简介：【摘要】 针对当前技工学校学生上课睡觉现象，结合当前技工学校教育改革的形式和发展状况，通过分析学生上课睡觉的原因，提出改变策略。

简介：摘要：化学是高中阶段的基础科目，化学知识储备匮乏是当前初入高中阶段学生所广泛存在的一个问题。如何做好高中化学的衔接工作，帮助学生掌握正确的学习方法，轻松跨越高中化学衔接的“台阶”，已成为当前高中化学教师关注的首要问题。对此，教师应充分对高中化学衔接困难原因进行深入分析，通过对高中教材的深入研读，掌握学生的学习情况，找准发力点实现突破，真正实现知识内容、学习能力、化学思想这三个维度的有效衔接，进一步促进高中化学的可持续性发展。

简介：摘要：2020年初，新冠疫情席卷全国，线上教学成为中小学教育的常态。中学生上网时间增多，而其自控能力较差，容易出现网瘾问题。本文通过调查问卷的方式对中学生网瘾的原因进行分析并提出解决对策。研究表明：学校教育理念陈旧；缺乏强有力的监管措施；家庭教育中父母教育能力不足，也是导致学生上网成瘾的重要原因。因此，学校教育、家庭教育、社会应多方合力共同促进中学生良好上网习惯的养成与行为规范。本文以中学生上网成瘾现象为研究对象，通过问卷调查、访谈的方法对中学生上网成瘾的原因进行分析，并提出相应对策，以期能改善中学生上网成瘾这一问题。

简介：【摘要】学生的厌学问题是影响教育教学顺利开展的一大难题。我们要提高教学质量，首先要解决学生的厌学问题。我们要调查学生厌学的原因，根据不同学生的不同心理采取不同的措施。我们要用爱心和教育艺术来矫治学生的厌学心理。我们要用组合拳来解决学生的厌学问题。我们可以采取分层教学，对厌学学生采取合适的教学方法，通过小组合作学习让所有学生体验到学习的乐趣。我们要逐步培养学生良好的学习习惯，让好习惯促进学生的学习。我们要与学生家长结合，取得学生家长的支持，家校联手共同解决学生的厌学问题。

简介：摘要：阅读属于小学语文教学中的一门艺术，老师需重视，充分挖掘阅读文章的背景，善用、巧用文章，融合多种阅读教学方法的优势，激发小学生的阅读兴趣，挖掘小学生的潜力，让小学生在最佳状态下完成阅读，以提高小学生的综合素质。本文从两个方面入手，详细阐述小学生缺乏阅读兴趣的原因与解决对策，强调小学生语文阅读教学的重要性。

简介：【摘 要】2021年2月19日，微博有250多万粉丝的博主辣笔小球为博取网民关注，发表恶意歪曲事实真相、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法言论，引发了公众的强烈愤慨，引人深思。而相比赤裸裸的公开挑衅，更可怕的是，以各种形式和渠道传播和推动历史虚无主义发展的暗中势力。如何才能根除历史虚无主义毒瘤，保卫意识形态领域的安全？本文将从概念与特征等方面分析历史虚无主义思潮，并提出相应的解决措施。

简介：近年中考物理试卷一个鲜明的特点．就是依据新课标．注重科学探究．提倡学习方式多样化，试题的设置与生活密切联系。仔细分析近年中考试题考查方式发生了很大的变化，不是像以前一样考查知识和技能的机械记忆及套用．而是通过具体情境，考查运用知识和技能灵活解决实际问题的能力，

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简介：摘要所谓数学学习困难学生（以下简称数学学困生），也即高中数学学习上的后进生，是指那些在高中数学知识、能力、方法、技巧等要素及要素的融合方面存在着偏离常规的结构性缺陷，智力得不到正常开发，不能达到教学大纲规定的基本要求，需要通过有针对性的教育教学措施给予补偿和矫正的学生。

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简介：摘要： 作为一个特殊教育学段，中职阶段的孩子在学业成绩、心理状态、发展意愿方面与高中学生都存在着很大差距。一方面，由于初中乃至小学阶段学业成绩不佳，导致这些中职生长时间处于教师批评，同学蔑视的尴尬境地，其学习自信严重缺失，学习兴趣普遍不浓，学习效率持久低下，对于学习的重视度、关注度都不是很高；另一方面，面对诸多不公平、不合理待遇，中职生在内心深处都有着很强的表现欲，其渴望得到他人的尊重与理解，内心世界比较复杂。这些现状，致使很多中职生进入中职阶段学习后，面对诸多落差与考验、挑战，都萌生了辍学心理。希望离开学校，在社会上寻求存在感和认同感。殊不知，这一不良认识，势必会为其人生发展产生严重阻碍，甚至耽误其前途和命运。因此，探究中职生辍学的原因，在深入分析后寻求改进对策，已经成为当前中职教育必须关注的重点。

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简介：近年来,随着社会的发展,许多本来在家务农的农村青壮年离开家乡,外出工作,把老人和小孩留在家中,造成近年来社会留守儿童数量激增,同时因为家庭和学校教育监管不力、各地区经济发展的不平衡和在社会转型过程中政策未能照顾农村儿童,使之持续拉大了城乡之间的差距,让外来务工者长期处于弱势群体的位置.本文围绕留守儿童的现状和形成原因及对留守儿童犯罪的预防对策等方面分析,指出如何更好地寻找到有效的方法预防和减少留守儿童犯罪.

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简介：文章从差生外在成因的三个主要方面进行分析，提出从根本上做好差生的转化工作的相关措施，将素质教育落到实务。

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