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  • 简介:国内有关概念图的研究主要集中在将其作为学习策略、教学策略和教学设计方法等方面,而针对概念图强大的教学评价功能的研究和应用还相对较少,尤其是关于概念图在协作知识建构评价中的应用研究几乎为零。论文在简述概念图基本原理的基础上,着重分析了概念图作为一种评价工具,在协作知识建构各个环节中的应用。

  • 标签: 概念图 协作知识建构 评价工具
  • 作者: 贾燕
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-10-20
  • 出处:《教育研究》 2012年第10期
  • 机构:〔摘要〕英语中的词汇学习是英语学习之本,充足的词汇量是有效进行听、说、读和写等表达的基础,也是确保人际交流成功的关键,词汇量的大小在一定程度上衡量了语言沟通中的个体语言能力的高低,由此可见词汇学习的重要性。因此,如何提高词汇记忆效率是一个值得探讨的课题。
  • 简介:〔摘要〕学困生教育转化问题,长期以来备受学校、家庭、社会各方面的关注。学困生的教育转化研究工作一直以来多以个案呈现,就其形成的原因和教学策略也存在不同的看法,随着时代的发展又出现了许多新的问题值得我们去探讨、去研究“构建和谐师生关系、生生关系”,实行“公平教育”,建设“和谐校园”的有效途径之一。

  • 标签: 〔〕农村学困生转化措施方 法探讨
  • 简介:教学方法、教学策略、教学模式是当今教育教学工作者经常使用的教学术语,但对上述三术语内涵的界定,学术界各执一辞,莫衷一是,它们使用的范围也十分模糊。本文列出一些不同见解,从操作角度进行简要分析并提出个人浅见。

  • 标签: 教学方法 教学策略 教学模式 师生互动
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  • 简介:〔摘要〕情境教学是新课程理念下所倡导的主体教学模式之一。在高中化学课堂教学中,教师运用一定的情境不仅能够轻松营造轻松愉悦的学习氛围,吸引学生的注意力而且也能突出教学重点和难点,变被动的传授知识为主动的探究知识,从而提高教学效率。在多年的教学实践中,笔者对化学教学情境的创设方法进行了认真的归结和总结,在此希望与诸位进行交流与探讨。

  • 标签: 〔〕情境教学高中化学
  • 简介:教师们为能清楚地界定研究内容,经常需要首先抓住课题的核心概念加以认识和说明,确定研究的起点。理论是经过某些实践检验而被验证的一系列假说,引用理论对客观事物和规律的概括性说明。可以为研究问题和假设提出找到一定的科学依据。

  • 标签: 研究内容 界定 核心概念 实践检验 客观事物 科学依据
  • 简介:〕本文主要根据高考听音记谱的几项内容单音、音程、和弦、节奏及旋律,谈谈一些简单的教学训练方法,让学生在训练的过程中能够较快的得到提高,在考试时能考出自己的水平。

  • 标签: 〔〕听音记谱方法
  • 简介:<正>义务教育教学“大纲”不仅把数学概念、法则、性质、公式、公理、定理作为基础知识,而且把由它们的内容所反映出来的数学思想和方法作为基础知识,这是新大纲的一大发展,是由培养学生能力和提高公民素质决定的。因此,我们在教学中,绝不能就概念讲概念、就定理讲定理、忽视由教材内容所反映出来的数学思想和方法,否则,学生的认识水平只能停留在表面,不能达到真正融会贯通、举一反

  • 标签: 初中数学 数学思想方法渗透 数学方法 基本数学思想 数学教学 分类思想
  • 作者: 马春娟
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-02-12
  • 出处:《教育研究》 2013年第2期
  • 机构:〔摘要〕人有学步时,读有起步时,小学生有着极强的好奇心和求知欲,如果抓住开读的最佳时段,培养学生从小爱读书,会读书的好习惯,就会起到事半功倍的作用。
  • 简介:作为百年来影响最大的教育哲学家,杜威是如何开展自己的教育哲学论述的?尽管杜威在自己的著作中没有对教育哲学的研究方法问题进行过专门的论述,但是他在展开自己的教育哲学论述过程中,综合使用了现象学方法、发生学方法、概念分析法、辩证法以及反省思维等多种方法。现象学的方法帮助杜威摆脱了传统哲学二元论的纠缠,确立了有意识的行动(或经验)在其教育哲学论述中的本体论地位。发生学的方法显示了杜威深受达尔文进化论思想的影响,关注到了各种事件的生成性、连续性和情境性,使得杜威的教育哲学论述更加贴近现实生活。各种概念分析方法的使用使得杜威逃脱了传统概念意义与用法的陷阱,并基于自己的实用主义立场赋予许多概念以崭新的意义。以上述方法为基础,杜威对辩证方法的应用也迥异于黑格尔的辩证方法,对许多概念关系的讨论不再囿于抽象的概念世界,而是深入到概念所指涉的行为及诱发这种行为的社会环境层面。至于反省思维方法更是直接地以人们行为中的困惑或问题为出发点,融科学的精神、哲学的精神与实践的精神为一体,消弭了科学与哲学的边界、理论与实践的隔阂、知识与行动的对立,形成了杜威教育哲学的独特风格。

  • 标签: 杜威 教育哲学 《民主主义与教育》 研究方法
  • 简介:《乐记·乐象篇》中说道:“诗,言其志也;歌,咏其声也;舞,动其容也。”无论诗、歌或舞,都是由人的内心出发的,内心所指,然后才表露于外。艺术形象本于人的内心,然后才有乐舞的外在表现。舞蹈是一种美的教育,通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们心田,感染着人们的思想、品质、情感。

  • 标签: 少儿舞蹈 教学方法 艺术形象 外在表现 舞蹈形象 小学
  • 简介:诊所法律教育方法有助于将法学理论知识与实践相结合,有助于提高法学教育的质量,有助于提高学生的职业道德水平。诊所法律教育具体实施的方式有多种,课堂内主要采用模拟角色训练与评价的方式,课堂外主要采用代理真实案件的方式。在使用诊所法律教育方法时,要充分考虑学生的实际情况,因人而异;要开展诊所法律教育方法的交流;要正确认识诊所法律教育方法的地位。

  • 标签: 诊所法律教育方法 实施 问题
  • 简介:电脑风扇往往会发出噪音,影响设备的使用寿命,本文提供了解决这一设备故障的操作步骤。

  • 标签: 电脑故障 风扇 噪音