简介：现有的JPEG图像篡改经常用到复制粘贴后的JPEG二次压缩技术。JPEG压缩中的量化环节会导致部分数据损失从而造成图像失真，使得取证困难。介绍了JPEG压缩的基本原理，简述了JPEG图像块效应的原理及其特性，根据块效应的特性提出通过块效应测度的方式对二次压缩JPEG图像进行取证的算法。经验证，该算法检测效果显著，可作为数字图像盲取证系统的重要组成部分。

简介：摘要AutoCAD是机械制图中常用的基本软件。对于机械制图设计工作，该软件中动态块的运用为之带来了很大的影响。机械制图的首要工作是绘制好平面图，如何使用好软件功能，直接关系到制图的准确性以及制图的效率。因此，AutoCAD动态块对于机械行业的制图应用值得研究分析。

简介：单家寺油田单113块属疏松砂岩特超稠油油藏。1985年开始试油试采,1999年开展"蒸汽辅助重力泄油"先导试验失败后,于2004-2007年,进行了单113块特超稠油开发主导工艺技术现场应用与实践,取得了较好的开发效果。

简介：【摘要】随着全球一体化快速发展，大学英语越来越受到社会重视。英语翻译教学作为英语专业主要内容之一，具有很强的实用性。随着现代教育的不断发展，对于英语语块的研究也越来越受到重视，一些大学学校在英语翻译教学中开始尝试使用英语语块进行教学，以便提高课堂教学质量。本文主要基于语块理论下的大学英语翻译教学进行分析，并提出相关策略。

简介：

简介：摘要：新课程改革进程推行至今，各个阶段各学科的教学方法和教学理念的更新在信息科技飞速发展的基础上发生了天翻地覆的变化。初中阶段的学科教学中英语学科一直都是非常重要的组成部分，在英语学习中写作与阅读就像是撑起这座大厦的两大支柱，在英语综合水平的提高过程中扮演着不可替代的地位，英语写作一直是初中阶段英语教学的难重点，以拓展学生词汇储备为基点的词块教学理论的出现，为英语写作教学开辟了新的发展方向。本文从词块理论在初中英语写作教学中的重要意义入手，探讨分析了如何在初中英语写作教学中高效运用词块理论，提高学生英语写作水平。

简介：摘要：随着素质教育理念不断推行，及经济全球化趋势不断深化，英语早已成为学生中学时期的最重要学习科目之一。词汇教学又是英语教学的主要组成部分，对于学生的社交能力、表达能力、写作能力等提升至关重要。因此，顺应实际的教育发展形势，将预制语块应用于中学英语词汇教学，是提高英语教学质量的势在必行。本文就是从分析预制语块的内涵与类型功能入手，针对提出应用预制语块融合词汇教学的探索创新，以期为进一步提高英语教学效果提供参考。

简介：摘要：中高职学生的英语基础相对薄弱，并且部分学生存在畏惧、逃避学习英语的心理。本文对中高职英语教学中的词块策略进行了描述：重新规划导学法的认知策略、结合新教学媒介促兴趣的情境策略、坚持“实用”加拓展的应用策略，详细阐述了词块教学在中高职英语衔接教学的适用性。

简介：【摘要】近年来，越来越多学者肯定了半固定语块对人类交际表达的正面效用。（陈则航，2016）认为语块是同时具备语法和词汇特征的模式化的整体性语言结构，能够帮助学习者更快速更精准在语篇阅读中进行目标识别并运用于语言表达中。这意味着阅读速度的提升，也意味着语篇处理水平的提高，这在学生的立场就意味着阅读成绩的提高。本文从相关文献的分析入手，对语块与阅读能力的概念界定和文献研究情况进行梳理，以期探讨语块教学对学生英语阅读能力培养的意义。

简介：19世纪60-90年代，在中华大地上掀起了一场轰轰烈烈的洋务运动。从60年代开始，洋务派打着“自强”的旗号，创办了一批近代军事工业。其中第一家近代军事工厂，是由曾国藩创办的“安庆内军械所”，简称“内军械所”。但这座标志性的军工企业的名称，

简介：在岩心观察与分析化验资料基础上,结合录井、测井及古地形等资料,系统探讨垦东12块馆上段砂体的沉积特征与沉积模式。研究表明：垦东12块馆上段岩性以岩屑质长石砂岩为主;粒度概率曲线包括重力流型、混合型（过渡型）、（准）牵引流型3大类;沉积构造以平行层理、波状层理、交错层理为特征,根据沉积特点可建立分汊河、辫状河及曲流河3种沉积模式,为油田的勘探开发部署提供了重要依据。

简介：本文从认知语言学有关理论中为研究词块意义寻找理论依据。由此论证得出：词块意义不是各组成部分单词意义的简单累加，而是具有整体性的概念意义，且会产生新增的意义。它在二语的流利度形成中具有重要作用。

简介：针对埕北凹陷CD326块油气勘探开发和地质研究需求、以及储层测井评价中存在的困难,以FMI（全井眼地层微电阻率成像）成像测井为主要技术手段,结合其他地质资料开展沉积相划分、井旁构造分析。组合运用双自然电位重叠、双视地层水电阻率重叠和可动水分析技术进行储层油水识别。提出基于达西方程和油井节点分析法,并与实际试油数据相结合的改进型储层产能预测模型。实际应用结果表明,该技术在提高油水层识别准确性和储层产能预测方面能取得较好的效果。

简介：摘要：词块是单词与单词的组合，简单来说，词块结构因结合了语法、语义以及上下文的优点，极大地提高了学生的英语写作效率。基于此，本文将全面分析与探索如何能够有效应用词块理论开展英语写作教学，以提高初中英语教学的整体质量。

简介：1975年年底，二十来岁的马未都被调到了航天工业部，在七机部的一个厂当工人。工厂第一次发奖金，为了打破大锅饭，上级规定把奖金分三个等级：一等八元，二等七元，三等六元。就因为这一元钱的差别，车间停工讨论。会议室里烟雾缭绕，气氛十分沉闷，每位与会者都心事重重，翻看着不知年月的报纸，少有人打头炮。终于有人表态了：“我这个人大度，不在乎这一元钱，少了这一元钱也能过日子，可我就不明白为什么要少给我一元钱？”

简介：著名教育家陶行知在任校长时，有一次在校园里偶然看到王友同学用小石块砸别人，便当即制止了他，并令他放学后，到校长室谈话。放学后，王友来到校长室准备挨骂。可一见面，陶行知却掏出一块糖给他说：“这奖给你，因为你按时到这里来，

简介：实践证明，在高中英语教学中运用词块教学的方法能够提升学生的学习兴趣，对学生更好地掌握词汇起到很好的作用，因此将词块理论运用到英语教学中可以起到事半功倍的效果。本文主要研究词块理论对高中英语阅读教学的辅助作用，以提升英语教学质量。

简介：alistof一列，一栏alittlebit有点anumberof许多advisesb．todosth．建议某人做某事

简介：不少学生在德语词汇学习过程中,通常只采用机械背诵的方式,费时低效,在语言运用中常出现中式德语。本文基于词块理论,分析了词块学习对学习者德语词汇学习的促进作用,并探讨了教师培养学生词块意识和提高学生自主学习词块能力的策略。本文认为,词块学习有助于学生提高词汇学习效率,增强实际语用能力,并有效克服母语负迁移,提高整体性德语思维能力。

简介：实践证明，良好的班集体会始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。我认为，要使班主任工作升华为一门艺术，必须用“四块基石”夯实自己的根基。