学习的热情。本文将通过阐述未来教室的特点，进而分析新时代未来教室环境下交互式美术课堂的模式。

简介：摘 要：随着这些年来素质教育的不断深入推行，越来越多的人也开始关注大学英语语言教学课堂中的师生交互，大学阶段的英语语言教学对于提高学生的英语能力有着非常重要的作用。尤其是在教学过程中英语教师需要针对大学英语教学中存在的问题采取有效的解决进行解决，同时通过交互式交流使得课堂的学习氛围也变得更强。在大学英语语言教学课堂中通过对学生的课堂提问和让学生进行课堂讨论等形式可以有效的提高大学英语课堂的教学效率，让学生和老师在英语课堂中的交流互动性变得更多，从而通过英语教师的引导好的提高大学学生的英语学习积极性，摆脱传统大学英语课堂教学中存在的各种问题。

简介：【摘要】阅读与写作虽然有着各自的规律，但恰当地把两者结合起来可以相互促进，更快更好地提高一个人的语文能力和语文素养。但读写结合模式下语文阅读和写作教学都还是封闭在各自的系统内运转，并不能实现即时的互补促进和转化，这显然是不够的。本文所说的“读写交互”试图突破传统意义上“读”和“写”两张皮的教学方式，把“读写结合”深化一步，实现“读”与“写”的即时交互和驱动，促进学生写作能力持久有效提升。

简介：摘要：交流互动是营造良好学习氛围以及激发学生思维活跃性的有效措施，对于提升教学质量以及促进学生全面发展起到了很好的作用。尤其是在如今新课改背景下，进行深度交互已经成为了每一位教师的教学任务，关乎到新课改的推进以及教学质量的提升。基于此，本文以新课标下指向深度交互的小学英语学习活动设计为主题开展研究分析，希望能够设计出符合要求的英语学习活动，让学生们在学习活动中实现深度交互，让学生们更好地理解英语知识，实现学生综合成长。同时也为更多小学英语教师设计学习活动提供参考借鉴，推动新课改在小学英语教学中的落实以及推进。

简介：     摘要：识字教学在小学低年级语文教学中处于重要的地位，教师应该充分重视在教学过程中教学方法的创新。交互式学件在多媒体的支撑下，吸引了学生的注意力，并提高了识字教学的效率。本文通过教学实践的探究，对交互式学件教学应用于教学活动中作了一定程度的探究，旨在提高学生识字水平。

简介：摘要：随着教育信息化技术发展，交互课件工具在教育界日益普及，如希沃互动白板、教学平板等均在小学数学教学中得到了广泛应用。交互课件工具不仅可以降低学生学习难度，还可以充分发挥学生主观能动性，激发学生思考能力，进而推动小学整体教学工作顺利进行。通过交互课件工具展开视频、图片等相关资源，即可促进学生在课堂上有效学习。文章结合小学数学教学，进一步分析交互课件工具在小学数学教学中的应用策略，仅供参考。

简介：摘 要：交互式教学法一定是发生在特定的情景当中，一定是突出师生、生生之间的交流与互动中的，并且以课堂活动的形式让学生参与到教学过程当中去，这有助于给学生创设一个类似的真是的语言环境，能更有效党的激发学生的语言表达的潜能增强他们展示自我人际处理的能力，培养他们待人接物的自信心。在多种交互学习的过程中能培养学生的沟通能力和团结协作精神。

简介：摘要：当前我国正处于改革开放深入发展的重要时期，国内传播红色文化主要通过学校开展的活动，或是红色题材的交互式绘本，红色题材的交互绘本内容单一不能够使青少年对红色文化的认知深入，红色文化题材下的交互绘本设计还应更加完善。

简介：摘要：随着各地区学校越来越重视生态课堂，教师队伍也越来越关注生态课堂的发展趋势。深入分析小学数学生态课堂中师生交互教学策略，是为了更好地认识生态课堂、建设生态课堂，在融洽、活跃的课堂氛围中，让教师了解学生，让学生认可教师，创造高质量的师生交互，消除学生心中的顾虑，改变学生脑海中的刻板印象。

简介：摘要：小学数学的学习对于一个学生的未来发展是非常重要的。在教学过程中，教师与学生的交流不多，这严重的制约着小学数学教学的质量。随着教育改革的持续深化，教育界对小学数学的教学也变得更加重视起来。尤其是教师与学生生态课堂的互动。在此基础上，将针对在小学数学生态课堂中的教师和学生的互交，本文对交流和交互进行了进一步的讨论。

简介：摘要：教师课堂的语言效果直接影响学生行为习惯培养及其个性化发展，同时教师在课堂教学中与学生的言语交流，也会影响教师的教学效果及其与学生之间良好人际关系的养成。由于课堂教学的过程，就是师生互动的过程。师生互动的效果，不仅影响课堂教学氛围，还影响教学目标的完成。因此在小学数学课堂教学过程中，教师要不断思考如何更好地进行师生互动，构建良好的师生关系，这对生态课堂的构建、师生双方共同发展具有重要意义。

简介：摘要：随着教育的不断发展，微写作被运用到教育中来。微写作字数少、篇幅短以及及时性等特点，让教师可以随时随地对学生进行写作练习，这对于锻炼学生的写作能力是非常有利的。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，人们越来越重视教育对学生综合素质能力培养的作用。在这种情况下，如何构建一堂高效、生动、有趣的数学生态课堂成为了广大教师共同关注的问题。而作为课堂上重要的参与者和组织者——教师与学生而言，他们之间的互动交流显得尤为重要。因此本研究旨在通过探究小学数学生态课堂中师生交互式教学模式，来促进小学生学习兴趣的提高以及其自主学习意识的增强，进而推动小学数学教育事业的发展。同时也希望能够引起更多学者对于该领域的进一步探索和研究。

简介：摘要：随着时代的发展，教育手段和方法的科学化，由原来的教科书式教学向多媒体的教学模式发展，丰富了课堂教学环境。交互式电子白板，能有效地提高英语课堂教学的效率，扩大词汇和信息量。交互式电子白板与初中英语教学有机结合，既可以提高学生的自信心，也可以提高他们的学习积极性，还可以提高初中英语教学的直观及有趣性。对于英语老师来说，老师们要以一种积极的态度进行集体备课，集思广益，分工合作，可达聚所有老师的优点，并在更大的范围内获取教学资源，从而使教师们在教学中取长补短，共同进步。