简介:摘要目的探讨汉语发展性阅读障碍儿童的语义启动加工特性。方法依据汉语阅读障碍量表、识字量测试、瑞文标准推理测试,从新疆乌恰县某小学筛选出19名柯尔克孜族汉语阅读困难(developmental dyslexia,DD)儿童(DD组),按年龄、智力水平匹配19名同年龄对照组(same chronological age,CA)儿童(CA组),同时按识字量得分和智力水平匹配出20名同等阅读水平对照组(reading level control,RL)儿童(RC组)。采用语义启动范式,测查三组儿童在语义相关、不相关、假字条件下的N400成分的波幅,探查儿童的语义启动加工能力。结果行为学层面,在语义不相关、假字条件下DD组的准确率显著低于CA组儿童[语义不相关条件:(0.55±0.25),(0.81±0.16);真假字判断条件:(0.43±0.27),(0.68±0.26);均P<0.05],与RL组儿童比较均差异无统计学意义(均P>0.05);三组儿童的反应时比较均差异无统计学意义(F=1.23,2.03,均P>0.05)。脑电层面,语义相关条件下,三组儿童的N400波幅均差异无统计学意义(F=0.55,P>0.05);语义不相关条件下,DD组N400波幅小于CA组[(-5.92±3.70)μV,(-9.76±3.45)μV,P<0.05],与RL组差异无统计学意义[(-5.92±3.70)μV,(-7.41±4.02)μV,P>0.05],CA与RL组差异无统计学意义;假字条件下,DD组N400波幅小于CA组和RL组[(-6.03±2.92)μV,(-9.98±3.40)μV,(-8.91±3.40)μV,均P<0.05],CA与RL组差异无统计学意义。结论汉语DD儿童存在语义认知加工缺陷,可能是其低阅读水平导致的,而非其固有的;字形加工缺陷是其固有缺陷,提升其汉语学习能力需重视字形教学。
简介:摘要目的观察和了解氟喹诺酮类药物在临床应用中的某些不良反应,分析用要的合理性。方法通过回顾方式对临床上采用氟喹诺酮类药时不良反应的掌握分析。结果发现氟喹诺酮类药物在临床应用时有部分患者出现过敏反应,胃肠道反应,中枢神经系统反应,心血管系统反应,运动系统反应,血象改变,肝肾中毒现象等。结论通过临床观察,氟喹诺酮类药物属实对某些患者反应较重,但在临床中发现此类药物具有较好的抗炎作用。在治疗支原体和衣原体方面优于其它药物,对于氟喹诺酮类药物在临床应用中,提方医师要格外注意。
简介:摘要巴西诺卡菌广泛存在于土壤中,是一种机会致病菌,主要引起慢性化脓性感染,可引起皮肤、呼吸系统、神经系统感染,其中呼吸系统感染较为罕见,主要引起肺诺卡菌病,常以咳嗽、咳脓痰、发热为主要临床表现。本文报道1例巴西诺卡菌感染导致气管脓肿病例,旨在提高对该疾病的认识。
简介:摘要目的总结脑出血病人的护理措施。方法回顾性分析40例脑出血病人的临床资料。结果本组病人基本痊愈10例,部分恢复26例,死于脑疝者3例,占7.5%,1例死于消化道出血,占2.5%,总有效率达90%。结论加强脑出血病人的护理有利于预后。
简介:摘要目的研究分析西药药剂头孢米诺,从而提高临床用药质量。方法对头孢米诺概念、药动学、药物相互性、用法、用量及不良反应等进行简单的分析阐述,从而为临床治疗应用提供一个良好的理论基础。结果通过头孢米诺进行简单的研究分析发现,头孢米诺有着非常好的杀菌能力和抗菌能力,但同时也易与其他药物发生反应,导致不良反应情况的发生。结论头孢米诺在临床治疗上,有着非常好的疗效,能有效缓解患者病症,但同时也存在着一定的不良反应,因此,在临床治疗中,应小心谨慎的使用,为确保患者身体健康,在使用前,应先进性过敏测试,观察患者有无过敏现象,一旦发生过敏,应立即停止使用,并对其进行抗敏治疗,以确保患者生命健康安全。