简介：中共中央党校成立之初，毛泽东就曾要求，党校的教学要“重在教用”，“把理论和实际联系起来”，避免“在延安学了，到富县就不能应用”的问题。办党校的一个重要目的是让党的各级领导干部提高解决实际问题的能力，是不同于高校基础教育的另一种教育。随着时代的发展，我党的干部教育体系不仅有各级党校，还有各级行政学院，以及各级各类干部教育学院，虽然名称不同，

简介：正确把握合同所蕴含的法律关系的性质,定位民事法律行为的法律后果,是处理错综复杂的经济纠纷案件的关键.

简介：美国较早就制定了《清洁空气法》，司法经验较为丰富，其典型环境案件在合同纠纷、侵权纠纷以及涉及司法审查的行政纠纷三个方面体现出违约责任从宽认定、环境侵权因果关系的相对宽泛以及将行政不作为纳入可诉范围等特点。我国的相关法律和环境审判，可以根据环境污染案件的不同类型适用不同的因果关系认定以及环境行政公益诉讼制度的完善为重点加以完善。

简介：我国当下法科生行政法案例教学的厉行，既是落实卓越法律人才培养计划和基本建成法治政府国家战略的现实需要，也是提升行政法学科核心竞争力的紧迫需求。案例研究方法的兴起、案例素材的成倍增长以及法科生就业形势的倒逼，使得行政法案例教学的开展具备了相应的前提条件。行政法案例教学模式应当实现从单一化向综合性的转变，通过独立课程的设置，将行政事例与行政案例一并吸纳进来作为分析素材，并辅之多元化的分析方法和教学手段，从而提升行政法案例教学的实际效果。

简介：文章在对部分海归”学院派”深入访谈和个案分析的基础上，运用布迪厄“文化资本理论”、“习性”和“场域”的分析工具，解析了海归“学院派”归国后的不同心态和不同适应策略的选择。得出结论，“文化资本”本身并不足以成为个体适应策略选择的决定因素，“习性”和“场域”概念也是影响个体适应策略选择的因素之一；深层文化认同的非同一性、生活表象与意识深层的非和谐性等复杂的文化意识构成他们独特的行为表象。这些行为表象是其长期海外生活学习所形成的个人“习性”的体现。透过这些表象了解他们的“习性”及其产生的原因，是深入了解他们归国后所选择适应策略的基础。

简介：近年来,随着网络技术和网络新闻的快速发展,网络舆论在社会舆论形成和传播中发挥着越来越重要的作用,网络舆论总是显得特别热闹。"网络对现实社会的影响日益加大,网民将社会方方面面的问题‘暴露’在网上,各种社会力量‘汇聚’到网上,形成民间舆论的集散地。

简介：在继承我国司法传统经验的基础上，最高人民法院立足於满足人民群众的司法新需求和改革新期盼，经过多年的调研论证、反复徵求意见，于2010年11月15日出台了《关於案例指导工作的规定》（以下简称《规定》）。该规定从指导性案例的界定、遴选、审查、报审、决定、发布、编纂、效力等诸多方面对案例指导工作进行了规定，标志着我国案例指导工作向制度化、规范化迈出重要一步。

简介：案例研究是公共行政领域使用最多的研究方法之一，案例研究应致力于理论建构。通过案例研究来构建理论使用的是小样本分析策略，其并不要求案例的代表性，而是更为注重对案例的深度发掘。案例研究采用的是复制性逻辑和理论抽样、分析性归纳等方法，并遵循启动研究、选择案例、进入现场、形成假设、建构理论等步骤。案例研究有助于我们了解真实的公共行政世界，推动公共行政理论的本土化，参与公共行政学界的国际学术对话。因此，案例研究在中国公共行政研究中仍具有较强的适用性。

简介：

简介：在介绍欧盟禁止滥用市场支配地位基本制度的基础上,结合相关案例,对相关市场划分、支配地位认定规则、滥用行为的认定和典型形态、反竞争效果等构成因素在港口领域的适用进行分析,认为中国应当强调效果主义分析思路的运用;结合中国港口的特色,完善相关要素的认定;注重禁止滥用市场支配地位的一般制度在港口领域适用的一致性,同时又要充分体现港口领域竞争的特点.

简介：一．项目背景：2008年2月，珠海区被确定为全国首批青少年事务社会工作者试点，成立试点工作领导小组，按照“社会化运作，职业化发展”的思路，贯穿“政府购买公共服务”的理念，委托团珠海区委对试点进行规划、管理及监督，购买社会团体提供的公共服务，充分发挥共青团组织、引导、服务青少年和维护青少年合法权益的职能，为社会工作的本土化积累好的经验。

简介：近日，印江自治县委离退局召开党员干部会议，原文学习了中央纪委和省纪委11起落实管党治党主体责任和监督责任不力被问责典型案例。同时，会议还提出了从提高认识、抓好自查整改等方面落实好该单位“两个责任”的具体贯彻措施。

简介：加强高校民族团结案例资源库建设，不仅是开展民族团结教育的有效依托，而且是改进和创新传统民族团结教育方式的有效手段，具有重要的现实意义。新形势下，高校要通过丰富民族团结案例资源内容、构建形式多样的网络教育资源载体、加强对资源库的宣传推广、完善有效的管理评价机制等途径加强民族团结案例资源库建设。

简介：思想政治课的教学目标一般分为三个层次，即知识目标，能力目标，情感、态度、价值观目标。在高考的指挥棒下，许多教师更注重前两个目标的实现，而忽略第三个目标的达成。其实情感、态度、价值观目标对学生是更为有用的，因为它能指导学生学会过有意义的生活。作为思想政治课教师我们不能只顾教书，而忽略了育人!

简介：审前羁押在各国一直被用作保全证据、便利执法和预防犯罪的重要手段,但其也极易被滥用。由于国际上尚未就审前羁押问题制定专门的标准,因此对《公民权利和政治权利国际公约》等联合国人权文件之原则性规定的理解是探讨R国对A国公民JosephKafker的审前羁押行为是否合法的关键。在实体方面,不受任意或非法羁押是每个人的基本权利。在程序方面,审前羁押要求告知理由和指控事由,迅速带见审判官,及时审判或释放。

简介：案例指导制度确立近4年来,指导性案例的运行状况并不理想：不仅案例的适用率低,且大都是隐性适用.究其原因,与指导性案例的生成机制、参照规则、公开载体、援引适用以及数量类型等存在密切关联.因此,有必要通过最高法院直接创制指导性案例,增强案例的权威性;通过赋予法官对案例的注意、报告和说明等义务,强化案例的外在拘束力;通过鼓励当事人主动援引案例,明确法官参照裁判要点,并建立案例数据库、完善检索途径、强化案例工作的激励保障,推动指导性案例取得实效.

简介：现代中国史上,有过多次不同的军事集团之间建立军事互信的情况,如上个世纪30年代,十九路军与工农红军在闽赣地区的军事互信,西北军、东北军与工农红军在西北地区的军事互信,抗日战争时期国共两党的军事合作,以及抗战胜利后国共两党在停战谈判期间短暂的军事互信协定。这些案例的历史启迪,于今天两岸关系的良性发展不无裨益。

简介：＂案例指导制度＂是一个审慎而折中的制度选择。借由＂指导＂的价值表述及＂应当参照＂的效力界定,指导性案例不但宣示了与判例法之判例的本质区别,还表明其有别于大量的普通案例的特殊品质。在民事裁判活动中,指导性案例不但具有解释法律、填补漏洞以及补充价值的作用,还兼具创设规则的功能,对推动我国民事司法实践的不断进步具有不可小觑的方法论价值。

简介：告知义务是医师应尽的注意义务之一,在医疗损害赔偿诉讼中原告常以医师在医疗活动过程中未能履行告知义务造成病人损害而要求医疗机构承担赔偿责任。本文介绍了5例有关医师违反告知义务的医疗损害案件及人民法院审理结果,并对医师违反告知义务时如何判定其是否存在医疗过错以及医疗过错与损害后果之间的因果关系进行了分析和讨论,旨在为医疗损害司法鉴定提供参考。

简介：近日，中纪委、中组部印发了《坚决刹住用人上的不正之风——关于12起违规违纪用人典型案件的通报》。严肃组织人事纪律，坚决防止和纠正用人上的不正之风，是党中央的一贯要求。2008年5月，中央纪委、中组部印发了《关于深入整治用人上不正之风进一步提高选人用人公信度的意见》，强调对违规违纪用人问题必须坚决纠正、严肃查处。