简介：院校发展离不开有理有据的院校决策,大学排名及其产生的数据对于院校决策的影响,在当前我国院校发展研究与管理中尚未引起足够的重视,认识上也存在偏差。在大数据思维变革的影响下,大学排名从院校发展数据到院校决策依据的转变,将由过去的接受排名与院校发展的精确性和因果关系转变为注重二者之间的混沌性和相关关系,并力求透过大学排名,寻找数据背后的机构中＂人＂的温度和创新的力量。

简介：将遗传算法应用到关联规则的挖掘，提出采用遗传算法提取关联规则的方法，并讨论遗传算法的编码方法和适应度函数的构造．最后结合一个具体的实例，给出基于遗传算法的关联规则的提取算法．

简介：文章从数据库设计与应用课程的特点出发,结合数据库设计与应用课程教学现状与存在的问题,提出了创新数据库设计与应用课程教学改革的措施。

简介：提出了一种基于模糊观测数据的RBF神经网络（FORBFNN），用于解决一类输出不可精确测量但可用模糊隶属度来表征的非线性系统建模问题．神经网络模型中各隐层神经单元的权重系数采用一种新的模糊EM算法辨识获得；隐层神经单元的数量及径向基函数的中心和宽度基于一种数据驱动的方法自适应确定，即首先初始生成一个隐层单元，然后根据一定的规则逐步加入新的单元，该过程不断迭代直到模型满足预设要求．该方法同时考虑了模型的复杂度及预测精度．数值模拟实验结果表明该建模方法是有效的，且建立的模型具有较高的预测精度．

简介：介绍了在AutoCAD环境下，利用AutoCAD开发工具对冲裁模设计数据交换的几种方法。重点介绍了实现数据交换时所采用的C语言AutoCAD开发工具ADS的编程方法。

简介：在不知两变量之间的函数关系时,根据其n对实验数据可将函数关系近似写成一多项式,这称为多项式拟合.利用Matlab可以实现多项式拟合,计算出多项式的阶数和系数,并进行插值.

简介：

简介：基于J2EE多层体系结构的数据持久层几种主流的解决方案:使用SQL/JDBC在业务类中硬编码、使用SQL/JDBC在存储过程或者单独的数据类中硬编码、CMP容器管理持久实体Bean、JDO对象-关系/映射模式(ORM模式)进行了简要介绍,分析了数据持久层的ORM设计模式,包括决定ORM实现工具设计标准的四个级别,其中完全的对象映射支持组合、继承、多态和'可达的持续性'等复杂的对象模型,本文对完全的对象映射的功能进行了阐述.最后,作为ORM例证,介绍了一个Java对象持久层轻量级封装框架Hibernate,探讨了它在实际应用中的技术优势.

简介：本文阐述了运用“图象法”处理密立根油滴实验数据,这种方法具有合理、直观等优点。

简介：大数据开启了一个新的信息时代,它要求我们重新学会把握信息的方式和变化规律。在大数据的背景下,网络思想政治教育的环境、特点发生了新变化,大数据也对网络思想政治教育提出了新要求。思想政治教育工作者应直面大数据带来的挑战,强化自身的大数据思维和技术能力,以大数据预测为基础建立应对机制,努力把思想政治教育和信息化时代有机地结合起来,使思想政治教育能够随着大数据时代的发展而发展。

简介：为探讨融合理论在制导控制领域的应用，以多模型融合方法、最大后验融合方法为基础，对探测系统和制导系统中的融合问题进行了深入的分析。在模型验证和仿真检验的基础上，给出了每一种方法的融合模型和数据融合理论的应用例子。经论证认为，多模型融合方法和最大后验方法均可应用于制导控制等实时控制领域。

简介：在国家健康战略的背景下,为发挥《国家学生体质健康标准》在蒙自市初级中学学校体育中的教育激励、反馈调整等功能,深入了解蒙自市初级中学学生体质健康状况,通过文献资料、访谈、数理统计等方法,对蒙自市第二、第三中学2016年学生体质与健康测试上报数据进行对比分析,结果蒙自市三中学生身体机能和身体素质优于二中学生,虽然蒙自市二中各年级学生身高较三中学生高,但身高体重指数（BMI）分布学校间无差异,总体近20%的学生超重或超胖,学生身体机能有提升空间;两所中学学生体质测试学年总分优秀率低,三中有更多学年总分为优秀和良好的学生,而二中不及格的学生人数更多等。研究认为二中体育运动场地不足和优先追求学生学业成就的氛围可能是制约学生体质健康发展的重要因素。建议结合社会生态学的视角进一步研究中学生体质健康和锻炼行为,从多维视角探索当地青少年学生健康促进的有效干预策略。

简介：提高教学质量是广大教师的一致心愿,本文根据自己多年的教学经验,系统总结了提高技校理论基础课教学质量的方法.

简介：化学是一门以实验为基础的学科,实验教学是高校化学教学的重要组成部分,对培养学生的理论应用能力及动手能力、思考能力等各方面具有重要的意义,开设高校基础化学实验是实现大学生素质教育的必要手段,在对高校基础化学实验教学的具体方法进行了新的思路和改进,对几个基础化学实验进行了研究与探索,其具有新颖性。

简介：高校依法治校的提出既有法理依据，也有高等教育改革发展和高校自身加强管理，提高管理水平的需要，更有社会发展对高校管理方式的推动。其理论基础从人性的角度分析是人的自然属性和社会属性决定的，可以说法治取向既有社会经济发展的需要，也有人性回归的必然；从行政法学理论和高等学校的性质分析，法律手段相比较而言，是一种非运动式的长效方法，是组织治理的较好地一种方式，能够更好适应市场经济背景下各组织治理的需要。高校依法治校的必要性依法治校是适应高校大发展的需要；依法治校是适应教育变革的重要选择。高校依法治校的必然性适应世界范围类高校的竞争必然要求依法治校；建设法治国家的基本方略必然要求高校依法治校；人们法律意识的觉醒必然要求高校依法治校；民主制度的不断完善必然要求高校依法治校。

简介：<正>在基础教育改革的背景下,学生幸福是学校教育的终极追求。现实生活中,由于教育目的渐行渐远、教育价值趋向功利、教育资源分配不均、教师素养被动缺失等原因,学生的幸福感不断降低甚至缺失。所以必须通过素质教育再推进、教育价值再认识、教育政策再支持和教师素养再提高,使学生在受教育过程中体会幸福、享受幸福。2012年中秋、国庆双节期间,中央电视台推出了《走基层·百姓心声》调查节目,走基层记者奔赴全国各

简介：高校教育信息化是教育与时俱进的重要体现,文章从高校电类基础课程教学的特点以及在信息化背景下该类课程教学存在的问题出发,阐述高校电类基础课程信息化的意义,并提出了电类基础课程信息化教学模式。

简介：

简介：计算机基础课的特点是内容多、变化快、课时少,为了保证教学质量,我们从指导思想、教学内容、教学方法与手段等方面进行了大胆的实践,本文从五个方面介绍了我们在课程建设与改革过程中取得的经验与效果.

简介：计算机课程是一门实践性很强的课程，只有通过行之有效的实验教学方法，充分利用新型的教学媒体，实现“学、教并重”，由传统以教师为中心转变为以教师为指导，学生为主导的新型教学模式，才能培养具有扎实的基础知识、较强的实践操作能力和一定创新精神的高素质人才。