简介:习近平关于建设教育强国的全面论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,具有深厚的理论根基。党的十八大以来,习近平总书记作出关于建设社会主义教育强国的系列重要指示,思想强教、人才强教、改革强教、法治强教、外交强教成为其论述的主要内容。新时代第一次全国教育大会的召开为建设教育强国提供了新的发展路径,着力于加强党对教育工作的全面领导、树立人民群众的教育自信和培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
简介:在《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程的教学过程中,应该充分发挥情感教学法的作用,使毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想真正进入大学生的头脑。首先,学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,就要让学生了解毛泽东、邓小平、江泽民的人格魅力,从而激发当代大学生学习该门课程的热情。其次,教授该门课程的教师必须深深地热爱自己的工作,全身心地投入。作为教师,应以一种对伟人的敬仰之情来讲授这门课程,从而唤起当代学生“天下兴亡、匹夫有责”的民族责任感、使命感。通过学习《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》这门课程,使当代大学生在产生情感认同的基础上,更加激起他们迎接新世纪新挑战的行为。
简介:2007年12月26日,全国教育硕士专业学位教育十周年庆祝大会暨教育硕士专业学位教育改革发展论坛在北京召开,教育硕士专业学位教育指导委员会的全体成员和来自全国教育硕士培养单位的管理干部、教师代表、教育硕士代表及艺术硕士、公共管理硕士等兄弟专业学位教育指导委员会的代表共200余人出席了会议,国务院学位委员会办公室、教育部基础教育司、教育部师范教育司的有关领导到会并作报告。会上共有近十个单位介绍、交流了教育硕士培养的经验。会议表彰了十年来对教育硕士教育作出较大贡献的人员,还评选出了30篇教育硕士优秀学位论文。