简介：

简介：摘要思想政治是高中课程体系的重要组成部分，通过政治基础理论的教学，向学生介绍与讲述马克思主义学说与相关知识，全面提高学生的思想政治觉悟，帮助学生树立正确的世界观、价值观与人生观。当前，激发学生的学习兴趣，促使学生发现思想政治学习的乐趣，积极主动地投入到思想政治课堂教学中是高中政治改革与调整的核心任务，也是全面提高高中政治教学质量与教学效率的根本保证。因此，在今后的实践教学中，教师要坚持实事求是与改革创新相结合的教学理念，优选教学内容，精选教学方式，以此方式实现调动学生积极性的目标，切实推进高中政治教学实现质的发展与超越。

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简介：兴趣是学生好学乐学的动力源泉．如果学生对学习数学产生浓厚兴趣，就会激发其求知欲，从而达到最佳学习效果，可是在教学过程中往往难做到这一点，而学生却对网络游戏情有独钟．据中国青少年网络协会发布的《中国青少年网瘾报告（2009）》称，

简介：本文通过自己多年的教学实践，运用激励理论、期望理论、目标管理理论、归因理论巧设课堂情景，开展相互竟争与交流，较好地解决了学生学习英语的动力问题，培养了稳定的英语学习兴趣，收到了良好的教学效果。

简介：摘要小学的数学教育是学生基础的教育课程，目的在于帮助学生掌握基础的数学知识，并能将数学的知识得以充分的利用。而如果学生能做到数学知识的灵活运用，那必然能激发学生的创造力。创造力是学生对基础知识的改造，而数学就是一门富有创造能力的学科，将二者进行有效的结合，必然能使学生的综合能力得到显著的提高。

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简介：摘要课堂上，教师是教学的主体，学生要做的只是听老师讲，学生的学习完全处于被动状态，对于好奇心很强的小学生而言，很容易对这样的教学模式产生烦感，由于小学生自制力差，会出现开小差的现象，因此，要培养学生的学习兴趣，提高学生学习语文的动力，提高小学语文课堂教学效率。

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简介：本文从新课标提出的让学生成了学习的主人,发挥学生的主体性作用出发,针对中学政治教学中传统教学法的不足,指出要树立终身学习的意识,确立以人为本、以情育人的现代教育理念,充分调动学生的主体参与性,并提出多种激发学生学习兴趣的方法。

简介：摘要高中数学教师运用现代多媒体技术对教学活动进行创造性设计时，应注重发挥信息技术辅助教学的特有功能，并把多媒体技术和数学学科结合起来，这样不仅可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化，还有利于充分揭示数学概念的形成与发展，展示数学思维的形成过程，从而使数学课堂教学收到事半功倍的效果。与此同时，教师运用现代信息技术能更好地激发学生的学习兴趣，提高学生自主探究的能力，培养学生再创造的能力，从而有效提高学生的学习效益并提高教学质量。

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简介：摘要语文是一门重要的基础学科。要使学生学好语文就应该从培养学生学习语文的兴趣入手，使他们在感兴趣的基础上主动地学，创设各种情景，激发学生的学习兴趣；在自主、合作、探究中学会知识，在师生互动的良好氛围中提高能力。

简介：摘要语文是小学时期所有学习科目中的重点难点之一，学生语文成绩的高低直接影响学生阅读时的理解能力和写作文时的语言表达能力。所以，在小学语文的日常教学中，教师要采取新颖的语文教学模式，提升学生在文本阅读上的兴趣，以这种方式不断增加小学生的书籍阅读数量。让学生进行阅读在提升小学语文教学质量方面有着重要意义，阅读还能够同时提升小学生的个人文学素养。基于上述原因，本文主要叙述了在小学语文教学中激发学生文本阅读兴趣的有效方法和正确途径。

简介：摘要在目前的初中数学教学中，引导学生自主学习成为了主要的教学方式，数学知识和数学素养作为了同等重要的教学目标。所以，在教学中就需要学生变的主动，进行探究性学习。教师在教学中就需要创建生活情境，鼓励学生思考，构建自主学习氛围，多元化评价，使学生的学习热情得到激发，并得以保持，提高教学质量，培养学生的数学学习兴趣。本文对初中数学教学中激发学生学习热情的途径做了探析，希望可以提高教学的有效性。

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简介：摘要：自主性学习需要有兴趣的支持，否则阶段性的自主学习无法达到知识理解和综合能力提升的教学目标。因此，在初中数学课堂教学中需要激发学生学习兴趣，以此来提高教学效率，也让学生能够有探究能力和思想方法的建立。对于初中学生来说，数学兴趣的形成是多样化的，可以是对知识本身有兴趣，也可以是自身的主观意愿，所以在激发的途径上也就有多种，教师需要在教学中依据教学内容进行选择，以保证兴趣激发的有效性。

简介：摘要：最近几年以来随着人们对教育越来越重视，人们也逐渐开始意识到汉语文在教育中的重要性。开始从应试的观念向着培养能力的观念转变。而汉语文作为学生每一个阶段都要学习的科目，在教学上就要引起重视，因为汉语文更贴近学生的生活，因而，很多的学生就认为汉语文是没有必要浪费时间去特意学习的。那么，针对这样的情况，就需要汉语文老师运用各种各样的教学手段去激发学生学习汉语文的兴趣。对于小学生更需要如此。本篇文章就是根据在小学汉语文课堂教学中怎样去激发小学生学习汉语文的兴趣进行分析和研究，并且在这样的基础之上，提出相应的教学策略。