简介：摘要：小学数学教学中 ,学生只有掌握扎实的基础知识 ,才能取得更大的进步。随着教学方式的不断改革 ,如何提高小学数学教学效率 ,已经成为当前数学教学中至关重要的问题。有效的教学是数学教育中的关键 ,也是培养学生综合素质能力的有效途径。学生在课堂上接触新知识 ,掌握新知识是最为主要的教学目的 ,所以 ,提高小学阶段的数学教学效率 ,是获得优异教学成果的必经之路。 

简介：摘要：现代社会的不断进步下，教育事业也开始发生着变化，并且朝着好的方面逐渐开始进行改革和进步。初中时候的每一门科目学习对学生来说都是很重要的，特别是数学这个科目，其学习能够很好的开发学生的大脑思维。对于初中学生的学习情况来说，在众多的学习科目中数学的学习也占着很大的比重。中考数学科目占有很大的比重，学生学好数学很有必要。对于初中数学教师来说，教师需要积极研究中考复习的教学新方式，让学生掌握中考知识点复习新技能。

简介：摘 要：随着我国教育领域的逐渐加强，在小学教育当中，为了全面帮助小学生实现多元化发展，我国提出了培养小学生科学素养的教育策略。在实际的教学当中，虽然我国对小学生科学素养发展策略具有一定的教学认知，但是在实际的推广过程当中仍有部分亟待解决的问题，很多科学教师在对学生进行科学培养的方法上存在一定的歧义性。本文将就小学生科学思想发展策略展开相关讨论，阐述如何通过合理的方式对小学生进行科学素养，提升整体的教育质量。

简介：摘要：本文在统编教材“三位一体”的阅读模式指导下，结合本班孩子的特点，在 疫情期间，为了孩子在假期 阅读行动中 落地开花，笔者在家长和孩子间多管齐下，通过“统一战线，使家长知道孩子为什么读、怎么读；营造氛围，使学生想读；有效 联动，让孩子乐读；开学表彰，使学生久读”等措施，激发孩子阅读兴趣，逐步培养孩子的阅读习惯。

简介：摘要：新课程课改的推行对于小学体育课程而言，既是一次提升教学效率的机会，也是一次严峻的挑战，就目前小学体育教学现状而言，在课堂效率的表现方面还存在一些急需解决的问题，本文结合笔者多年执教经验，就这些教学问题提出一些个人的看法和建议。

简介：摘要：对于小学生而言，学生不仅需要掌握知识，更重要的是，具备良好的身体素质。所以新时期的小学教学，教师应该注重体育教学，在诸多的体育项目中，足球被很多人所喜爱，同时在国内也有着巨大的发展潜力。小学是培养学生足球能力的重要时期，所以在教学时体育教师应该思考如何在如今的背景下进行高效的足球教学，本文对此进行了讨论。

简介：摘要:随着社会的不断进步，对幼儿教育提出了越来越高的要求，幼儿教育中最重要的就是道德品质的培养，有利于学生形成良好的个人品质，帮助学生更好地融入日后的社会生活。本文就幼儿道德品质教育的有效策略进行了阐述。

简介：摘要：随着新课程标准改革的不断推进，素质教育的观念逐渐深入人心，小学体育教学的重要性日渐提升。运用科学高效的教学方式来组织体育教学，能够让学生在获得专业体育技能的同时，实现身体素质的提高。在教育过程中，教师应该注重学生的课堂体验，让学生在轻松愉悦的氛围中完成体育教学任务，提升课堂授课效率。本文以学生的全面成长为出发点，结合教学实践经验，就小学体育高效课堂构建策略进行了探究，希望能为广大一线体育教学工作者带来启发。

简介：摘要：小学英语是一门十分重要的学科，学生在小学阶段一定要认真学习英语知识，另外还要注重英语实践能力的提高。在小学阶段的英语教学过程中，老师要注重学生英语口语对话能力的练习，让学生从小养成开口讲英语的好习惯，为学生今后的英语学习和发展做好充分的准备。

简介：摘要：伴随着新课改的推进，新课标给教师的教学提出了越来越高的要求，在此背景下，如何对教学实施优化，满足新课标的教学要求，就成为了教师进行教学革新的重要目标。初中地理作为实现学生探究能力培养的有效途径，对于学生的能力发展有着重要的影响，相应的作为初中地理教师，在教学过程中也就要能联系教学的实际情况采用有效的教学手段进行调整，达成教学的优化进行。

简介：摘要:高中化学生活化教学，即将化学思维和生活中的思维方法进行结合，通过生活现象启发学生的化学思维。在高中化学生活化教学中，可以通过一些生活中常见的化学变化对学生进行启发，培养学生的化学思维。

简介：摘要：小学语文是一门十分重要的学科，学好语文知识能够有效的促进学生的思维，培养学生独立思考能力，启发学生的智力发展，还能够帮助学生积累到更多的文化内涵，增长学生的见识。因此，在小学阶段的教学过程中老师要引导学生积极认真的学习语文这门学科，老师还要注重教学方法的钻研，帮助学生提高语文学习效率，增强学生的语文综合素养。

简介：摘要：小学数学是小学课程体系中很重要的一门课程，也是很基础的一门课程，是一门提高学生社会认知能力和运算能力的课程。从身边的日常教学情况来看，随着新课改的不断深入，小学数学作业是小学数学教学中的重要组成部分，它不仅能够对课堂中教师所讲授的知识进行查漏补缺，巩固课堂学习效果，还能够开阔学生的视野，帮助学生提升解决数学问题的能力，再通过教师对数学作业的讲解，再具体的引导学生展开思考，可以让学生对相关知识形成更深入的认识。

简介：摘要：教育的改革是随着时代的变化而发生调整的，化学作为一门重要学科，其在初中领域的教学还是属于一个启蒙阶段，这一阶段的学习是整个化学学习的基础部分，因而，教师在进行这一阶段的教学时，应该培养学生从内而外的化学知识，要注重培养学生的化学学习品质，便于让学生达到较高的化学水平。基于此，本文主要对初中化学教学评价策略做论述。

简介：【摘要】随着新课程改革的扎实推进，初中语文教学也在不断的寻求更有效教学模式，提高学生的学习积极性，然而这种改变只是针对语文教学的主体知识上，对于作文这个板块仍然没有大的改革进展。基于此，在当前初中语文作文教学过程中，作为语文教师应当充分认识语文教学现状，并且应当选择有效策略积极开展有效教学，从而使学生作文水平得以提升，进而提升其整体语文水平。

简介：摘要：教师经常告诉我们学生，物理顾名思义是感悟事物的道理，明白世界的构成。由此可以课间物理是一个抽象而且复杂的学科。对于我们初中阶段的学生来讲，理解能力有限，难度较大的物理知识，使得我们丧失了学习信心，从而导致物理教学效率逐渐下降。面对这种情况，作为学生依据自身的学习经验，就如何进行高效物理学习进行了相关方法分析。

简介：

简介：摘要：高三阶段与其他阶段不同，它直接与高考联系在一起，是决定学生前途的特殊时期，因此教师们十分重视高三教学。化学学科是一门副科，但是由于在高考中占有一定的比重，同样受到了高度关注。复习是高三教学中的重要任务，化学教师十分重视化学复习课的开展，希望学生通过复习课快速巩固化学知识，并促使他们高效地应用化学知识于解题中。在本篇文章中，笔者将结合实践教学经验谈一谈应该如何高效地组织高三化学复习教学活动，来进一步提升学生的复习效率。

简介：【摘要】

简介：摘要：新课改要求在义务教育阶段，教学不仅仅要体现出基础性、发展性，同时也要具有发展性，让课堂教学面向每一位学生，满足不同学生在学习过程中的个性化发展。在实施小学语文教学过程中，每一位学生的理解能力、接受水平均不尽相同，尤其是在完成作业的过程中，很多学生表现出了困难的情况，不交作业的情况时有发生，甚至部位学生敷衍了事，完全失去了布置作业的目的，因此，为了每一位学生均能高效完成作业，保证作业水平就应该探析分层作业实施策略。