简介：每天晚上躺上床后，不妨听一听英语听力。当你接收讯息的途径只剩下耳朵的时候，朗读者的语音、语调、连读、重读、节奏就会不知不觉地印在你的大脑深处，时间久了你便能形成传说中的语感!

简介：本文通过对产生英语新词的根由的分析,对英语新词与随机词之间的区别与联系的阐述,揭示了英语新词产生的动态过程.并通过对90年代以来产生的大量英语新词的剖释.将现代英语新词的构成归结为四种方法.

简介：本文从英语谚语与成语的区别出发揭示英语谚语的本质,分析了英语的语言特点:浅显通俗、简洁凝练、生动形象、结构严谨、韵律优美.

简介：科学在发展，社会在进步。语言也在不断发展和完善。本文就英语中不断出现的新词加以了归纳、分类。

简介：通过对英语习语语源的探讨,说明了英语习语来源广泛,蕴含丰富的文化信息.教师对英语习语语源的介绍有助于学生理解、掌握和正确使用习语,提高语言能力.

简介：英语新词是英语随社会发展进步的一个必然现象.掌握好英语新词是精通当代英语的关键.通过对近几年来大量涌现的英语新词的分析,将其归类并列举了典型例词,同时总结了新词的三个发展趋势,以帮助英语学习者对现代英语的学习.

简介：英语专业基础英语教学的重点与难点是培养语篇理解能力,然而传统教学方式忽略了文学文本的丰富性和多义性,使得学生的认知理解局限于语言结构性知识,其认知理解的深度和广度受到限制。基础英语课程的文学视角介入可以为学生打开文本理解的空间,并能丰富学生的认知维度。

简介：本文以问卷调查的形式，通过描述性统计和定量分析，对高职非英语专业新生的英语学习现状作了调查研究，发现了一些数据：（1）刚上大学英语课时，新生最难学的项目是词汇，大学三年最想掌握的英语技能是口语；（2）新生英语学习被动，学习方式仍以传统为主；（3）新生英语学习目的明确，但不愿花大量时间学习。文章在调查分析的基础上，对高职英语教学提出了建议。

简介：英语活动课以其师生互动性、学生学习的自主性、参与性、学习的开放性、课堂组织和管理的优化性特点，充分激发了学生内在的学习动机，发展了个性特长，调动了学生对英语学习的兴趣和积极性。

简介：在世界经济全球化的背景下,中国国际竞争力的提升急需既精通专业且英语素质良好的复合型人才。然而,承担培养外语人才重任的大学英语教学却忽视了学生的专业特点,缺少针对学生的需求分析。本文基于一项针对大学生英语学习满意度的调查,剖析大学英语教学的困境及其原因,阐述需求分析对大学英语课程的意义,提出大学英语教学由通用英语转向专门用途英语的必要性与可行性,以及实施专门用途英语教学的途径,探索大学英语教学改革的方向。

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简介：我国保险业在市场经济体制目标得以确立之后．走上了一条高速发展的道路，全国保险费收入增长速度在当今世界是绝无仅有的。随着我国保险市场经营主体数量的猛增，特别是外资保险公司的大量增加．专业保险中介公司的数量也在成倍增长。

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简介：介绍ＡＲＳＰ型高速网版印刷机印刷机理、误差分析、提高印刷精度和印刷速度，以及伺服电机的控制问题和解决方法。

简介：《英语课程标准》是规范和指导我国中小学英语教学及中小学英语教育教学改革的纲领性文件，以素质教育和学生的发展为根本宗旨，以培养学生的综合语言运用能力为目标，根据外语学习的规律和我国目前外语教学发展的现状和需求，力求从教学的目的、目标、理念、内容、实施策略、实施手段和评价等方面进行重大的改革。

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简介：语文核心素养是小学生语文能力、语文积累、学习方法、认识能力和人文素养等方面的综合体现。其中包括字词句篇的积累，思维品质，语文学习方法和习惯，识字写字等能力。文章从情境、方法、生活三方面关注核心素养背景下的部编版一年级语文识字教学。

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简介：英语副词的分类方法很多，可按形式分类、按意义分类、也可按其功用分类。本文根据英语副词在语言实践中普遍运用的规律和使用方法，在分析、研究和综合其他语言学家某些观点的基础上，提出了将英语副词按位置分类的新见解，即：前位副词、中位副词和后位副词。这种分类方法简单、明了，又方便记忆与使用，是规范使用英语副词的一种较好的的途径。

简介：两年前，当卢健照着一张报纸上的广告找到杭州的EF学校时，她也许不会意识到，就是这样的一次不经意的尝试，让她的未来，有了翻天覆地的改变。