简介：豫鄂陕交界区域汉语方言中存在调值分韵现象。鄂西北与豫西南交界处的淅川、新野、邓州等方言中,古蟹、止摄字非去声韵主元音开口度较小,去声韵主元音开口度较大,或i韵尾丢失。该地区方言去声韵、非去声韵之所以不同,应该是由于去声调较低、较短所致。

简介：摘要通过探讨小学汉语课堂教学策略的研究，帮助学生更好地掌握汉语这门课程。主要策略有完善教师课前准备工作，激发学生的兴趣，增加师生互动、保证教学质量，反思教学效果。本文结合教学经验，从以上几个方面研究分析出具体的实施途径和办法。

简介：汉语教学也就是教师教学生学习汉语知识及文化的过程,2．汉语作为第二语言的教学(对外汉语教学)中的文化传播问题 ,教学乃是教师教学生学习文化知识的教育过程

简介：摘要小学汉语文古诗词的教学已经成为了我国汉语文教学主要的研究目标，随着我国历史文化的发展以及科学技术的进步，还原历史，回顾古代诗人的情怀已经成为了我国教学事业发展的必然。在新课标的教学影响下，小学汉语文古诗词的讲授愈发的重要。本文主要论述的是在新课标下，如何让对小学汉语文古诗词进行人文教育，并对其表达出的情感进行探究，提高我国小学汉语文的教学质量。

简介：摘要蒙语文作为内蒙古小学教学的一门基础性学科，不仅能培养小学生的语言表达能力，加强相互间的沟通交流，而且能提高学生的文学素养，为今后更加专业、系统地学习蒙语文奠定基础。新课改背景下，教师要从蒙语文学科的自身特点出发，结合小学生的学习特点和基础水平，采取汉语文教学方式，提高小学蒙语文课堂学习兴趣，调动小学生的学习积极性，进而达到提高蒙语文教学质量的目的。

简介：近些年随着我国国际竞争力逐步扩大，在国际领域中都掀起了汉语学习热潮，所以当前强化汉语学习对推动本民族文化发展具有重要意义。在传统蒙古语学校在汉语言教学中未能重视阅读训练与口语交际联系，致使蒙古族小学汉语文教学成效受限。所以当前为了能全面提升蒙古族授课学生汉语水平，要选取更有效的教学方法，更新教学理念与教学方式。

简介：摘要： 在教学改革新时期，要求小学语文教师不断更新课堂中使用的教学策略，完善课堂内使用的教学方法，增进学生在语文课堂学习中 的能动性。此外，小学语文教师要善于通过汉语言知识教学，强化学生的人文素养，让学生对传统文化内容进行细化了解，保证学生在课堂中学习成果的 综合性和全面性。 教师通过汉语言文学知识的教学特点，拉近学生与文学知识之间的距离，会 不断深化学生的学习感悟，强化学生的人文素养，保证 学生学习技能 和学习成效 的提升。 因此，文章中主要分析了汉语教学与人文素养的融合教学策略。

简介：摘要：文学作品中蕴含着丰富的审美元素与人类的共同情感价值观。教师应当组织开展丰富的文学鉴赏活动，通过汉语言文学作品起到传统民族优秀文化的效果。教师应当在文学鉴赏活动中优化学生的思想认知，激发学生的良好情感体验，帮助学生更深刻的感知语言文字的魅力。本文主要分析汉语言文学审美教育存在的问题，以及有效开展文学审美教育活动实践的方法。

简介：对于少数民族学生来说，汉语虽然属于第二语言，但学好汉语是学习其他知识的基础，是接收知识信息的先决条件，是交流思想、表达情意的主要工具。朝鲜族初中汉语文课堂教学，成为我们汉语教师们的工作重心，在教学中应该持之以恒。

简介：摘要汉语言文学属于一门古老的学科，凝聚了人文情怀思想，在传承与弘扬传统文化中起到了重要作用，语言史、文论、文学史等内容都包含其中。汉语言文学与茶文化之间有着密切关联，在茶文化形成的初期，与汉语言文学之间产生了一定渊源，在汉语言文学创造的过程中，其中蕴含着许多茶文化。本文首先对汉语言文学与茶文化的融合情况进行简要阐述，明确两者相互融合的意义，提出两者融合发展的有效措施，促进汉语言文学的可持续发展。

简介：传统小说多来自话本。作为讲述底本,话本在叙述程式和叙述视角上具有显著的现场性特点。从话语行为角度看,表现为故事讲述与言者评价交错;就叙述视角而言,表现为情节内人物视角与言者视角交错。这种叙事传统对后代叙事语体篇章的组织方式产生了重要影响。其影响主要表现在:(1)叙事语篇中有大量的为构建现场效应所采用的互动性表达。(2)体现叙述视角的语言形式不仅包括人称选择、元话语词汇选择,还包括一些具有人际互动功能的句式。(3)无论是情节的开启和转换,还是话题的建立、延续和转换,以及讲述行为与评价行为的切换等篇章框架标记,都大量来自以无主语形式呈现的小句,如言说动词小句、视觉动词小句和认识义动词小句,这种弱化的小句甚至可以理解为动词本身的虚化。

简介：　　　　三、现代汉语英语借词所携带的社会文化心理　　　　现代汉语中的英语借词既是一种语言现象,本文将就现代汉语中英语外来借词的特点探讨分析其所蕴涵的社会文化心理,　　　　2.现代汉语中外来借词在生活和娱乐方面呈现增长的态势体现了人们在语言运用中追求个性、求新求异的心理　　语言心理和其他文化心理一样

简介：摘要汉语言文学是一门需要深度钻研的历史悠久的课程。其在当前高校教育有着至关重要的地位。为了提高高校汉语言文学教学质量，应该落实审美教学，以此提升学生的文学鉴赏能力，并以此促进学生的全面发展，提升学生的人文修养以及专业素养。

简介：本文提出了一种基于《知网》的汉语词语词义消歧方法,基于《知网》的词义消歧模型首先对待分析的句子进行分词、词性标注,由于该方法是基于多义词语义原与关联词语的义原关系进行的

简介：摘要焦虑对第二语言学习有着很大的影响，这得到了世界各国的重点关注。早在上个世纪就有专家分别从不同的角度分析外语学习的焦虑情况，并针对性地提出一些解决对策，这对第二语言学习者有一定的帮助。本文着重对日韩来华留学生汉语口语学习情况进行分析，分析影响日韩来华留学生在学习汉语口语过程中出现焦虑的主要原因，最后针对性的提出一些解决对策，希望能改善当前这一现状，提高日韩来华留学生汉语学习的整体质量。

简介：摘要教师在课堂教学中的教学行为直接影响学生的发挥，也影响课堂教学的发展。传统的初中汉语课堂行为的有效性已经难以满足实际的学生培养需求，采取何种方式提升初中汉语课堂教学行为的有效性，已经成为了初中教学工作的重点内容。

简介：摘要虽然汉语日语是同源分流的两大语种，但由于文化背景不同，两国语言存在很大差异。本文基于对中高级汉语水平的日本留学生关于汉语色彩词红、白、紫的使用情况进行问卷调查，来分析日本留学生在中日跨文化交际中色彩词红、白、紫易出现的使用偏误。

简介：摘要微课的小学语文课堂教学将充满生机活力，开启学生智慧，激发学生的求知欲，不同于传统的单一教学模式，是新型教学资源的发展和延续

简介：摘要网络语言是现代互联网技术的产物，为汉语言文学的发展带来了全新的发展空间。在现代互联网发展的过程中，所形成的新型语言形式就是网络语言，人们在虚拟的网络环境下，表达自己的情感，使汉语言的意义与形式发生改变。网络语言在日常交际当中得到广泛使用，属于一种特殊的文化现象，对汉语言文化带来一定影响。本文首先分析网络语言的基本特征，探究网络语言对汉语言发展的意义及影响，促进汉语言文学今后的可持续发展。

简介：摘要汉语言文学是现阶段国内高等教育中的重要学科，对汉语言文学进行掌握，可以在文学宣传以及科学研究中不断有新的发展，但是在新媒体下汉语言文学逐渐进入到困境，这种局面下对汉语言文学来说是一种挑战，作为高中生一直都是对汉语言文学有着浓厚的兴趣，了解这些情况，对日后从事汉语言文学的学习是有帮助的，同时如何应对这种困境，也是有着自身的一些想法。