简介：浏览，即预读。预读是全面理解的准备阶段。做题时要首先浏览一遍对话，特别要注意开头的情景提示。对所提供的选项也要看一遍，做到心中有数。这样才会对对话内容有个概括的了解，为进一步细读打下基础。做题时忌边看边做，一旦理解出现偏差，就会导致整个答题的错误。

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简介：文言文诵读的过程有“四步曲”：初读——咬文嚼字：再读——庖丁解牛；熟读——进入情境；背诵——回忆再现，四步曲是由高到低，由慢到快，由点到面，由语言到篇章结构的阅读理解过程。

简介：关于解题教学，章建跃博士指出：“当前，最常见的现象是教师以‘奇、特、巧、新’等为选题标准，通过‘讲解题，不讲怎样解题“讲解法，不讲如何想到解法’的方式给学生灌输技巧，最后总结为‘解法”——技巧n’。这既加重学习负担，又禁锢学生的思维，必须彻底纠正。”笔者深以为然，并在这方面做了一些思考与尝试，总结为“解题分析‘四步曲”’。

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简介：班级管理中，班干部是关键，直接影响到班风和学风的建设，影响优秀班集体的生成。高素质的班干部队伍不仅是班级管理的中坚力量，还是班主任的得力助手，有了他们的协助．班主任如虎添翼。

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简介：摘要乡村小学生见识十分有限，经常感到数学枯燥乏味，因此产生厌学、惧学甚至逃学等现象。作为乡村小学教师，必须从培养学生学习兴趣入手，在教学中实施科学、合理的教学手段，让学生乐于投入到数学活动中，从而提高学生的综合素质。

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简介：〔摘要〕材料解析题是历史高考的三大题型之一，占历史的“半壁江山”。这类题型利用新材料设计新情境，提出新问题，有效地考查考生的阅读能力、理解能力和分析能力，是历史高考中考查信息处理能力的典型题型。这类题型具有材料来源广，信息容量大，设问角度多，能力层次高，考查功能强的特点。这类题型对于考生来说，难度大，失分多，究其原因是考生解答这类问题缺乏要领。笔者在高考复习备考中，用“四步曲”突破这类问题，收到良好的效果。

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简介：摘要针对初中生的写作现状，教师必须探索行之有效的教学新路子。本文认为，除了注意激发学生的写作欲望，着力培养写作兴趣外，还可以采取以下“四步”改进第一步，明确主题；第二步，学会选材；第三步，学会运用文学技巧；第四步，提高语言驾驭能力。

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简介：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。低年级作文起步是整个小学作文教学的基础,要方方面面进行有条不紊的训练。从说到写,从句到段,课内外相结合,培养兴趣,使他们乐写、善写,以至于会写。

简介：南京大学哲学系的郑毓信教授认为：＂数学概念教学是数学课程改革深入发展所必须解决的一个难点,教学时要淡化形式,注重实质,要由‘静态’的教学定义向‘动态’的生成过程过渡。＂这段话充分表明概念教学是摆在数学教师面前的一个重要问题，同时也启示我们在教学中应重视概念的形成过程。