简介：摘要本课题采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法等研究方法，以安龙县中学的学生作为研究对象了解武术课间操在中学的开展情况，分析武术操在安龙县中学开展中出现的问题，通过研究给出一定的结论与建议，为继承和弘扬民族精神，将这一优秀传统体育项目很好的引入到各中学体育教育中，为今后在中学更好的开展武术课间操提供理论参考，推进武术操在中学的快速发展。

简介：利用轻量级、低成本、高效益的CCtalk直播平台，开展教学、教研、教育均衡创建及学生核心素养提升等项工作，能够激发师生兴趣、调动师生积极性，能够节约时间、成本，杜绝不安全事故的发生，为教师发展提供崭新的平台。CCtalk直播平台培养了大批网红教师和双师教师，丰富了学生生活，满足了学生个性化学习需求，提升了学生核心素养，把大批优质教育资源输送到了薄弱的边远农村，为小规模学校推送了优质课程和优质资源，极大地推动了卢氏县教育均衡发展。

简介：多年来，易门县教育局科学谋划、深化改革、内涵发展、创新求变，有力地推动了全县各类学校的发展和教育教学质量的全面提升：高考上线率和本科上线率直线上升，实现了“高上线、多本科、出重点”的目标；

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简介：3月21日，一场特殊的“拜师会”在平陆县举行。这是以“协作、交流、共进”为主题的青年教师成长工程师徒结对子仪式。来自县实验小学的骨干教师们，与下坪、曹川、坡底、三门、南村五所乡镇学校的25位年轻教师结对子，通过发挥骨干教师的引领作用，持续推动城乡优质教育的均衡发展。

简介：2013年春季开学起，宝鸡市麟游县在高中免费教育、学前一年免费教育的基础上，将免费范围扩大至学前3年，全面实施15年免费教育，全县3000多名学生从中受益。麟游县是国家扶贫开发工作重点县，全县总人口9．07万人，是一个财政收入不足1．3亿元的小县。该县坚持“再穷不能穷教育，再苦不能苦学生”的原则，把发展教育摆在优先发展的战略位置，把教育作为最大的民生工程来抓，不断加大教育投入力度，以创建教育强县为统揽，促进教育事业跨越式发展，教育基础设施显著改善。为实现县域内义务教育均衡发展，

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简介：“双师教学”是由创新人才教育研究会、中国人民大学附属中学、友成企业家扶贫基金会、国家基础教育资源共建共享联盟共同发起、主办的公益性远程教育模式。“双师教学”项目尝试用远程的方式解决乡村学校师资不足，优秀教育资源匮乏等问题，从而探索城市优质教育资源补充乡村的可操作性。2016年5月，玉龙县正式引进“双师教学”，一年的教学实践与探索证明，“双师教学”是实现教育均衡发展的平台和契机。

简介：三中全会《决定》提出：“统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗”。福州市自2009年以来，试点县管校用，推动教师校际交流。效果如何？好学校的教师在差学校能安心工作吗？记者实地进行了探访。

简介：农业产业化是解决“三农”问题的重要手段，是实现全面建设小康社会目标的关键，是构建和谐社会的保证。各地由于资源的约束，在选择各自的道路时会有不同的考虑。本文试图从东至县的路径选择中找出一些共性的问题。

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简介：摘要本文通过对贫困县退出过程中存在的问题进行梳理，对问题的症结进行分析，以“两不愁三保障”为主线，对可能影响扶贫效果的因素有针对性地提出了对策与建议。

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简介：开心时刻小小舞台是我们的欢乐天地。30分钟里,我们尽情地登台亮相:奏电子琴、弹古筝、朗诵诗歌、拉二胡……歌声、琴声、掌声、笑声交织在一起,令人陶醉。“闪亮登场30分”是我们最有意思的时刻。

简介：浙江省宁海县实验小学教育集团以宁海县实验小学为龙头,以"扩大优质办学资源,满足优质教育需求,推进教育均衡发展,提高办学效益水平,促进师资整体

简介：对陕西省山阳县文化旅游发展背景进行解析,从政策背景、自然地理背景、历史文化背景、产业背景等4个方面对山阳县文化旅游进行全面探析,在深入探析的基础上,从旅游主题、旅游线路、发展思路、发展特色、营销推广等角度对山阳县文化旅游的发展提出战略性的思考,旨为山阳县文化旅游的发展提供有效依据。

简介：第一宝:维生素K。有了维生素K的帮助,流鼻血啦,磕破皮肤出血啦,能很快止血。第二宝:叶黄素。同学们都有这样的体会,强光下睁不开眼睛,戴上墨镜就好多了。叶黄素被称作"隐型墨镜",在强光下保护眼睛。

简介：本刊讯宁乡县教育局迅速启动雨雪应急预案，采取三大措施确保师生安全抗寒越冬。措施一：根据气象预报，宁乡县教育局于1月2日和19日先后两次发布紧急通知灵活调整和延长假期，确保全县师生避开严寒冰冻恶劣天气；措施二：1月7日起以局长黎爱莲为首的三个督察组深入各中小学检查校园安全隐患排查工作，确保校舍、师生活动场所安全；措施三：联合各镇政府、交管、公安等部门重点清查治理非法营运黑校车，确保师生出行安全。

简介：11月15日,县委副书记、县长刘力江对全县义务教育均衡发展工作进行调研,县委常委、县委宣传部部长杨天举,副县长张启业,县政府党组成员张宗礼一同调研。先后到五合乡中心小学、东升中学、北滩中学、东湾镇银育小学、乌兰镇东关小学等全县十三所中小学,认真察看了各学校地理布局、硬件建设情况,并就各学校发展规划、师资队伍和办学特色等具体工作听取了各学校负责人的介绍,对我县在促进义务教育均衡发展工作中存在的办学条件落后、师资力量不足和教育教学管理滞后等问题和全县义务教育均衡发展各项指标完成情况做了深入了解。

简介：16个县区通过国家义务教育均衡县验收本刊讯6月19日上午，国家教育督导检查组对陕西省申报的16个义务教育发展基本均衡县（区）督导检查情况举行了意见反馈会。国家教育督导检查组组长、吉林省人民政府参事王庆逯代表检查组在反馈会上说，陕西16个县区达到全国义务教育发展基本均衡县评估认定标准。陕西省政府副秘书长胡保存做了表态发言。