简介：摘要：本论文通过对高中德育课堂中提问策略的探究，旨在提高学生的参与度和学习效果。本文首先分析了提问在德育课堂中的重要性，接着介绍了有效提问的定义和特点。然后，本文阐述了四种常用的有效提问策略，包括开放式问题、封闭式问题、引导式问题和追问式问题，并结合实例进行了详细的解释。最后，本文总结了有效提问策略的实际应用，以及在德育课堂中的优缺点，并对今后的研究方向进行了展望。

简介：【摘 要】梅州是客家祖地，有许多优秀的客家精神。那么如何让客家精神渗透在德育教育中，让学生以自己是一名客家人为荣？文章就小学德育管理中渗透客家精神的策略进行研究。

简介：【摘要】小学体育教育对学生的成长而言有着无可替代的重要意义，体育教学的基本任务是有效提高学生身体素质和健康水平、让学生掌握一些基本的体育方面知识以及体育运动技能。而面对近年来新课改的推行，推进德育教育在各学科中的重要性已经不言而喻。本文，作者结合教育教学实际，浅谈如何融体育于德育课堂，点亮立德树人之光。

简介：摘要：一直以来，我都是比较重视道德教育的，而道德礼仪正是我国传统文化的重要组成部分。进行道德教育就是为了能够“生活之迁善”， 所以这种教育是必须紧密地与生活联系在一起。目前的教育，在学校德育课堂与生活实践的结合方面，还是有着很多的问题。教育的根本任务是立德树人。青少年是国家，民族发展的未来，因此，对于初中生的道德教育是非常重要的。在对初中生进行德育教育的时候，要和他们的生活紧密地联系起来，要运用生活化的教育策略，这样才能够通过德育的影响，来规范学生的言谈举止，提高他们的品德素养。

简介：摘要：教育是推动人类文明不断进步的基石，教育使得经验得以传承和发展。因此，从某些角度来看，教育的作用主要在于促进知识与经验的延续和演化。小学阶段的德育教育工作，可以有效关心学生的身心发展状况，促进学生的健康发展。本文将简要分析关爱教育下小学德育课堂的构建价值，并提出关爱教育下小学德育课堂的构建策略，希望对工作在一线的广大教育工作者提供借鉴与参考。

简介：摘要：中华民族在漫长历史的发展过程中，积淀了许多优秀的传统文化。它们是民族的根和魂，是塑造民族魂的优质资源。而地方传统文化，是根植于地方，藏匿于民间的，最能代表一方特色的东西。如果说“教育应从娃娃抓起”，那么想要更好地传承地方传统文化，也应当从小学生抓起。它是对学生进行德育的一方沃土。向学生普及和传授传统文化的知识，对传统文化的传承和发展有着重要的意义。

简介：摘要近几年，我国社会经济不断快速发展，社会对高校人才的要求越来越高，过去我国各大企业需求的是专业型人才，但是随着教育体制的不断改革，很多企业则要求学生不仅专业技能要扎实，还有具备德育素养。本文将结合目前我国中职德育课的现状，对德育课在中职生职业生涯规划教育中的作用进行分析。

简介：摘要近几年，我国社会经济不断快速发展，社会对高校人才的要求越来越高，过去我国各大企业需求的是专业型人才，但是随着教育体制的不断改革，很多企业则要求学生不仅专业技能要扎实，还有具备德育素养。本文将结合目前我国中职德育课的现状，对德育课在中职生职业生涯规划教育中的作用进行分析。

简介：摘要当前我国已经全面进入了信息化时代，人们的工作与生活均离不开网络技术，当然，在教学过程中，网络技术也给我们带来了很大的方便，在职业中学德育课教学中借助网络技术，是一种的新型的教学模式，但是这种教学模式是有效且科学的，能够不断提升种植德育课教学的效果，全面推动教学的发展。

简介：中职德育课是中等职业学校学生的必修课程,也是中等职业学校开展德育工作的主要阵地,对培养学生良好的职业素养具有独特优势.但目前该课程教学现状不尽如人意,影响教学实效,本文以《职业生涯规划》这门课程为例,对项目教学法在中职德育课程中的应用进行了阐述,并通过具体教学实践案例的实施说明项目教学法的成效.

简介：摘要行为导向教学法是适应经济和社会的迅速发展孕育而生的。目前在中职德育课教学中采用的行为导向法主要有头脑风暴教学法、实地调查教学法、引入法、任务驱动教学法、案例教学法、角色扮演教学法等，通过把这些方法应用在中职德育课教学课堂中，真正达到了理论与实践的统一，收到了很好的教学效果。

简介：德育课作为职业教育的一门基础课程,但是我国中职学校进行的德育课教学效果并不理想,教师难教,学生厌学,如同一潭死水。怎样才能立足教材,适时改变德育教育理念,激发学生的学习兴趣,使得中职德育课堂充满生机活力,更好地提高教学效率?我们将引入情景式教学方式进行中职德育课教学。

简介：本文主要从实践层面以抚顺市卫生学校近年来德育课教学经验和方法为例,对校企合作背景下在中职德育课的教育教学中如何有效激发学生学习兴趣的方式方法进行了一些有益的探索。提出在德育课教学中应着力培养学生的学习兴趣,生动活泼的课堂教学是培养学生学习兴趣的关键,创造良好的语言环境是培养和发展学生兴趣的有效途径。希望为当前的中职德育课教育教学改革提供一些有价值的经验与启示。

简介：随着现代信息技术不断融入教育,尤其是作为教育新事物的'微课',因为其简短、意赅、形象的诸多特性,应用于中职德育课程,能够调动学生学习兴趣、解决课程课时不足等问题。就课堂教学实践,对微课在中职德育课程教学中的运用提些管窥之见。

简介：摘要：随着现代信息技术的发展，信息技术运用于德育课教学，既是对传统德育课教学模式的挑战，也是对它的补充和发展，有利于提高德育课的教学效率，对培养和提高中职生良好的思想道德水平有十分重要的意义。

简介：摘要：德育教育是中职教育中不可缺少的组成部分，然而在中职学校的德育教育中存在着许多问题，为了能提高教育的实效性，本文阐述了当今社会中职学校中存在的普遍现象，并结合这些情况列举了一些个人的见解，希望可以对中职学校德育教育提出一些实质建议。

简介：摘要职业素养是从业者在职业活动中表现出来的综合品质，主要呈现为从业者遵循职业内在要求，在个人世界观、价值观、人生观和具有的专业知识、技能基础上表现出来的作风和行为习惯。中职学校普遍注重学生专业技能的培养和训练，重视学生基础文化知识的培养，而忽视了对学生职业素养的培养。学生职业素养的养成非一日之功，更非某一门课所能完成，而是一个综合的系统工程，中职德育课需要的是站稳岗位，充分发挥好自己的作用。

简介：在现代社会新课标的教学要求下,对学生德育水平要求越来越高,因此中职学校应更加积极研究中职德育课教学效率的提升策略,从而培养出德智体兼备的优秀学生。因此针对体验式教学在中职德育课教学中的应用进行阐述,分析体验式教学之下的中职德育课教学中存在的问题,并有针对性地提出了相关措施,让体验式教学法更好地应用于中职德育课教学之中。

简介：摘要本文对中职德育课教学中存在的问题，即有效教学认识、学生学习兴趣、德育教学手段问题等进行讨论分析，针对问题提出了更新教学理念、创新教学方法、优化教学手段等解决对策，从而提高中职德育课教学成效。

简介：摘要：在中职院校中，德育课程是一门非常重要的课程。该门课程不仅仅教学生理论知识，而且最重要的目标是培养学生的核心素养。而中职学生核心素养,是中职学生应具备的适应全面发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,中职生获得全面培养、成功就业、持续发展不可或缺的基本要素。笔者从德育课程的教学实际出发，探索中职生德育课程核心素养的培育途径和可行性方法，更好的服务学生适应职场、融入社会。