简介：摘要：高职辅导员是践行“三全育人”模式的关键主体，如何转变角色观念，充分发挥其育人作用，已迫在眉睫。面对学生多样化的心理需求，高职院校辅导员的心理育人工作显得尤为重要。辅导员提升自身专业素养，准确把握学生心理需求，为学生提供专业化的帮助和支持是高职院校心理育人工作的关键路径。文章从高职辅导员的角色定位和职责出发，结合辅导员工作存在的问题，分析高职院校辅导员心理育人领域的路径探索与实施，旨在为高职院校辅导员提供启示，帮助高职院校辅导员更好地开展心理育人工作。

简介：摘要：本研究通过实证分析技工院校学生的毕业就业情况，明确了该群体就业状况的现实特征与所面临的问题。对调查结果进行综合分析，揭示了学生就业率、就业岗位匹配性、收入水平及其对就业质量的满意度等关键指标。研究表明，获得良好就业的技工院校毕业生在专业技能、实操能力上具有明显优势，但也存在就业期望与市场需求不匹配的现象。最终，该研究根据发现提出了针对性的提升就业指导服务与职业教育质量的建议，为技工院校就业指导和政策制定提供了参考依据。

简介：摘要：随着智能网联汽车技术的快速发展，职业院校智能网联汽车专业的建设显得尤为重要。职业院校作为培养汽车专业人才的主要机构之一，其智能网联汽车专业的建设显得尤为重要。这不仅可以满足市场对智能网联汽车人才的需求，也可以为学生提供更好的就业机会。本文分析了该专业建设的重要性，探讨了存在的问题，并提出了相应的建设策略。通过对职业院校智能网联汽车专业的深入研究和探讨，旨在为相关教育提供一定的借鉴和指导。

简介：摘要：随着我国科技的进一步发展，楼宇智能化技术也获得了较为迅速的发展，而我国对于该领域人才的需求量也有所提高。这对于相关人才的培养自然也提出了新的要求。基于此，本文以中职院校为例，试着分析了该专业在中职院校课程教学实践方面的有关内容，仅供参考。

简介：摘要：现阶段我国的经济呈现了新常态,经济增长由高速向中高速转换,经济产业由劳动密集型向技术密集型转变,对各方面的专业技能人才的需求极大。职业院校在确定其人才培养定位时，必须充分考虑学校所在地的区域产业集群的种类和规模，根据当地的产业集群的种类和规模进行学科建设、专业设置、课程开发，把区域性集群优势和特色作为职业人才培养定位的目标和特色，这样培养出来的学生才能更好地为地方经济社会发展服务。

简介：摘要：高职院校中实施礼仪教育的主要目的就是教会学生与他人沟通、交往的技能，加深学生自身认知，将学生培养成道德水平与职业素养较高的人才。但截止目前，国内的高职院校在礼仪教育方面还未形成完善的教育体系，仍是各高校重点研究的课题。基于此，本文就以高职院校礼仪教育为核心，分析高职院校礼仪教育现状，探究高职院校礼仪教育发展的几点策略，希望可以为我国高职礼仪教育的研究提供参考借鉴内容。

简介：摘要：本文基于高职院校化工安全课程思政建设的价值，提出了课程思政建设的实施路径，包括确立恰当的课程思政目标、深挖课程思政元素、创新教学过程设计、优化课程评价考核方案以及课程思政建设的总结与反思等方面的策略。旨在为高职院校化工安全技术课程思政建设提供有效途径，培养既有坚实专业知识又具备高度社会责任感和安全生产意识的高素质技术人才。

简介：

简介：

简介：摘要：目前，高职思想政治理论课的实践性教学已经成为一种普遍现象。然而，目前我国高职德育工作的开展还存在诸多问题，严重影响了高职思想政治工作的实效性。因此，必须要在现有资源的基础上，拓展实践基地和资源，将网络平台发挥到极致，建立起一套完善的大思政实践教学系统，这对推动高职院校思政教学改革，培养全面发展的人才，有着非常重要的作用。

简介：摘要：随着社会发展与时代进步，高职院校劳动教育对培养学生劳动思维、掌握劳动方法、锻炼劳动能力、养成劳动习惯等具有不可替代的促进作用。劳动教育过程性评价是检验学生劳动成果的重要方式，也是高职院校劳动教育改进提升的关键环节，其重要性愈加凸显。因此，本文围绕高职院校劳动教育过程性评价的研究现状、现实困境、具体策略进行阐述，以期对提升高职院校劳动教学的育人效果提供借鉴意义。

简介：摘要：安全培训是保证生产经营单位主要负责人和管理人员掌握安全生产知识和管理能力的途径之一，也是提高生产经营单位从业人员的安全意识和提高安全能力的措施。安全培训的质量和有效性与安全培训教师的能力有直接的、重要的关系。技工院校作为培训机构，对安全培训教师能力提升负有责任。

简介：摘要:在新时代，高职院校教师的核心素养提升是适应教育发展需求、促进学校教学质量提高的必然要求。教育管理者应建立长效机制，强化对教师培训和发展的支持；校内领导要重视教师团队建设、鼓励协作与创新；教师个体则应主动提升自身素养，不断追求教育教学的卓越。只有紧密合作，共同努力，才能有效提升高职院校教师的核心素养，提高教育教学质量，满足新时代教育发展的需要。

简介：摘要：随着深化改革与发展，强化服务社会的高职院校基层党建工作是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义、深入实施“职业院校扩招”战略、提升基层党建工作高质量发展的重要推手。党的十九大也明确的提出了“优先发展教育事业”，要“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”。高职教育作为高等教育的一种类型同样担负着社会服务职能，社会服务对高职院校的发展具有很大促进作用。高职院校的教职工队伍建设正迎来新的机遇和挑战，如何以党建引领发展，促进改革与和谐，是基层党务工作的一项重要任务。通过服务社区、服务企业，走出了一条在实践中传递知识、汲取营养，丰富自身，充实发展的党建新路径，使党员队伍在政治思想上，教学方法和能力上，师德修养上得到了锻炼和提高。

简介：摘要：针对机械制造工艺编制课程内容多、概念抽象、实践性强的特点，本文从授课内容、教学实施、教学方法以及课程考核四个方面对该课程的教学进行探讨。

简介：摘要：高职教育不仅是技能技术培训，也是终身教育的一部分，更是完善人格的教育。美育在提升高职大学生全面发展方面有着不可估量的作用，美育在高校教育中也具有多重价值，挖掘美育协同育人的价值意蕴，有助于推进美育发挥最大效用的育人作用，实现立德树人的根本任务。基于此，本文主要分析高职院校公共美育课程的实施路径。

简介：摘要：中国制造、中国创造离不开高技能人才，培养高技能人才是中国人才队伍建设的关键环节和重要部署。培养具有精湛技艺、超凡素养的时代匠人既是加快建设国家战略人才力量的现实所需，也是国家长远发展之大计。面临技术变革、产业转型等新形势，加速发展技工教育，提升高技能人才培养质量，扩大复合型人才培养规模，有助于促进更充分更优质就业，有助于推动产业转型和区域经济高质量发展。

简介：摘 要:作为化工生产中各级技术人员履行岗位职责所必须具备的一项基本技能，大多数技师院校毕业生的化工识图能力很难满足用人企业的要求。为更好地发挥教学的优势、提升学生的识图和制图能力，本文归纳了在教学过程中存在的一些问题及建议，并重点阐述了对该课程教学改革所做的实践和探索，工学结合来进一步提高技师院校化工工艺专业学生的识图能力，期待可对我国技师院校该课程的教学开发起到促进作用。

简介：摘要：随着当前信息化浪潮的不断推进，高职院校的档案管理正经历着从传统手工操作向数字化、网络化的重大转变。这一档案信息化的建设进程，不仅能显著提高档案管理的专业水准和规范性，更能为在校师生提供更为便捷、高效的服务体验。深入探究高职院校档案信息化的具体实施路径，对推动档案管理领域的创新发展具有举足轻重的现实意义，同时也将产生深远的历史影响。

简介：摘要：随着产业升级和经济结构的转型，技工院校作为培养高技能人才的重要基地，其人才培养模式亟需创新以适应市场需求。“工学交替”模式作为有效的教育实践模式，强调将理论学习与工作实践紧密结合，有助于提升学生的职业技能以及就业竞争力。本文将从“工学交替”模式概念的阐述出发，提出加强校企合作、完善课程体系与实施项目式学习的多样化“工学交替”策略，期望能够为技工院校人才培养模式的改革提供有益参考，进一步提升学生的实践操作能力。