简介：《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”幼儿园科学探究活动是科学教育的重要内容。在实际教学过程中，教师要注意避免步入下列三个误区。

简介：

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简介：自1985年日、欧、美召开幼教峰会以来，幼儿教育的目标由“智育中心”转向幼儿富有个性的全面发展，强调发展幼儿自信、主动、关心、参与等，让其好奇、好动、好创造的宝贵天性保持下去。这一目标仅仅依靠单一的接受性活动难以实现，教育者必须寻找一种基于幼儿天性的新形式的教育活动。……

简介：合作学习是新课程改革中较为推崇和倡导的学习方法,其逐渐成为新时代小学数学教学中的重要组成部分。本研究在小学数学学科基础上,了解小组合作学习的重要性,找到目前小学数学小组合作学习存在的问题,并制定有针对性提高学习有效性的解决措施,以为相关领域研究提供参考和借鉴,促进小学数学教学的发展,提高小组合作学习的有效性。

简介：书籍，作为文化产物的结晶，不仅给人类传播知识文化，丰富了人们的精神世界，成为了人们生活中不可或缺的部分。书籍装帧设计的出现不仅起到了包装书籍吸引消费者眼球的作用，还赋予书籍更为浓厚的文化深度；通过书籍装帧设计的展现，能够充分展示出书籍的文化内容和潜在内涵。将手工元素和书籍装帧设计相结合，在书籍装帧设计中可以更好的提倡绿色环保的理念，这也响应了十九大建设美丽中国的理念，本文就手工元素在书籍装帧设计中的应用进行了具体分析。

简介：农村学习障碍儿童的家庭教育是农村地区特殊儿童家庭教育与乡村学校教育发展的重要组成部分。在我国农村地区,仍然存在较多值得我们关注的学习障碍儿童家庭,家庭教育的发展也存在运作与践行机制不完善等问题。为更好地发展家庭教育,需要将家庭治疗方法运用于农村学习障碍儿童的家庭教育之中,同时注重农村家庭学习障碍儿童的潜能开发与缺陷补偿。本文就农村学习障碍儿童家庭教育的发展提出了作者的观点与建议。

简介：当今我国对于教育思路的改革格外重视,有很多教育学者对于教育发展比较完善的美国教育思路进行探索与研究。美国的教育模式在世界的确处于顶端位置,但是我们改善教育制度是要首先要清楚美国是以何种方式培养学生,美国的培养学生的思路又是怎样的。

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简介：素质教育的纵深发展带动了幼儿园教育教学的变革，幼儿园是幼儿走向社会的第一步，其教学目的在于培养幼儿的个性，塑造幼儿良好的行为规范等等，促使幼儿全面健康的成长。然而，幼儿对于事物的认知是不同的，区域个别化活动基于差异性的状态开始出现在教育教学中，主要是通过个别化学习教育让全部幼儿得到发展，它尊重幼儿的差异性，结合幼儿的实际情况规划活动、选定材料等等,分层投放，彰显教育的有效性。

简介：英语属于高考的必考科目之一，且占据着较大的分值。但就大部分同学而言，因为英语阅读题篇幅较长，生词较多，因此得分并不高。基于此，本文就结合笔者自身实际学习经验，谈谈高中英语阅读理解题的解题技巧，旨在为同学们对阅读理解题的解答提供参考作用。

简介：学习英语需要具备听、说、读、写四种基本能力，其中写作能力是将英语词汇的重新组织、表达和有效输出，是准确利用语法知识表达和组织语言的基本能力。英语写作能力是最难掌握也是最难提高的，相对于单词记忆，语法学习以及阅读理解简单地吸收和消化知识而言而言，而英语写作不仅仅需要消化知识，还需要将所学知识重新梳理，转变为一篇全新的文章。拥有良好的英语写作能力是非常重要的，然而我国大部分高中生英语写作能力是薄弱的，应该根据自身的不足对症下药，有效提升自己的英语写作能力。文章基于高中生视角，结合所学英语知识，以客观化全面化的方式思考问题，对高中生英语写作能力的改善作一个探究。

简介：目前来看，社会和经济的发展都使得高职院校对于学生思想政治的教育提起了注意。而高职辅导员在体验式的思想政治教育中面临的困境却不容忽视。本篇文章通过分析和探讨高职院校辅导员对学生进行思想政治教育的现状，找出了高职院校辅导员开展体验式思想政治教育的困境，并且提出了合理的建议，以期为高职院校学生进行思想政治教育提供发展思路。

简介：想象游戏能够促进儿童创造想象、创造性思维和自我意识的发展,而人格化玩具是促进儿童开展此类游戏的重要心理工具。它能帮助儿童自我识别和表达,并形成人类世界的关系和概念。实验证明,人格化玩具比其他功能性玩具更有可能促进儿童想象游戏,其心理和教学评估标准的提出也具有必要性和实践价值。

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简介：小学体育教学对于提高小学生身体素质起着至关重要的作用。通过体育教育能够保证学生的身心健康发展,为学生的终身发展打下坚实的身体基础。小学体育教学中游戏教学的应用,能够让学生在玩中学,对于激发学生的体育学习兴趣,开发学生潜能,加深学生对体育课的认识,提高学生的反应能力、协调能力、团队合作精神等都具有积极的意义。本文就小学体育教学中游戏教学的应用进行探究。

简介：现代教育教学体系中的课堂教学是不可缺少的重要部分。现代社会对人才的要求与培养，迫使现在的教育体系以及教学理念在不断地发生改变，那么处在教育教学中关键地位的课堂教学也需要不断的发展和更新。

简介：新课程改革实施以来,要求学生德、智、体、美、劳全面发展。当然小学生更应该注意体育的学习,养成终身体育锻炼的意识。接下来,我将结合自身经验,对于小学体育有效教学以及提高小学体育的教学效率提出建设性的意见,希望今后的小学体育教学可以达到新课程标准的要求。