简介：共享型专业教学资源库是示范性高等职业院校的主要建设内容之一。为了给初见成效的国家高等职业教育教学资源中心以及正在实施、正在申报示范校的高职院校提供决策依据，促进高职院校信息化资源建设，文章主要分析了国家示范校共享型专业教学资源库一一高等职业教育教学资源中心建设现状与存在的问题，并对如何建设共享型专业教学资源库提出了具体建议。

简介：分析了城市空间信息共享与服务规范,并在此基础上提出了城市空间信息共享基础设施建设的总体框架,着重对城市空间信息共享关键技术进行了详细讨论,最后指出了城市空间信息共享基础设施平台建设的重要意义。

简介：摘要： 实训室建设是高职教学的重要环节，也是促进技术进步和企业发展的重要平台。 基于此，本文对校企共建共享型实训室的实践探索进行了论述。

简介：随着社会的不断发展与进步，文献资源已经逐渐成为了科学决策的主要依据。本文主要对文献资源建设与共享概念进行分析，阐述文献资源建设与共享的关系，提出图书馆文献资源建设与共享的问题与对策。

简介：

简介：实现高校图书馆文献信息资源共享势在必行.本文提出了利用共同体建立协作网,建立完备枢纽化的书目信息检索系统,文献信息资源体,多层次的文献传递系统的建立等一系列构想;分析了共建共享中存在的认识,经济体制,技术业务条件,馆与馆之间的差别及资源分配等问题;指出要实现构想、解决问题关键在于观念意识的更新,协调机构的建立,高层次管理人才的培养,合理的馆藏布局,建立文献工作标准化体系.

简介：在调查研究的基础上详细地分析了广州市属高校科研团队知识共享的现状和特点,探讨了阻碍科研团队知识共享的原因,并从加强科研团队建设、扩大科研团队知识共享意愿、拓展科研团队知识共享渠道、营造知识共享组织文化氛围和加强科研团队知识共享环境建设等方面探讨了高校科研团队知识共享的提升对策。

简介：【摘要】优秀法治教育资源是道德与法治教学的素材宝库,教学中，教师可以在学校现有的法治资源宝库中选取与课程内容相关联的资料进行共享，这不仅能减轻教师备课的工作负担，还可以丰富法治课堂教学的手段与方法，从而提高法治课堂效率。.

简介：

简介：摘要:“共享”一个词在共享教育角色扮演游戏中尤为突出，之所以称之为共享教育角色扮演游戏，是因为它主要包括教育环境资源共享、素材资源共享、伙伴资源共享、理念资源共享、教师教育指导资源共享、家长教育资源使用共享等。角色共享经营游戏的合理组织实施必须充分认清其具体目的，坚持主动实施，合理组织改进并研究制定相关实施策略。从长远角度来看，这对学前教育的健康成长发展具有重要的指导意义。本文主要通过探讨学前幼儿园时期组织儿童实施亲子共享游戏角色扮演游戏的社会实践案例探究，充分发挥学前幼儿园组织共享游戏角色扮演游戏的社会教育实践价值，让孩子在丰富多样化的共享角色游戏体验和独立自主的人际交流与团队合作中逐渐形成积极的自我概念和健康的自我人格。

简介：

简介：摘要：随着互联网和经济的迅速发展，各种各样的共享单车开始出现在大众面前。传统交通工具不再能满足人们多样化的出行需求。其节能环保的特点,符合了人们绿色出行的理念,因此共享单车成为了主要的短途交通工具。但是共享单车在给人们的出行带来了便利的同时也带来了一些麻烦。本文通过对天津市共享单车发展现状的分析,指出共享单车发展中存在的弊端并提出相关建议和解决措施,最后对共享单车未来的发展进行展望。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，人们的物质生活水平大大提高，精神生活的需求也相应提高。阅读不仅可以丰富知识，提高文化素养，而且可以促进社会和谐。阅读不仅是人类进步的阶梯，也是人类文明建设和传承的基石。一个国家文化的繁荣发展离不开全民阅读，全民阅读离不开图书馆的推广。大力开展阅读活动不仅能给图书馆带来经济效益，还能激发读者的阅读兴趣，推广全民阅读能提高公民的整体文化素养。

简介：摘要：随着互联网技术的发展，图书馆文献资源逐渐由纸质化向着数字化的方向发展，这必然会对图书馆文献资源的共享模式带来重要影响，因此本文对于图书馆文献资源共享模式进行探索有着重要意义。本文首先对于图书馆文献资源共享的重要性进行分析，同时对于图书馆文献资源共享需要遵循的基本原则进行探讨，最后对于图书馆文献资源共享策略进行研究。希望通过本文，能够为图书馆文献资源共享模式的建立提供一些参考和帮助。

简介：摘 要：课堂提问能有效地激发学生学习的原动力，这是课堂教学成功与否的关键所在。但是在语文课堂教学中，课堂提问常常会出现一些弊病，归纳下来：即碎、空、浅。教师设计的提问，纠缠在课文的情节上搞繁琐哲学，导致课堂教学的“外紧内松”，即表面上热热闹闹，实际上松松垮垮，往往使学生无所适从，找不到问题的切入点，理不清思路。本文立足课堂教学的实际，着重从课堂提问的必要性，提问的原则及方式，探讨新课程理念下的课堂教学艺术。

简介：

简介：摘要:共享发展理念是中国共产党在新时代新形势下提出的重大理论。促进社会公平正义、增进人民福祉是中国共产党践行人民至上的重要价值追求，基础教育公平是贯彻这一价值取向的具体体现。共享发展理念与基础教育公平有着天然的联系, 共享发展为基础教育公平提供新依据，在共享发展理念指引下农村基础教育的发展有利于解决贫困地区人口公平教育的问题。新时代实现农村基础教育公平，必须立足乡村，坚持践行共享发展理念，提高人民群众对教育公平的满意度，推动新时代中国特色社会主义教育强国取得伟大胜利。

简介：【摘要】：社区教育资源是社区教育中心能够充分利用各种教育资源，发展教育，为社区建设服务。目前乡镇社区教育的发展呈现了良好的趋势。但在教育资源共享的推进方面还存在着明显的短板。本文 阐析了建立乡镇社区教育资源共享长效机制的举措，得出了初步结论，提出了促进乡镇社区教育资源共享的日趋完善的对策建议。

简介：

简介：