简介:
简介:地方综合性年鉴既要求全,又讲究精,但更强调特。因为特是赋予年鉴独有的地方色彩和特有的时代风貌的显著标志,是衡量其是否能准确地反映客观实际的重要标准,因此,所有的年鉴都刻意追求这一目标、挖掘这一特质,以突出年鉴的年度特色、地方特点和行业特征。
简介:21世纪的钟声刚刚敲响,地方志事业也进入了一个承前启后的关键时期,《云南史志》迎来了它的100期纪念,在这漫长的办刊道路上,也遇到了许多困难,现将方志刊物编辑与校对谈几点体会。
简介:质量是志书的生命,是志书价值的体现。如何在二轮修志编纂中,把质量精品意识贯穿于修志的全过程,笔者结合编修二轮《福州市志》(1995—2005)工作,对若干问题进行思考,供方志界同仁探讨。
简介:文章从树立精品意识、找准定位、编校精良这三个方面阐述如何提升城市年鉴质量。
简介:“妙点揣摩”,是品读作品的一种方法,运用这种读法能加深对课文的理解,能够锻炼并增强自己的阅读欣赏能力。我们可运用“多侧面发现”的方法,从词语运用、句子内容、形象塑造、情节结构、表达方式、修辞手法、
简介:《全日制义务教育语文课程标准》提出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造}生表述的过程,写作能力是语文素养的综合体现。为提高学生的写作能力,写作教学需着重抓五项工作。一、抓积累——读记观悟,丰富素材1.多读多记,厚积薄发。“为学之道,厚积而薄发。”中学生要想提高写作水平,就要多诵读、多摘抄、多积淀。要诵读古今优秀诗文,
简介:语文是实施素质教育的基础学科。因此,教师要根据教材,不断创设一种学生所喜爱的情趣氛围,对学生语言基本功训练。对于低年级学生来说注意力易分散,课堂上易疲劳,情趣教学尤其显得重要。
简介:一直以来,拼音教学在整个语文课程中都占有重要地位。翻开以往的苏教版小学一年级语文教材,首先映入师生眼帘的便是汉语拼音,它就像为学生学习语文打开的那道大门。而目前使用的部编版教材则打破这样一种编排方式,将拼音教学后置,对拼音教学的目标定位也更加明确。如何用好部编版新教材,彰显教材的最大价值,让拼音教学返璞归真,真正起到作用,值得我们一线教师去探寻。以下是我从教学实践中得到的一些体会,期待与老师们交流。
简介:小学识字教学要遵循儿童的认知规律,用科学的方法强化汉字音形义的联系,使学生在愉快的气氛中获得知识、发展智力、培养能力,享受成功的乐趣。
简介:<正>如果说世界上不少国家都出现了“汉语热”的话,那么法国可谓是其中熊熊燃烧的一个“大火炉”!汉语教学在法国已有相当长的历史了,它不但触及面极广而且形式丰富多样,学习汉语的人数量多。在最近几年,中国文学翻译的中心也转移到了法国。我们首先要分析一下“汉语热”的“热”字:我们认为这一词不是说明性的,而是描述性的。事实上“汉语热”或“时髦”是一种持久的“热”或经久不衰的“时髦”。我们不能只看到表面现象,而必须对它们的内涵进行深刻的分析。
简介:学习内容五年级上册第一组课文及《语文主题学习丛书》之《一缕书香》中的《领略大师智慧》系列文章。学习目标1.把握课文内容,体会作者对书的深厚感隋。2.在阅读中能够结合学习和生活实际,习得一些读书的方法。3.明白阅读的重要意义,激发阅读的兴趣,逐步养成阅读的习惯,从而受益终身。
简介:语文课程标准提出:"口语交际是听与说双向互动的过程。"并指明了"双向互动"是口语交际的主要特点。参与交际的人,不仅要认真倾听,还要适时接话,谈自己的意见和想法。学生在生与生、生与师的口语交际实践中,互相启发,互相促进,互相补充,在双向互动中实现信息的沟通和交流。一、凭借插图,激发兴趣叶圣陶先生说过:"画面不但是文字的说明。
简介:奥尔夫教学理念作为新时期音乐教育的重要教学方法,能够有效提升现代音乐教学质量,尤其是与中国的二胡教育事业相结合,能起到意想不到的效果。本文从以下两个方面进行阐述:一、奥尔夫教学理念在二胡教学中应用实证分析;二、奥尔夫教学理念在二胡教学中发展趋势探析。
简介:各高校为了培养更多优秀的德智体美全面发展的人才,在对学生音乐教学中转变了传统的教学方式,通过教师在音乐教学中的引导,使学生在学习音乐技巧以及音乐能力时获得最佳的状态,由学生被动的学习音乐转变为了学生主动学习音乐,并将学习到的音乐知识应用到实际的日常生活。近几年奥尔夫音乐教学法在我国许多大学的视唱练耳教学中被广泛的应用,并且取得了一定的成绩。本文就奥尔夫音乐教学法在大学视唱练耳教学中的应用进行了详细的分析和阐述。
简介:近年来,笔者参与了我省省志的审稿工作,阅看了近30部志稿。总的感觉:每部志稿的整体质量是好的,至少是及格的。但同时,也发现多方面的、引起我们注意的质量问题。这些问题有轻重主次之分。在各种质量问题中,我以为,“硬伤”是常见病、多发病。这样说法的依据是:一、“硬伤”的普遍性。包括至今已出版的4部分志,无一幸免,几乎是没有不带“硬伤”的。二、“硬伤”的严重性。我对30部志稿作了统计,分类排队,较好的一部
简介:如今,中国旅游已进入以IP驱动旅游的4.0时代。IP概念,近两年在旅游行业变得炙手可热,甚至有"得IP者得天下"的说法。IP旅游就是打造具备特色元素和符号的品牌,旅游IP看重高科技含量、高文化含量、强娱乐性及故事精彩性的核心产品。本文旨在分析IP旅游的概念、背景、内容、作用及形成过程,探讨了鄂尔多斯发展IP旅游的优劣势,并结合鄂尔多斯IP旅游的发展现状提出了相应的建议。
简介:<正>一、年鉴编校中存在的主要问题我最早接触年鉴的编写,是在青年时代跟随导师攻读研究生时期。在上古文献学课程时初步认识了年鉴的性质、特点,对年鉴所具有的资料性特点、年度性特点、连续性特点、工具性特点有了感知与肤浅的认识。进入浙江人民出版社工作,分管方志与年鉴编辑出版业务后,开始对年鉴编写工作的困难、问题、特性有了比较深切的感受与认知。积累近几年来的工作体会
切实提高党员领导干部民主生活会质量
年鉴质量的常青之树——地方综合性年鉴特色谈
加强业务素养 提高刊物质量——纪念《云南史志》100期
对提高二轮志书质量若干问题的思考
树立榜样 总结经验 提高质量 乘胜前进
关于提升城市年鉴质量的几点看法——兼谈《南宁年鉴》编纂
说说《马说》的教学
初中写作教学“五抓”
情趣教学的几点尝试
拼音教学的返璞归真
浅论小学识字教学
法国汉语教学史浅论
《我爱读书》教学设计
放飞学生心灵 激活语文课堂——加强小学生口语表达能力策略初探
探讨现代二胡教学当中奥尔夫教学理念的应用与发展
探究奥尔夫音乐教学法在大学视唱练耳教学中的运用
消灭“硬伤”,进一步提高广东省志的质量
模型控制提高续志工作效率和质量的有效途径
“IP旅游”视角下鄂尔多斯旅游高质量发展的研究
年鉴编校中存在的主要问题及提高编校质量的建议