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  • 简介:摘要健美操是一项新兴体育运动,随着我国生活水平提高,人们不再局限于物质享受,而是更关注于身体素质发展。健美操运动符合人们心理需求,能够达到放松身心,强身健体作用。本文主要介绍健美操运动对小学生身体素质发展重要性,进而促进小学生健康发展。

  • 标签: 健美操运动 小学体育 身体素质 重要性
  • 简介:摘要长期以来,中国中学英语教学一直延袭使用语法翻译法。很多教师认为,教英语无非是让学生掌握语音。语法和词汇知识。判定学生英语学习好与坏标准是看其英语知识掌握多少。这样就导致了语法学得挺好。交际中却常常出错。

  • 标签: 中学英语 交际能力
  • 简介:国家振兴,归根到底取决于国民素质提高,《中国教育改革和发展纲要》早已明确指出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质轨道。”也就是说全面实施素质教育是时代需要,是社会发展需要,是我国实施科教兴国和可持续发展战略、实现跨世纪宏伟目标的必然要求,同时也是教育自身改革和发展需要。

  • 标签: 改革和发展 思想政治课教学 施素质教育 中国教育 应试教育 中小学
  • 简介:摘要推行素质教育,要尊重学生个性,发展学生特长,这已经成为广泛共识。但是走极端,则是对素质教育片面理解和歪曲,素质教育是一个全新育人观念,它具有广泛范畴和丰富内涵,必须认真领会。

  • 标签: 中学体育 素质教育 重要性
  • 简介:摘要少数民族地区应不应当重视普通话教学呢?人们对此有不同认识。有的认为“现在我们搞社会主义市场经济,各民族之间交往越来越频繁,推广普通话是学校责无旁贷事”;有的认为“老师习惯讲土话,学生习惯听土话,学不学普通话关系不大”;还有的说“讲普通话洋里洋腔,会脱离群众,甚至还会忘了老祖宗呢。”我们应该怎样明辨是非呢?

  • 标签: 少数民族地区 普通话
  • 简介:摘要当前形势下,人们对于教育发展越来越关注和重视。对于高中数学教学而言,数学思维能力培养是非常重要内容,可以有效提升学生数学水平。故此,教师在开展高中数学教学工作期间,应该采用合理方式,不断提升学生数学思维能力。

  • 标签: 思维能力 高中数学 数学教学 能力培养
  • 简介:摘要在教改不断深入过程中,国内教育制度、教育形式出现了巨大变化。作为我国教育系统中重要成分,中职教育同样需要顺应时代趋势转变模式。现如今中职教育目的已经不仅包括提升学生专业技能,使学生获得音乐知识,同时也体现出了学生在学习音乐过程中需要感受到音乐艺术魅力,提高学生音乐能力与审美水平。本文将展开对中职音乐教育审美教育重要性分析,提出自己对中职审美教育开展方法探讨。

  • 标签: 中职教育 音乐教育 审美教育 教学方法
  • 简介:摘要小学语文课主要是培养学生文学素养重要课程,学生通过语文课堂可以提升对中国语言把控能力,有助于学生阅读和写作能力不断提高。但是,作文不光是靠教师课堂讲解就能得到不断地提高,更需要学生积累,而课外阅读为学生语文写作提供了提升途径,帮助学生在其中获得写作灵感。

  • 标签: 课外阅读 小学语文 作文教学
  • 简介:舞蹈与音乐有着共同节奏、韵律和感情内容,是密不可分。在舞蹈兴趣培训过程中逐步创设让学生感受音乐空间,培养学生从音乐中去揣摩情绪,从而更恰当地把捕捉形象表现出来,使舞蹈更有韵味、内涵。

  • 标签: 音乐 舞蹈兴趣培训 韵味 内涵
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  • 简介:摘要:存在一个容易被绝大多数人所忽视风险管理事项:人格教育。没有良好的人格教育,一切努力都必将白费,人格教育是一切教育根本。人格教育,对于全面塑造创业领袖的人格魅力和道德情操以及人际关系根基具有重要无形支配作用,起到着决定性力量。

  • 标签: 核心竞争力 人格教育 产教融合
  • 简介:自学考试经过了25年,取得了巨大成绩,600多万人拿到了毕业证书。当然更重要不是文凭,刚才讲一点几亿人次经过了这个教育,并且自学考试赢得了社会声誉,因为它比较严格,也确实为国家作出了重要贡献。一种教育形式赢得社会声誉不简单,在此,我代表高教协会对25年来大家付出劳动表示衷心感谢!

  • 标签: 创新型国家 自学考试 社会声誉 教育形式 毕业证书 文凭
  • 简介:摘要在高中英语教学中,语言教师能积极营造良好交互情境、明确交互要求、精心设计提问和问题以及加强对英语课堂教学交互研究,将更多课堂教学时间和重点放在学生英语应用能力提高上,运用符合我国成人英语教学实际教学方法。要想真正把英语学以致用,交际教学法应该是必经之路。交际教学法阶段性及影响教学效果几点因素。

  • 标签: 英语教学 交际教学法 非语言性
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  • 简介:摘要:作为基础学科数学在小学阶段就要打下良好基础,但现在部分教师往往只在意课程进度快慢而忽视了对学生真实想法,讲堂内容脱离实际,学生在做应用题时由于缺乏生活经验而导致失分现象普遍存在,但这种只为应试而存在教学方法不符合现阶段教育部门提出培养综合型人才要求。因此,数学教师要立足教材,以课本为基础,在教学中融入生活元素,培养数学方面的综合型人才。

  • 标签: 小学数学 生活实践 对策
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