简介：摘要弱视是眼科临床常见的儿童眼病，它给人才的选择和择业带来了严重的问题，对国家建设及个人发展都有很大损失。但只要能够做到对弱视早发现，早治疗，它也是一种可治疗的视力缺陷性疾病。幼儿期是人类视觉发育的关键期，因此在幼儿时期.防治儿童弱视至关重要。提高弱视的治愈率的关键是提高患儿治疗的依从性。因此,弱视治疗不仅是医生的责任，还需要患儿家属共同参与进来。

简介：摘要目的探讨多发伤儿童在ICU中正确有效的护理措施,为提高多发伤儿童康复或好转率提供依据,降低其致残率及致死率.方法对收治的１３５例多发伤儿童一般资料进行回顾性分析,内容包括患儿致伤原因、创伤轻重度、护理措施等.结果２０１３年３月至２０１４年１２月收治的１３５例多发伤儿童,在经过有效的救治与护理后,除９例患儿家长签字放弃治疗,其他全部由ICU转入普通病房或出院.结论多发伤患者病情紧急、危重、复杂,早期对多发伤患者伤情的判断、后期救治过程中采取科学有效的监护措施,是提高患儿生存质量及康复率的关键.关键词多发伤;儿童;监护中图分类号R４７３．７文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０２１７－０１

简介：书籍是人类的朋友,是人类进步的阶梯。语文课程标准指出,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。尽管随着社会的发展,阅读的材料丰富了,阅读的条件便捷了,但是,生活空间的多样化又使小学生很难专注地阅读,

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简介：文章从学前儿童双语教育的概念出发，通过对双语教育现状和存在问题的分析，对当前双语教育现状提出了针对性的改进措施，以期为学前儿童家长提供一些参考与帮助。

简介：教育世界,既指教育本身是个世界,也指教育世界联结着外面一个更大的世界。而如何看待教育世界,关乎你拥有怎样的教育视界。教育视界离不开教育世界,只有基于教育世界的教育视角,才会有大视野,才可能构筑大格局。大视野、大格局带来大智慧。当下的问题就在于,我们的视野不够开阔,格局不够开放,也不够丰富、生动。教学智慧,教学大智慧的讨论与生成,尤其是生成,千万别离开大视野与大

简介：摘要儿童情绪障碍是一种心理疾病。绝不是“诈病”、“装病”。要从保护的角度，理解的心情去对待患儿和家长，同时要及时进行心理障碍方面的干预指导。

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简介：线条具有丰富的表现力。在儿童线描画的学习中,如何走进孩子们的世界,进而引导他们走进线描画的世界呢?本文结合自己的幼儿教学实践,从引导孩子们欣赏线描画入手,引导他们寻找生活中的线条和形体,激发他们的个性想象,把孩子们带入美妙的线描画世界,并通过评价作品提升孩子们的鉴赏能力。本文对于幼教线描画教学有一定的启发和指导意义。

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简介：面对大量阅读与语文学科有限的课时形成的鲜明反差,我们需要从多方面重新构建学生的语文学习生活。这“重新构建”不管涉及的面有多广,道路多么漫长,我们首先要弄明白的是儿童阅读的意义在于在书海中发展自己的心灵世界,而不是能应对当前语文试卷上那几道考题。阅读的过程就是滋养自己心灵的过程,阅读能带给儿童精神上的愉悦和满足,获得心灵的慰藉。

简介：摘要目的探讨儿童气管异物的临床护理方法及对策。方法选取了2013年3月到2015年5月我院收治的儿童气管异物患者共150例，入院后及时采取手术方式进行治疗，同时给予全面护理干预和防范措施确保手术的顺利进行和预后疗效。结果统计结果显示，150例患儿成功实施了气管异物取出术，手术均成功，平均住院时间为（4.7±1.2）d，术后无严重并发症，均全部治愈出院。结论在儿童异物临床治疗中给予全面护理干预可有效提高治疗有效率，减少预后并发症，改善预后，值得在临床上进行推广和应用。

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简介：当孩子生病时有一些家长会自行给孩子服中药，他们认为服中草药比较安全，西药副作用大，小毛病用不着上医院。殊不知，由于中药化学成分复杂，并缺乏严格的临床对照试验研究，很多不良反应尚不明确，婴幼儿的肝、肾等重要器官发育尚未成熟，随意服用中药容易产生毒副作用，危害婴幼儿健康。

简介：小学数学课堂实际上就是一个思维场、探究场、情境场,只有让儿童进＂场＂了、在＂场＂了,课堂教学才会焕发出生命的活力。教师应注意盘活儿童的思维,注重师生的有效互动,创设有利于促进儿童思考的情境,鼓励儿童动手实践,精心设计教学进程,让儿童的思考、对话、探究、操作和体验在＂场＂。

简介：近二十年来,学术界对儿童说谎问题的研究取得了一定程度的进展。本文拟对相关研究成果加以梳理,对"儿童说谎"、不同教育方式对儿童说谎行为的影响、儿童说谎预测与说谎行为的关系等几方面研究加以综述,并从研究视角、研究方法、研究对象等三个方面对未来的研究予以展望。