简介：物理实验考核方法初探龙碧艳（云南西双版纳州民族中学，６６６１００）物理学是一门以实验为基础的科学．物理学的概念、规律大多数是在实验的基础上总结和概括出来的．因此，物理实验对理解和掌握物理概念、规律，对物理知识的巩固和运用有着至关重要的作用．但是，长期...

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简介：我国中职教育的主要目标是大力培养学生的专业技能、行业道德以及创新能力,是一种面向全民的、对外开放式的教育教学模式。我国教育的深化改革,表明中职教学的发展方向要更加具体,如在中职建筑专业教学目标中,要以加强学生的专业素养、培养学生的专业技能以及制定出更加合理的考核制度等为教学的总体指导方针。并且通过构建合理的技能考核标准来促进具有实操能力和创新能力技能型人才的培养。

简介：摘要：以实验项目为驱动，构建电子技术基础课程的形成性考核评价方式，实现基于项目的形成性考核方式，推动电子技术基础课堂改革。

简介：一、不同元素的分配问题1．全部均分问题问题1：6本不同的书分给甲、乙、丙3人，每人2本，共有几种分法？

简介：摘要：学习运算定律的根本目的不是为了简单运算，而是为了揭示运算的原理。分配律的教学要从学生已有的数学模型——多位数乘法运算、解决问题和面积计算的两种解法等入手，通过学生的实践，把这些知识通过反思，组织起来，不断地进行横向数学化，使得分配律的数学模型与多元表征聚合为一体。

简介：一、设计理念1．强调生活化，引导学生思考现实生活，提高学生发现问题、理解问题和分析问题的能力。

简介：按劳分配是我国社会主义市场经济中必须坚持的最公平的分配方式,然而,其劳动计量上的技术性难题决定了只能在公有制经济绝大多数行业中按凝结的有效劳动分配.我国现行分配政策与按凝结的有效劳动分配偏离较大,因此,必须通过工资制度的改革和收入政策的调整加以矫正.按要素的均衡价格分配需要以一系列的社会经济条件为前提,同时,还要有政府对要素市场的价格调节.按要素分配符合现代市场经济的效率原则但会造成社会难以接受的贫富悬殊,后者亦需要政府收入政策的调节.一切非劳动要素在任何场合都可以按其均衡价格分配.就劳动来说,在我国社会主义市场经济中,按劳分配与按劳动要素价格分配则有着各自不同的适用范围:前者适用于公有制经济中劳动可计量领域;后者适用于一切非公有制经济和公有制经济中劳动不可计量方面.

简介：【蓝猫出题】蓝猫邀请大家进行计算比赛，一起看看吧。23×967×9

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简介：【中考预测】对于本考点．2009年中考一般会选取党和政府。在改善民生、促进城乡区域协调发展等方面的热点作背景材料．考查考生对我国现阶段坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度．先富带动后富逐步实现共同富裕等知识点的认识与理解情况。

简介：分配律用公式表示为：a（b＋c）=ab＋ac．不难发现，逆向运用分配律，可把形如ab＋ac的式子化为形如a（b＋c）的式子．这种和差化积的思想方法，能迅捷地解答一些与有理数运算有关的问题．

简介：在拥资者出资,劳动者出卖劳动力的分配机制中,个人的薪金收入与其效益无关,因此就出现了人浮于事、出工不出力的劳动现象,造成服务质量下降,企业亏损甚至破产。在高校后勤转制面前,探索了“利益同享,风险共担”的分配模式,取得了一定的效果。

简介：<正>从1984年以来,承包经营作为企业所有权和经营权分离的一种有效形式,迅速在中华大地上推广开来,并极大地促进了国民经济的增长。对此,理论界一致加以肯定。但是,承包经营为什么能够创造这一奇迹,大家却见解不一,众说纷纭。有的认为,承包经营较好地解决了所有权和经营权的分离问题,因而推动了经济的发展;有的认为,承包经营强

简介：介绍解决生产生活中工业原料合理分配问题的四种类型的化学试题，并对其进行评析。

简介：在应用乘法分配律做简便计算时，同学们有点头晕，错误率较高，经常犯一些典型错误，如（125＋21）×8=125×8＋21……为了减少犯同样的错误，我们不断地寻找良策，创造了乘法“独吞律”。

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简介：资本是市场经济的通用范畴,资本有两重属性,即生产要素属性和生产关系属性;作为物质生产要素的资本投入必须带来利润回报;资本可分为公有资本和私人资本,公有资本同样必须获取利润,讲究资本经营效率是企业改革的根本目标,按公有资本分配属于社会主义分配原则,有利于公有经济发展和壮大。实施按公有资本分配,必须推行资本经营制度,落实资本经济责任,规范公有资本按资分配行为,实行剩余收益分配制,优化国有资本结构,获取最大效益。

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简介：【里星出题】计算：320×87＋32×130【朵朵出招】我们知道，通常使用乘法分配律的前提条件是，式子中各部分存在相同的数，才能利用乘法分配律进行简便计算。但我们观察这个式子，里面没有相同的数，那是不是不能简便计算了？该如何简便计算呢？