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  • 简介:摘要目的主要分析血常规在临床检验中的常见误差。方法运用回顾式方法选取本院在2014年12月至2015年12月间予以血常规检验患者68例作为临床分析对象,采集的血液制作成临床标本,在不同的保存温度、采血部位及其标本的存放时间差异等对检验产生的不同结果作出分析,旨意找寻出产生常见误差的真实原因。结果综合患者在血常规的临床检验中其结果产生误差的真实原因分析,主要是保存温度、采血部位以及存放时间等不同,这些误差因素都会令血常规在临床检验中结果呈现出显著性差异,即是P<0.05,在统计学中具有临床分析的意义。结论患者实施血常规的检验之时,要对血液标本中存在多种影响因素进行明确,且严格实施质量控制以便在实施血常规检验时减少误差的产生,在临床治疗中提供更为精准的医学根据,故在临床上具有较强的分析价值。

  • 标签: 临床 血常规检验 常见误差 分析
  • 简介:摘要随着我国现代医疗技术不断发展,医学检验方面相关技术也有较大程度提升,医疗检验在病患治疗过程中作用突出,其检验质量对于医生给患者诊断用药关系密切。医生为患者制定合理的治疗方案其主要依据就是医学检验结果,如果在检验过程中出现问题,那对于患者来说治疗方案则会出现问题,同时在检验之前或之后也可能会出现不同类型问题,比如检验人员操作水平,实验室条件,仪器设备及患者自身因素等都对医学检验结果有重要影响,所以对于医疗检验结果及质量进行综合控制是病患治疗根本点,在医学及其他社会层面都已经引起高度关注,本研究主要分析医学检验前、中及后存在的影响质量因素,并提出相对应的对策和建议。

  • 标签: 医学检验 质量控制 措施
  • 简介:摘要伴随着我国社会经济的快速发展,很多厂内的建设项目范围也在不断扩大,特别是很多企业的厂内的机动车辆使用数量不断增多。厂内机动车种类各种各样,每种机动车的技术性能都不一样。目前我国很多工厂内的机动车辆都没有正规的车牌照,机动车操作人员很少有人能持正规的上岗证,另外厂内机动车辆的维护保养和年检审核、车辆报废制度没有得到严格执行。在工厂的生产中,由于机动车辆而出现的交通事故经常发生。因此,对当前厂内机动车辆的检验工作现状和出现的问题进行分析,并采取相应的解决对策具有重要的意义。本文主要从机动车检验的重要意义,在机动车检验工作中出现的问题及采取相应的解决措施,这3个方面来对机动车检验中出现的问题进行详细阐述,从而更好地做好机动车检验工作。

  • 标签: 机动车检验 车辆维修 出现问题 解决措施
  • 简介:摘要目的研究分析临床血常规检验中常见的误差问题。方法此次研究的对象是选择50例健康体检者,采集其外周静脉血液标本,分别在不同温度、不同检测时间以及不同抗凝剂浓度下,对这50份血液标本进行血常规检验,对比血常规检验结果中的红细胞、白细胞以及血小板含量。结果不同温度下进行血常规检验的结果中,白细胞含量和血小板含量比较差异均有统计学意义(P<0.05)。不同检测时间进行血常规检验的结果中,白细胞含量和血小板含量比较差异均有统计学意义(P<0.05)。不同抗凝剂浓度下进行血常规检验的结果中,红细胞含量比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论对血液标本进行血常规检验时,血液标本保存温度不一致、检测时间不一致、抗凝剂浓度不合格均会导致检验结果出现误差。在血常规检验时,应制定血液标本保存温度、检测时间及抗凝剂浓度的统一标准,并严格按照规范步骤进行操作。

  • 标签: 血常规检验 误差 血液标本
  • 简介:摘要目的探讨影响血常规检验的相关因素,为提高临床检验结果准确性。方法选取我院2014年10月~2015年5月在我院进行血常规检查的患者60例,随机分为观察组和对照组各30例,对照组采取常规检验措施,观察组采取改进后的检验措施,对影响血常规检验的因素进行分析。结果经过对检验结果进行分析,对照组血常规检验的准确率为86.7%,其中对结果造成影响的主要因素有采集因素、人为因素、储存因素、试剂因素、仪器因素。观察组患者血常规检验的准确性为96.7%;两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论加强对操作人员的培训,最大限度的减少误差发生,提高临床检验准确性。

  • 标签: 血常规检验 相关因素
  • 简介:随着新版GMP的实施,超标数据调查,即OOS(OutofSpecification)调查受到广大企业的重视,但很多企业不知如何具体开展OOS调查,以致出现超标数据后不去处理,不能杜绝再次发生,存在很大的质量隐患。方法:本文依据FDA实验室OOS指南、实验室控制系统GMP实施指南、质量系统GMP实施指南等相关内容,并在此基础上对OOS调查过程详细论述,包含重新检验(复检)、重复进样、重新取样、控制样品、QA人员与QC人员职责衔接,利用数理统计(t检验)判断可信度等。结果:清晰透彻介绍OOS发展阶段及调查研究内容。结论:有利于药品企业对OOS调查处理制度的实施,使企业更加符合GMP要求。

  • 标签: OOS调查 取样 控制样品 T检验
  • 简介:摘要目的分析腹泻便病原菌的检验结果,总结其临床意义。方法选取2013年11月~2015年11月收治于我院的148例腹泻患者的粪便样本,观察比较不同病原菌的检出率。结果通过对148例粪便样本进行病原菌检测,其中共检测出志贺菌属共65例,检出率为43.92%,该菌属的检出率最高,其次为沙门菌属检出率为14.86%,且这两种菌属的检出率明显高于其他菌属,差异具有统计学意义(P<0.05)。粪便样本检出的其他病原菌主要有气单胞菌、致病性大肠埃希菌、假单胞菌、邻单胞菌、侵袭性大肠埃希菌和副溶血弧菌。结论造成腹泻的病原菌种类较多,在进行腹泻病原菌检测的过程中,不仅需要对致病菌进行检测,还需要充分重视条件致病菌,从而更好的指导腹泻的临床治疗。

  • 标签: 腹泻便 病原菌 检测
  • 简介:摘要对于血站检验环节质量监控管理问题的研究,其主要目的在于了解当前血站检验环节的质量问题,以及在检验过程中对质量控制管理的现状,为日后提高血站检验环节质量监控管理水平提供宝贵的建议。在医疗卫生事业不断发展的现代化社会中,血站检验科作为血站血液质量检测的重要部门,逐渐得到社会各界的广泛重视。就当前血站检验环节质量的管理状况而言,本篇文章主要对血站检验环节质量监控过程中存在的问题进行分析,并对提高血站检验环节质量监控管理的对策进行深入研究。

  • 标签: 检验环节 质量监控 管理体系中图分类号 R2 文献标号 A 文章编号 2095-9753(2016)3-0231-01
  • 简介:摘要目的研究临床检验危急值的建立与应用对于救助患者有怎样的临床实际效果。方法依据我们医院自2011年9-2013年9月期间收治的90名危重患者作为研究对象,通过应用临床检验危急值的建立使用后和之前没有建立此应急机制时的抢救成功率、检查检验结果等数据进行对比。结果在临床检验危急值建立之后,医疗救治时间、抢救成功率、检查检验的数据回报时间都明显提高,且具有统计意义。结论我们能通过大量的实例证明,在建立临床检验危急值之后,能够有效提高对患者的救治效果、和抢救成功率等,因此床检验危急值的建立与应用应该得到临床上的推广和使用。

  • 标签: 临床检验危急值 建立 临床应用
  • 简介:摘要电梯已经成为许多建筑必备的基础设施之一,并且随着我国经济发展水平提高,高层建筑增多,电梯应用程度也更高。伴随着电梯应用,电梯安全事故也成为人们关注的重点。本文就电梯安全性检测检验进行分析,以保障人们生命和财产安全。本文简要的分析了电梯安全性的检测检验,以供参考。

  • 标签: 电梯 安全性 检测检验
  • 简介:摘要目的探讨影响生化检验质量的因素,分析原因并找出相应的解决对策。方法回顾性分析2014年2月至2015年2月在我院接受生化检验患者85例的临床资料,并对患者最终检验资料进行分析。结果数据显示差别较大、错误有21例,患者因素8例,药物因素6例,标本因素7例,食物因素5例,仪器原因7例。结论在进行生化检验时要严格按照标准制度实施工作,并重视各种影响因素,降低生化检验误差,提高生化检验质量。

  • 标签: 生化检验 质量影响因素 分析
  • 简介:摘要目的探究血常规检验质量的方法。方法选取我院2014年10月~2015年8月来我院进行血常规检验患者40例,随机分为观察组和对照组各20例,对照组采取常规检验措施,观察组采取改进后的检验措施,对影响血常规检验质量的因素进行分析,并对两组检验准确性进行对比。结果两组检验结果分析,观察组患者检验准确有19例,检验准确率为95%;对照组患者检验准确有17例,检验准确率为85%;经对比差异具有统计学意义(P<0.05);影响检验结果准确性的主要因素有采集因素、标本因素、人员因素等。结论加强对影响血常规检验结果的因素进行控制,能够有效提高血常规检验质量,提高临床诊断。

  • 标签: 血常规检验 质量
  • 简介:在刑事犯罪案件的侦破工作中,根据物证笔迹查找犯罪嫌疑人,是重要而有效的途径.目前,笔迹检验主要是根据文检人员掌握的专业知识和多年来积累的工作经验,分析综合笔迹检材和样本的笔迹特征,排除嫌疑人或认定作案人,这是一种定性分析方法,非常重要,但笔迹检验不能只局限在定性分析.数学方法作为一种认识方法,具有严密的逻辑性、严格的程序化步骤和简明精确的表达方法.为使笔迹检验的方法更科学,结论更准确,更有利于出庭作证,我们在笔迹鉴定过程中广泛运用数学方法进行定量分析,并与定性分析相结合,迅速准确地得出鉴定结论,为侦查破案提供重要依据,丰富和发展笔迹检验的手段和方法.

  • 标签: 笔迹检验 数学方法 应用 定量分析
  • 作者: 王海东
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2016-08-18
  • 出处:《创新人才教育》 2016年第8期
  • 机构:人教版小学数学第九册第58页的例1,是第一次教小学生学习解方程的例题。如图所示:可就在解方程之后,紧接着就是方程的书面检验。而且方程的检验
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