简介：摘 要：为了定义交通参与者中的交通弱势群体，对弱势交通参与者中发生的交通安全问题进行了总结，对交通弱势群体在道路上遇到的交通安全问题进行分析并给出相应的解决措施。研究引发弱势群体和弱势交通参与者发生交通事故甚至死亡的原因，并在法律层面上加以讨论，最后能够给出相应的建议和解决方法。

简介：摘要：随着经济的发展和社会的进步，对于理科人才的需求也越来越多，因此，作为起步阶段的初中数学受到越来越多的人的重视。想要提高数学教学的质量，必须提高学生的主体参与。在初中数学教学中，运用参与性教学法可以最大限度地激发学生的学习兴趣，积极主动地去探究新的知识，从而提高初中生的自主性，从而提高初中数学的教学质量。因此，本文通过深入研究参与式教学的概念，提出了一些具体措施，希望能给相关教师一点建议和帮助。

简介：摘要：在素质教育背景下，中职院校在进行英语教学时，必须要坚持“整体育人、全面育人”的观念，结合当前中职院校英语教学中存在的诸多问题，改革和创新英语教学理念、选择合适的英语教材、制定出针对性的英语教学目标、创新和调整英语课堂教学模式、建立融洽的师生关系等，不断提升中职院校英语课堂教学质量，更好地满足素质教育下的英语教学需求。

简介：摘要：通过多途径对环境影响评价过程进行合理规划，使公众能充分了解和有效地参与环评过程，并对环评项目产生直接或间接的影响，使环评项目可以被公众理解和接受，避免规划和建设环评项目产生的严重环境污染问题。环境影响评价引入公众参与制度不仅是为了让规划和建设项决策更加科学合理，同时也是对公民知情权、参与权等权利的保护，对公众参与环境决策、共同推进环境治理具有十分重要的意义。

简介：摘要：目的：新生儿身体抵抗力不足，皮肤过于娇嫩，身体器官发育不成熟，因此新生儿护理意义重大，此次就针对共同参与式母婴同室护理方面进行探究。方法：本次主要从科室选入部分新生儿作为本次研究目标，共有102例，根据电脑软件随机分组，一部分新生儿给予常规护理，其他新生儿为共同参与式母婴同室护理干预，第一类对照组新生儿实行，第二类为观察组新生儿运用，针对新生儿护理后满意程度、护理新生儿能力、并发症等方面进行全面评估。结果：护理行为、新生儿自身等各方面因素都可导致其出现不适症状，此次针对新生儿有无发生不良反应进行调查，对照组出现不良反应例数居多；良好的护理能够促进新生儿各方面的成长，此次就护理新生儿能力方面调查，观察组各项表现更优；医院科室运用自制调查问卷对满意程度调查，对照组有部分产妇对此次护理方案表示不满意，有对比性（P

简介：摘要：目前我国正处于素质教育改革的重要阶段，初中体育教师为进一步增强教学效果、促进学生身心的健康发展，必须及时结合现代化教育思想对传统教学模式进行优化与创新，在此过程中明确传统教育中的不足之处，如学生缺乏兴趣、容易产生抵触情绪等，基于此明确教学改革方向：激活学生自主参与课堂活动意识，从而自然提高教学效率，通过丰富课程内容与教学形式、优化教学评价的方式重新构建课堂，提高整体教育水平。

简介：摘要：大多数情况下，火灾调查工作由相关部门直接负责进行处理，在事故处理中，通常需要对火灾现场的探测和物证搜索进行判断火灾的原因和处理方法，总结经验教训。在发生事故后，相关部门采取有效措施，进行处理火灾现场，同时，需要注重时间把控，如果调查工作不到位，则直接影响最终的结果。然而根据调查结果，部分灭火工作的调查的开展往往滞后于救援工作，由此我们需要浅论灭火人员参与灭火的机制。我们从火灾调查工作的现状及问题、火灾调查的作用分析和机制设想进行论述，希望能为灭火救援人员的整体作战优势提供一定的帮助。

简介：摘要：随着电网负荷规模的扩大和新能源装机占比的提高，电网的安全稳定面临着新的挑战。基于此，本文详细探讨了电解铝负荷参与电网稳定控制方案。

简介：摘要：目的  探讨家属参与护理在血液净化中心的应用效果。方法  选取2020年3月-2021年3月本院收治的60例接受血液透析治疗患者为对象。随机分为观察组（家属参与护理）与对照组（常规护理），比较两组护理效果。结果  干预后两组SAS、SDS评分降低，KDQOL-SFTM评分升高，观察组降低/升高幅度高于对照组（P

简介：摘要：目的：新生儿身体抵抗力不足，皮肤过于娇嫩，身体器官发育不成熟，因此新生儿护理意义重大，此次就针对共同参与式母婴同室护理方面进行探究。方法：本次主要从科室选入部分新生儿作为本次研究目标，共有102例，根据电脑软件随机分组，一部分新生儿给予常规护理，其他新生儿为共同参与式母婴同室护理干预，第一类对照组新生儿实行，第二类为观察组新生儿运用，针对新生儿护理后满意程度、护理新生儿能力、并发症等方面进行全面评估。结果：护理行为、新生儿自身等各方面因素都可导致其出现不适症状，此次针对新生儿有无发生不良反应进行调查，对照组出现不良反应例数居多；良好的护理能够促进新生儿各方面的成长，此次就护理新生儿能力方面调查，观察组各项表现更优；医院科室运用自制调查问卷对满意程度调查，对照组有部分产妇对此次护理方案表示不满意，有对比性（P

简介：【摘要】目的：探讨对产后抑郁患者实施家属参与式护理干预的临床应用价值。方法：抽选于2021年1月-2022年2月期间我院共收治的产后抑郁患者90例，随机划分组别，即对照组、研究组，各45例。对照组接受传统护理，研究组接受家属参与式护理。评价及对比两组的抑郁程度、生活质量。结果：研究组的汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分低于对照组（P＜0.05）；研究组的生理职能、情感职能、精神健康、社会功能评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：对产后抑郁患者实施家属参与式护理干预，可明显缓解产后抑郁症状，重建生活勇气和信心，患者生活质量得以有效改善。

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简介：摘要：参与式教学法就是让学生作为主体，切实参与到小学体育课堂教学当中，让学生成为小学体育课堂学习的主体，从而自发自愿地去学习体育知识，掌握课程内容，提高体育应用能力，从而在这个过程中实现对自身学习积极性的调动与良好学习习惯的养成，最终实现自身核心素养培养与综合素质水平提升的目的。在参与式教学法应用的过程中，学生本身的协作能力与沟通交流能力会得到锻炼，从而为其他学科的学习打下坚实的基础。基于此，本文章对小学体育教学论课程参与式教学实证进行探讨，以供相关从业人员参考。

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简介：摘要：社会保障制度关涉国家、企业、职工利益，作为职工普遍关心且影响劳动关系和谐稳定的全局性问题，势必成为三方协商机制当前及长远的工作重点。作为社会保障的基层服务窗口的工会工作，起着中国特色社会保障制度的补充作用，也是社会救助体系的重要组成部分，同时也代表党和政府对广大职工群众的关心关怀。基层工会作为职工利益的代表,在有关社会保障制度改革和建设方面积极参与、强化维护已成为重要课题。

简介：摘要：小学体育教师评价结果可以充分反应教师教学中的职业素养和专业能力，学生对于体育教师的评价是最直接的，可以帮助教师了解课堂教学情况，并能够发现教学缺陷，对于教学进行积极的改进。在此基础上来分析学生缺位体育教师评价的原因，并提出学生参与小学体育教师评价的策略。

简介：摘要：幼儿园园本教研在促进教师专业成长与儿童真实发展上有着重要的意义和作用。结合本园以往教研实践的观察与发现，教师多以“成人立场”来思考问题，缺乏“儿童立场”与“幼儿参与”的思考与实践。本园尝试基于儿童立场的幼儿参与式教研模式，通过表征、讨论、决策等方式让幼儿参与到教研当中，并将教研的主体由教师逐步转向幼儿。借助探究新的教研模式，反思教育行为的适宜性，从而实现教师对儿童的客观认识，让“儿童在场”。

简介：摘要：在电力现货市场交易的过程中，从电力电能的定价到电力行业反垄断，以及市场和社会成本及市场中企业竞争的策略等都会直接影响市场参与主体，不同因素带来的影响也存在一定差异。针对我国单边电力交易模式，可以通过电力库实行集中安排和统一调度的方法对定价、竞争等实行相应的策略管理，但同时也会暴露市场竞争不充分等问题，从而加大市场的复杂性，使电力市场管理和运营部门工作难度加大。因此，不论是国家还是企业都需要积极应对和解决产生的问题和不足，通过建立和完善系统经营运营的体制和电网治理模式，摒弃和避免电力行业中的垄断因素，建设一个健康可持续发展的电力现货交易市场。

简介：摘要：对高校退休教师的资源再利用，充分运用他们深厚的专业知识和丰富的实践经验，使其再次参与高校学生的人才培养工作，不仅可以使老年人满足心理需求，实现自我

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