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简介：摘要阅读是一个多元的复杂的历程，儿童需要在阅读过程中寻找到适合的途径，积累阅读经验，从而建立起自主阅读的能力来。在幼儿阅读活动的指导中，提供宽松的环境，支持、鼓励幼儿大胆探索，主动学习，乐于用“百种语言”表达，使幼儿成为学习的主人，从而有效培养幼儿的自主阅读能力，让孩子一生受益。

简介：摘要高中阶段的英语阅读包括很多方面，既包括在考试当中以解决问题为主的阅读理解，也包括以获取信息为主的课外阅读。本文主要着眼于英语阅读的教学上，以一篇阅读范文为例，从教师的阅读前引导到学生们的自行阅读，充分发挥学生的主体性以及教师的引导作用。主要可分为三个部分一、阅读前引导；二、阅读的课堂教学；三、关于阅读的几种方法。

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简介：摘要随着新课标的推进和发展，学校对于学生的自主能力的培养越来越重视，注重对于学生的阅读技巧的培养可以有效的锻炼学生独立思考的能力，从而不断的提高学生学习语文的能力。阅读不仅有利于学生进行良好的学习，还能促进学生思维的开阔以及知识的收集，是培养学生素质型教育的重要途径。文章从小学语文阅读存在的问题以及小学语文的阅读技巧两个方面进行阐述，从而更加深入的了解和探索初中语文阅读的特点和培养方法。语文是了解中华文化以及学习知识的重要途径，同时也能锻炼出学生的思维方式和能力，小学生正处于知识的学习期以及学习方法的掌握期。通过掌握语文阅读的技巧，从而不断的促进语文教学的发展。

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简介：摘要语文教材蕴藏着极为丰富的审美素质教育内容，这就要求在语文阅读教学中需要进行美育，使学生在学习活动中感受美、展示美、理解美、塑造美、表达美。

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简介：摘要英语阅读策略是学习策略的组成部分，有利于初中学生养成良好的阅读习惯，有利于突破英语阅读的障碍，有利于提高英语阅读效率，有利于增强学生学习英语的自信心。笔者认为，对初中生英语阅读策略的指导可以从以下八个方面来进行。

简介：在我国教育改革的大背景下，独立学院作为高等教育中的重要力量不断推进着我国教育的发展，随着时代的发展，大学生心理问题变得越来越突出，已经成为影响高校大学生未来发展的重要因素之一，因此在独立学院中建立二级心理辅导站的工作刻不容缓。本文就桂林电子科技大学信息科技学院的二级心理辅导站在日常运作中存在的问题进行分析，对如何完善二级心理辅导站建设提出对策建议。

简介：摘要加强初中语文教学是语文教改的当务之急。这不仅是时代的需要，也是九年义务教育的需要。本文将结合本人十几年的教学经验和这两年从事新课程教学实践的经验，从培养学生学习语文的兴趣、激励教育、学生自主、合作、探究方法，启发式教学等方面探讨初中语文阅读教学的方法。