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简介：文化教学是汉语教学中一项重要的内容,它既不同于一般的语言技能教学,也不同于母语环境中的汉文化教学.文章从语言与文化的关系入手,探讨了汉语教学中文化教学的内容和文化导入的途径.

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简介：以往会计教学欠缺提高学生思辨、批判思考能力。为了让学生能够培养批判思考、带着走的能力，将批判思考教学应用于会计教学，让理论与实际结合。批判思考教学法并非新的教学方法，而是在现有的教学法上改变心态，强调以学生为主的教学方式。以常见的问答法、讨论法为教学主轴，降低一般教师对批判思考教学法的疑虑，培养批判思考能力并非空谈。

简介：摘要仿真教学具有演示形象、生动以及节省设备、场地、材料的特点，既可以突出重点、突破难点、加深记忆，又可以避免仪器损坏和元件消耗。本文通过教学实例，探索了在电工教学中利用仿真技术进行辅助教学的具体做法，结果表明在电工教学中引入仿真软件可将理论和实践有机结合，有益于传统电子电工实验教学方法的补充和改进。

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简介：一、目的教师用自己研究的方法，引导学生沿着学科研究规律积极思维，充分调动学生的积极性、主动性、创造性，学生作为知识的“发现者”达到掌握知识发展智能的目的。通过这种教学模式的运用，可以更好地调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，促使学生更主动地思考、创新，提高学生的分析问题、解决问题的能力。同时也促使教师不断改进教学方法，不断进行创新教学设计，以实现教学中良好的互动效应。

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简介：摘要本文从当前国家加大对教育硬件的投入、普及落后地区中小学多媒体教学设施的新形势下，就近年来通过对多媒体教学应用于中学地理教学的实践，探索如何提高地理课堂教学效率和质量的体会与经验中，提出了一些对多媒体教学应用于中学地理教学的设想和做法。

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简介：摘要初中信息技术是一门新课程，该课程日渐重要。信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基础知识和技能。通过对信息技术课程的学习，使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。如何教学这门课，结合自己的实际教学经验，我认为信息技术课教师要不断更新教育观念，以培养学生的创新精神和实践能力。

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简介：<正>物理学是一门基础科学,是整个自然科学和现代技术发展的基础,对促进社会的发展具有不可替代的作用。要学好物理就必须改变过去注重知识传授的倾向,加强实验是物理教育本质的自然回归,符合素质教育的理论和实践的要求。实验是中学物理教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法,也是变应试教育为素质教育,提高人才科学