简介：本文沿着自组织涌现的轨迹审视社会的自组织演化特点,并从五种社会形态的角度来剖析关于'自然历史过程'观念的优缺,从而树立唯物、辨证、科学的审视理念与系统的思维视角,为我们正确认识与研究历史发展提供理性的认知尺度。

简介：湖北人民出版社新近推出万安培、邹进文撰著的《社会经济病态寻根》(下称《寻根》)一书。展读之余,深感它是一部颇具特色、引人入胜的好书。就个人所见,《寻根》有以下几个方面的贡献和特点。一、视角独特。中国自改革开放以来成就辉煌,世所瞩目,社会经济病态也呈蔓延之势:贪污贿赂愈演愈烈。官倒私倒久治不愈,偷税、漏税、走私贩毒、伪造货币、盗掘文物之风猖獗,诈骗、赌博、高利贷、贩卖人口、卖淫嫖娼等沉渣泛起。这种状况引起关注中国改革前途、命运的人

简介：近日,非常高兴拜读了林顺利的新著《城市贫困的社会空间研究》,受益很多。该书以保定市为分析案例,通过实地调查,探究保定市贫困人口的聚集分布状况及原因,提出新的解决城市贫困的观察思路和解决理念,对于处于传统向现代转型时期的城市贫困治理具有重要的实践意义。

简介：<正>德国现代社会学大师斐迪南·滕尼斯的名著《共同体与社会》不仅是学术史上的经典之作,而且对变革中我国的思想界应能有广泛的启迪。当然,启迪并不是照搬,而是一种用以创造的资源

简介：读完全书，又回到前言，不禁感叹此项研究的辛苦，敬重作者不仅勇锐地进行符号学理论批评，还大胆尝试寻找跨学科符号学理论突破，研究对象涵盖范围广泛，涉及多种理论；也理解了作者在前言部分自述的第一句，这是“一项进行了十余年的课题的阶段性成果”，因为本书不是某个专门学科的符号学研究，而是试图在诸多社会文化现象，甚至成形成熟的批评理论中找到不同于传统符号学的一般符号学规律和透视方法。

简介：摘要：社会建设与社会管理属于公共管理与研究范畴，要精准定位治理目标，始终遵循内在的逻辑。根据社会建设与社会管理的辩证关系，提出了解社会公共事务问题、科学整合社会优质资源、增强社会建设与社会管理的契合性具体实践路径。本文主要针对社会学视野中的社会建设与社会管理路径进行分析和讨论。

简介：本文评论祝尚书先生近著《宋元文章学》,依次评论其基本内容、写作策略、学术心态以及在文献解读、历史梳理、理论建构诸方面的特点与成就,肯定其在理论还原上的全面成就,进而探讨其对于文章研究的＂学科突围＂意义,最后指出该书的不足之处,并略窥祝先生的学术履历与治学经验。本文认为,该书不仅是文章学研究的力作,而且能够改善整个文章研究的理论方法,拓展研究思路,具有很高的学术价值和深远的学术史意义。

简介：《甲胺磷》中的核心物事农药甲胺磷，据说一度曾与“毒鼠强”分列中国乡村农民和城镇平民自杀用毒药首选。“毒鼠强”被禁于上世纪九十年代，至今未销声匿迹。甲胺磷于八年前全面停产，农村都禁用了。与之同时发生。似无因果证明的另一要事，是农村人口自杀率自此逐年下降。所以，如果囿于事实，学群小说《甲胺磷》的故事背景应当是过去，但凭阅读感觉，你会发现写的正是当下，写的正是当下城镇平民中普遍的卑琐、好利与自戕。

简介：【摘要】“用典”名称的由来，肇始于元人王构的《修辞鉴衡》。但是，直到２Ｏ世纪３Ｏ年代初，才有金兆梓氏重提“用典”这一名称。之后，经过半个多世纪的沉寂，到了２Ｏ世纪８Ｏ年代初，赵克勤在论及古汉语修辞法时才再提“用典”一语，并将其作为古代汉语修辞法的一种。在此之后，又无人再提“用典”这个名称了。２Ｏ世纪９Ｏ年代，笔者在博士论文《委婉修辞研究》中明确定义说：“‘用典’，是一种运用古代历史故事或有出处的词语来说写的修辞手法。”到了２１世纪初，笔者在所著《修辞心理学》中，又进一步阐发了这一定义　

简介：学评教”作为高校教学质量的重要保障,其有效性却备受诟病.研究发现：利益相关方权责不对等,操作中的识别、筛选机制不完善,评价指标体系缺少灵活性,以及教学管理方“重评价轻反馈”的做法等,均使得国内评教制度难以发挥作用.据此,应积极协调师生权利义务关系,赋予双方平等话语权、参与权,构建灵活、富有弹性的评教指标体系,同时“以评促教”多措并举.

简介：摘要目的了解我院2010-2012年参加广西临床形态学室间质评的结果及总结。方法对3年中共6次广西临床形态学室间质评共80幅彩图的反馈结果进行总结分析。结果80例回报结果中，回报正确74例，错报6例。结论参加广西临床形态学室间质评能增长见识，开拓视野，提高形态学的识别能力。

简介：内容摘要：随着这课程教学改革的逐步推进，新的教学模式层出不穷。通过“一个核心思想、三个课堂环节、三种运行方式”，简要论述了“学 -教 -评”教学模式在实际教学中的应用。

简介：世纪之交，本届新编地方志即将告成，续志工程也已启动。认真总结过去20年的方志学理论成就，运用现代科学理论观点创新当代方志学，以适应跨世纪信息时代对地方志的挑战和要求，成为方志学界的一项重要任务。方志出版社1999年9月出版的韩章训研究员的《普通方志学》，以超前的理论价位，提供一本立论严谨、思路广阔的理论方志学新著。对于促进方志学理论研究极富于启迪意义。

简介：对于西方修辞学历史与现状有所了解的人,对于中国古代修辞学史有所涉猎的人,都会明白"修辞学"是什么样的一个学科,它的研究范围有多大?古今中外研究修辞学卓有成就的一些大家,他们的学术背景和学术贡献都可以说明修辞学的多学科性质.

简介：汉语语源学是一门历史悠久但尚未完全从语言文字学中分化独立出来的学科．汉语语源的研究由来已久．应该说．它导源于先秦名实关系的讨论。嗣后．汉代扬雄、郑玄、刘熙，晋代的郭璞，南唐的徐锴，宋代的王圣美．元初的戴侗。明代的方以智、黄生，清代的段玉裁、王念孙等学者的语源研究实践．属于传统的语源学研究时期．出现了汉宋清三次语源学研究高潮。近代以来．语源学的研究有了划时代的进展。章太炎、黄侃、沈兼士、杨树达、王力等学者无论是微观语词的考释．还是宏观理论的建树．都自觉吸收了现代语言学研究的成果．方法日趋科学．创获颇多。

简介：开展学评教活动一方面要以教育学、心理学等理论为依据,另一方面是影响不同专业学生教学效果的指标既有共性也有差异,因此也要注意结合实际课程的特征。建立学评教指标体系要以理论为依据、基于学生视角筛选评教指标;从实践出发,重视不同专业和课程之间的差异,体现学生的主体感受。据此设计学生调查问卷、建立本校学评教指标体系,并通过实践验证其有效性,能够为学生评教工作提供有益的经验。

简介：

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简介：摘 要：在我国，教育事业高水平发展的背景下，打造高效化的小学体育课堂已经得到了教师的广泛关注。随着学生德智体美劳全面发展成为教育目标，教师在体育教学工作中也应当关注到提高学生体育综合素养的重要意义，推动体育课堂朝着创新化和多元化的方向发展。但是，从当前阶段小学体育教学的现实状况来看，体育教学中仍然存在着一些问题，因此，体育教师就要围绕体育教学中的问题和教学现状进行探索。构建“学、练、评”教学模式可以让学生在体育课上充分发挥主动性和创造性，有更多展现自我的机会，也能实现课堂评价的多样化发展，对学生体育综合素养的提升是十分有利的。

简介：摘要：随着高中语文新课标的修订颁布，高考制度改革的进一步推进，高中语文教学评价的改革也势在必行。本文主要以高中语文教学评价现状为切入点，针对教学评价理论与实践的脱离，以及教师教学评价知识与技能水平欠缺；评价主体单一化；评价方式陈旧，仍以考试为主等问题，提出了：提高教师评价知识与技能水平、贯通多元教学评价主体的渠道、运用基于语文核心素养的评价方式这三大对策。力求建立全面、公平的高中语文教学评价体系，使高中语文教学评价有效地推动教师专业化发展，增强学生自主评价的能力，让学生学好语文、用好语文，最终促进每个学生、每个教师的全面发展。